浅谈班主任工作心得体会论文15篇
浅谈班主任工作心得体会论文篇1
说那么快，悄无声息的，这个学期的一半过去了，论文写作课也即将结束了。
在写学习心得之前，跟同学们聊起论文写作，不知道怎么说起的，我们说起了高考作文。高考作文的那些三段论套路，文章要什么“凤头、猪肚、豹尾”，怎么当初的八百字要那么痛苦地挤出来?上到大学，随便来篇文章，自由发挥，轻而易举。
我想在生活上，懂得怎么写文章的人也应该是一个很懂的生活的人，而且他们的生活一定很多姿多彩，他们的人生