篇一：做四有好老师工作计划优秀范本
教师教育实习方案书
时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，辞别校园 生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努 力把自身的缺点改正!
做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁 奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业 道德，对工作认真负责，一丝不苟，教育实习方案书。在工作中要 严格执行操作规程规程和平安管理措施。服从领导，尊敬师傅，加 强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积 极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不 怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。
力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习 生!
快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我 来说是非常重要的、不可待慢。学校对我们这次实习提出了很多要 求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的 要求认真的去完成任务。
一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技 能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的 一个好时机。
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作认 真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施， 因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对 幼儿带来伤害，服从管理。
三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到 不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守效劳行业的标 准效劳用语和效劳忌语的要求。
五、在工作中不随便打 、不谈恋爱，工作方案《教育实习方 案书》。
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作 服。
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实 习为主。
八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首 位，不计较个人的得失和工作报酬。
九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不 怕麻烦。
十、对工作要积极主动、尽全力去做好。
对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好教师形象，要注意 总结、注意积累、注意反思。
发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为 今后工作做好准备。
按照学校要求，抱有 4 心来实习：虚心、有心、耐心、细心。
不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日 程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。
一、 重视师德修养 作为幼儿教师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教 育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、
师风建立是幼儿教师做人的根底，也是从事幼儿教育职业的工作根 底。
1、关心和热爱每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿，尊重幼儿的 想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足 孩子开展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。
2、学习幼儿园优良的园风，认真学习教师的职业道德标准。为 人师表，在日常生活中时刻提醒自己，标准自己的言行举止，加强 自身修养，为孩子做典范。
二. 关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处 事的能力。为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
三. 努力提高自己的专业素质 1.在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有经历教师的教育 教学经历，认真设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题积 极与老师探讨，每次课堂教学后，认真反思，争取更多的进步。
2.学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教 学中的困难及相关资料的收集。
3. 在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为 态度、学习状况，并进展一些记录，提高自身的观察、记录能力。
4. 认真做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的经 历。
5.不断丰富以家长的沟通、交流的经历，有效的开展教育教学 工作。
篇二：做四有好老师工作计划优秀范本
班主任工作实习记录
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单 位：______________________ 姓 名：______________________ 日 期：______________________
编号：YB-JH-0429
工作计划 | Work Plan 工作计划
班主任工作实习记录
导语：工作计划是提高工作效率的一个前提，做好一个完整的工作计划，才能 使工作循序渐进，有条不紊，更加有效快速的完成。本内容由人工校对，请预 览觉得合适可以下载直接打印使用。
作为一名刚刚走上教育一线的年青教师，对于教学工作我仍然 摸索着前进，在近一年的工作中不断的丰富自己的课堂阅历，充实 自己的教学经验。
话都说教书育人，是为师者的本份。我却常常在教书过程中思 索这样的问题，怎么样才能更好的提高课堂效率，一个声音一直在 我心底里回荡：走到学生中间去，走进他们的心里。去了解他们的 世界。去理解他们真正需要的是什么。
在院学生科的安排下，我于 20XX 年 4 月，有幸担任了 05 药学 （1）班[三年制]的副班主任，师从王庭之老师。王老师，是一位有 着近 20 年教育教学经验的高级教师，对于学生的心理等方面的认识 是非常深刻而独到的。05 药学（1）班是我院历的第一届高中后的大 专生班级。学生不再是十六、七岁的少男少女，而是青年一代了。
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工作计划 | Work Plan 工作计划
比之前者心理上要成熟很多。按照心理社会期发展论的创始人埃里 克森的心理社会期理论，青年期的学生已经有了明确的自我观念与 自我追寻的方向。他们已经有一定的自制力和自治欲望。但仍有很 多的学生生活无目的、无方向时而感到彷徨迷失。出现的问题的表 现形式往往比较的复杂。
咋一接触到具体的班主任工作，我不免有点战战兢兢。回头就 立即找了许多有关班主任工作的相关书籍和大量的电子资料，事实 证明我从中是获益匪浅。初步的理论基础，真正遇到具体的学生问 题时候，才不会发憷。现在的学生从小备受家长和教师的关爱，耐 受力较差，经不起磨难挫折，往往娇柔脆弱，吃不了苦，受不了批 评。军训将是我要面临的第一关，注意学生养成正确对待成功和失 败的态度，认清成长与环境的关系。对于班主任来讲，还必须得做 好新生从普通初中学生（高中生）到职校生的身份和思想的转变工 作，以后的班级管理才会得心应手，首先就必须对学生思想动态有 一个深人的了解。从目前情况看，职校生的思想障碍主要包括以下 三个方面:一是对职业教育的地位缺乏正确认识;二是由于在以前教
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工作计划 | Work Plan 工作计划
育中缺乏成功体验，使他们有些自我否定情绪;三是面对激烈的就业 竞争，对职校文凭的分量产生怀疑。因此，首先要做好新生的认识 转变工作，让他们明白“条条道路通罗马”，社会上的成功之路绝不 仅仅只有过“独木桥”一条，他们也并不是被挤下“独木桥”的那 些人。
注重学生的思想教育时机，主要是在新学期之初或者在某个典 型人物事迹教育后，学生往往充满新的憧憬和希望，对自己有更高 的要求，他们有的暗下决心，有的渴望教师指点，班主任应抓住这 个时机，点拨学生的心灵，引导他们开展自我设计。比如新生入校 时,可开展“我的理想”或“我的 xx 生活”等主题班会，让学生来 设计自己的人生目标，从而引导大家刻苦学习，拼搏进取。
在平时的日常生活中，要发掘学生的自我设计欲望，发挥教育 的导向功能。例如使学生通过演讲、写周记、谈感受，有一个自我 认识和自我提高，更重要的是对于教师把握班级学生的具体动向有 很好的帮助；还可以通过相互交流教育和感染其他学生，在学生群 体中树立榜样，养成比、学、赶、帮、超的良好风尚。
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工作计划 | Work Plan 工作计划
对于我们的毕业后即将走向工作岗位的高职学生要注意引导学 生进行自我管理，班主任尤其要注意建立全方位、立体式的自我管 理体系，让学生人人参与，各司其责，自己管理自己，在自我管理 的实践中约束自我，教育自我，增长工作和活动的能力。期间班主 任尤其要注意民主意识的树立，发挥学生的积极性和创造性，起好 调控、引导、服务的作用，这样也有利于班主任自己从繁重的班级 工作中释放出来，把更多的精力投入到教育教学的其他方面。
其中注意民主的班级管理思路，第一学期通过谈话观察等方式 全面了解学生的个性特点，据这些特点物色主要班干人选，定符合 班级实际情况的班级管理计划，对于班级骨干班干如班长副班长团 支书纪律委员的人选对他们给予充分的信任，遇事召集他们商量使 他们感觉到班主任的信任和强烈的主人翁意识，充分调动他们的积 极性和模范示范作用，每一学期在评优评先方面给予适当倾斜。另 一方面要时时加强教导，每一件事的计划和布置都必须事先取得班 主任支持另一方面对那些先斩后奏和有拉帮结派倾向的班干应及时 发现给予警告，以保证班主任的每一项指令能在班级中得到及时的
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工作计划 | Work Plan 工作计划
执行。
对于班级内部细节，我看到这样的一篇文章，魏书生教授的讲
座给了我很大的启发，如何面对各种类型的学生，作为教师该采取 什么样的对策。最重要的是用什么样的心态去对待具体的班主任工 作，非常的独特，平凡小事中蕴涵着大的智慧。
在具体的实习过程中我发现，其实 05 药高（1）班的是一个非 常良好的班级，班级还是上学期的优秀团支部。在我任副班主任期 间每次的班级班会还是周三的政治学习都是非常的按时，组织的井 井有条，这和班级干部良好的责任心和组织能力分不开的。在班级 组织的集体活动中，我也发现有部分的学生过于内向，我注意用到 了一定的鼓励的策略，在校园文化节的班级节目上班级同学也是群 策群力，组织的非常好，虽然节目最终没有入选，但是我还是从他 们的良好的节目创意和排练纪律中发现，三年制的学生在很大程度 上发挥他们自己的自主意识，班主任做起来会很轻松。期间也发现 有个学生打架的事情发生，对于这样的违反校纪常规的事件，教师 要注意冷静和理智的处理，一个好的班主任是用心和智慧去管理好
篇三：做四有好老师工作计划优秀范本
班主任工作见习记录
我于 200#年 9 月 4 日至 10 月 16 日在＃＃市##区##小学进 行了六个星期的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：
课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和 研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班 会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数 为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与 制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷 统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为 期两个星期，指导初一
（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的 实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我 体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名 实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处 注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学 生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时 作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习
学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实 习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的 塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印 象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作 （1）在工作准备方面 首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见 习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭 老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。
可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做 错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解 学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个 考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作 以及班委的一些职责。其次，我能较快的熟悉和掌握学生的 情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他 们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天， 学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难 融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动， 通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过 自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿 意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你 才能了解学生。
（2）在班级日常管理方面 我能在班主任潭老师的指导下，辅助她主持日常工作并组 织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督 学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌 输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比 如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做 作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监 督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这 不好的习惯。特别是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白， 到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我 非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类 学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫， 女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推 推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班 有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育， 你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类 学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当 的通过一些言语对他们作一些引导。
（3）在班级活动方面 开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生 的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们 喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学
生的意见，我组织了一场篮球友谊赛。我想通过这个比赛能 够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学 生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势 赢得了胜利。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好 的为队员加油助威。这就很好的体现了班级的凝聚力。而在 班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的 活动。但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为 此，我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜 主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小 组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点， 好胜、好动。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开 始和他们建立起感情时，却结束了。虽然非常短暂，但觉得 自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜 苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任 潭老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的 关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的 尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严” 结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他 们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。
该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
二、信息技术教学工作 教学更是实习的重点，以下是我 实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技 术上课情况，认识班上的每个学.生以及了解他们对于信息 技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同 学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是 为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上 课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的 上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育 知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备 课、试讲，做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、 试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个 天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习 的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节 课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学 生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可 其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个 环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。由于信息技 术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较 大，因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我 的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好 的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学 习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位 老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一
篇四：做四有好老师工作计划优秀范本
教育实习计划-工作计划
一、实习目的 通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工 作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质， 以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。
二、实习单位 新丰县第一中学 三、实习时间 20xx 年 9 月 17 日――20xx 年 11 月 10 日 四、实习目标 1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平 了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是 讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备 课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任 老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之 后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正 自己的不足之处。
2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这 又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面 的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该 实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习 管理心得，多总结经验教训。
3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地 方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队 的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活 尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力 为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑 三拣四。
五、实习内容
教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。具体 内容如何：
1、教学实习 ①首先听课。通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对 这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教 材的手法；听队中其他专业同学的课，学习他们的`讲课技巧。
②备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上 的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好 PPT，并 让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。
③教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。
只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡， 教学质量自然会上去。
④教学后勤工作方面。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，正可 谓是“画龙点睛”。这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要严密监管学生的课 后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识。正如学校所要求的“堂堂清”、“周 周清”、“月月清”，不要把任务堆积到最后才赶工。
⑤做好实习日记，记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展 的具体活动和各种实习心得、总结等），并写明活动时间、地点、对象，活动评 价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。
2、班主任实习 ①做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解 班级情况以及熟落学生。
②抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律， 提高学习效率。
③定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮 助学生适应由初中转到高中的学习生活。
④开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学 生的身心健康发展。
⑤努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，
通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
⑥利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
⑦组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
⑧定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问
题。
3、教育调查 ①认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同
商量，编写一份有质量的调查问卷。
②注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。
队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，互相配合。
③定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问，商量接下来的
工作如何执行等问题。
④认真撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友
过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。
⑤如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时向实习学校反
馈调查所得的情况，并感谢实习学校的大力配合以及支持。
六、实习措施 1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、
教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心介 绍原科任老师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进 行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问 题要耐心解答，不能置之不理。
3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另 外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等，并 且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学 技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学 生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，
掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、
开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、 轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。
6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动（包括班会课、团 课、班干部会议、班团活动），可邀请其他实习队员出席，其他实习队员应积极 参与准备工作，发扬团结互助精神。
7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度， 实行坐班制。
8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从 实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌， 不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作 有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。
9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用 水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发 型。
10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。
篇五：做四有好老师工作计划优秀范本
从第三周开始见习到现在已经有一个多月了经过这一个多月与学生的接触尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程学习习惯再加上看学生的档案使我对全班的学生有了初步的了解其中大部分学生在各方面做的非常好处处按照中学学生行为规范的要求去做
实习生班主任工作计划表
了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩， 优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。这里给 大家分享一些关于实习生班主任工作计划表 5 篇，供大家参考。
实习生班主任工作计划表 1 一、班级情况分析 5 班是高一年级的重点班，共有学生 59 人，其中男生 31 人，女 生 28 人。
思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团向 上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老 师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。同学之间 互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉， 从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。
学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃， 学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在积极健康班风下，学生勤奋好 学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯， 但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中， 在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试 成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应 该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养 成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。
班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比 学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂安静 有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。
班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作 能力较强，有责任心，能够团同学，在做好自己分内事的同时协助班 主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作， 共同搞好班集体。
个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉 默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于 性格走向极端。
其他情况：学生衣着朴素大方。虽然是 90 年代出生的新生代，但 并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。
二、工作目标 坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》、泰日学校 校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会 做个好儿童。在此基础上，建立一支有进取心、能力较强的班干部队 伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学 生良好的行为规范，逐步形成团、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。
1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都井 然有序。
2、注重人文素养，落实每月一次的黑板报宣传工作，布置好班级 环境。
3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的集体观念。
5、积极在班内推进“两纲”教育。
6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。
7、切实抓好班级小干部队伍建设。
8、努力促进学生的身心健康发展。
9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好 成绩。
10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋 友”。
三、具体措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操;确保每日的 保洁工作，每周的卫生清洁工作到位;落实值日组长制度，责任到人;杜 绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率;组织好上学、放
学。
2、落实好德育工作计划 贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并通过
说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化， 注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教 育工作，建立起符合班级特色的班级制度规范;通过组织班级活动培养 学生的集体观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以 及作为毕业班的责任教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。
3、营造良好的学习氛围 认真布置好班级环境，创设温馨教室;提高板报，墙报质量，营造 良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明 确学习目的，端正学习态度;培养学生良好的学习纪律，形成良好的学 习环境;指导学生掌握正确的学习方法;组织学习小组，建立互帮互学的 学习机制。
4、加强班级小干部队伍建设。
根据小干部实际情况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部 及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。
5、关心学生身心健康 促进学生养成文明的卫生习惯，开展有益的文体活动，，组织学 生积极参与学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。积极开展心 理教育，通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健 康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的 畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。关心学生，定期 与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生 活上问题，成为学生的“好老师”、“好朋友”。通过家访、电话联 系、召开家长会等方式加强家校联系，提高家庭教育的实效。
实习生班主任工作计划表 2 六(2)班本学期有 41 名学生，其中男生 22 名，女生 19 名，23 名 本地学生，18 名外地学生。班里大部分学生上课能积极回答问题，有 刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为
男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不积极。
二、本学期工作措施 1、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好
成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班
干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励
学生。
4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学
生的问题。
6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、
旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责 任到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造 良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
10、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
三、本学期工作重点 1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好 的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成 功教育”等科学手段，引导、转化后进生。
2.作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与 学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导 学生做好从小学到初中的转变，形成一个好的基础。
3.班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方 法来激励学生，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不 断上进。
四、班级主题活动安排
第一周：做好新学期打算，提出新学期要求。
第二周：主题班会课——告别陋习，走向健康与文明。
第三周：加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生 第四周：月考考试，考试得失谈：学习经验交流。一月纪律、学 习自评。
第五周：做好“十一”放假期间学生安全工作。
第六周：出好“教师节”专题板报。
第七周：“科技节”活动。
第八周：自省：我为六(2)班做了什么?复习迎考。
第九周：期中考试。
第十周：期中考试。考试得失谈：学习经验交流。
第十一周：主题班会：推广普通话。
第十二周：主题班会：我为班级争光彩 第十三周：主题班会：“成绩跟踪表” 与我的目标。
第十四周：主题班会：优秀青少年的十个好习惯。
第十五周：主题班会：我的未来，我决定 第十六周：主题班会：法制教育活动。
第十七周：期末复习动员。(全班学生“考试承诺”签名) 第十八周：期末考试。
第十九周：期末评奖：学生考评、评优等活动。
以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。
因为我没有任何的经验，可能出现错误，我也只有在不停的实践 中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信 我会慢慢适应我的新岗位的。
经过这些天的当实习教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教 师这个职业我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业 毕业的，有一些先天的遗憾。
不过无论如何，我都会做好的，我相信哪一天的到来快了，我的 教师生涯正在路上! 实习生班主任工作计划表 3
从第三周开始见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与 学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、 学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解， 其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》 的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学 生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为 了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖 掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的 班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格 要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作
一、思想建设方面 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、 成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学 生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都 能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基 础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法 来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断 上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好 每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、 爱班教育，培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校 创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱 心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难 的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行 节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
二、组织建设方面 建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干 部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班 干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，
班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大 家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自 我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养 班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内 存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好 的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工 作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用， 及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反 映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。
三、制度建设方面 用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学 生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范 是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对 学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩 要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打 造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值 日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。
同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事 都做好。
四、学习方面 积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培 养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班 风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想 实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想 着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高 二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自 主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习 习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥 团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看 参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮
助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学 期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。
班级的具体工作安排如下 1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作; 杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组 长制度，责任到人。
2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造 良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励 学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好 成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学 生的问题。
9、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。
10、开展德育科研课题/个案分析及主题班会课的开设。确定由班 干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。
实习生班主任工作计划表 4 一、深入班级 1.在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习 现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况， 开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观望。
2.做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下 午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深切班级，广泛接触学 生。
3.了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提升成 绩，指导班干部开展工作，施展班干部模范带头作用。
4.开主题班会，教育指引学生，主题与与班主任、班干部协商， 待定。
5.找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况， 找出原因，耐心劝导。
6.尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。
二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配 合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩较为凸显，但少数同学有偏 科现象。班级氛围活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多，体育等方面都有专门的特长生。学生对自 己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很 好的约自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用， 在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生 工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况， 我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下，做好 他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计 划，有目的的开展活动，教育和指引好学生，争取做好实习班主任工 作。
三、工作目标 1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务; 让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、 优秀的班集体，使整个班级团向上，同学间融洽相处、互助协作，有 较强的集体意识。
2、积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处， 做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各 个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引 导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。
3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的 人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。
4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开
展工作 四、工作措施 1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况; 2、继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，与学生交流，了解学生思想、学习情况，
努力开导学生，尽力做好心理专 家和引导者. (3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再
上一个台阶。
3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动; 4、积极组织、参与学生的课内、外活动; 5、协同原任班主任处理班级事务; 6、对学生进行有针对性的个别教育。
五、日常工作 作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工
作有以下几点。
1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级
管理精神。
2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上
七点十分到教室检查学生早读纪律情况 3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注重质量。
4.周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序
以及后的回班纪律。
5.中午十二点半至下午一点半两点，呆在教室，维持教室纪律，
给学生午休或自习提供一个好的环境。
7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。
实习生班主任工作计划表 5 一、实习目的
通过到某某小学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何 胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力， 不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作，为将来的 教学工作打好基础。
二、实习单位 某某小学 三、实习时间 20--年--月--日――20--年--月--日 四、实习内容 (1)做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走 动，了解班级情况以及熟落学生。
(2)抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自 修课纪律，提高学习效率。
(3)定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和 方法，帮助学生适应学习生活。
(4)开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误， 促使学生的身心健康发展。
(5)努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学 习氛围，通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
(6)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得 好成绩。
(7)定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决 学生的问题。
五、实习措施 1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、 重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课 的准备，并且虚心听取原科任老师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍 问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生 活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。
3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结 工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的 课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可 取之处，以不断提高自己的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交 谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等 方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定 班主任工作计划。
5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出 黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。
进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学 校的作息时间。
6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班 会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其 它实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。
7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的 各项制度，实行坐班制。
8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主 任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的 教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教 师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应 由队长集中向学校领导反映解决。
9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。
节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇 装异服，不留怪发型。
10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数。
七﹑后期总结：
在实习的后期阶段，要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调 研报告，写好教育调查报告或教育科研论文，回校后三天内将调查报 告和个人总结或专题总结、《教育实习学生工作本》、班主任工作计
划、班或团课讲稿交给教学法教师。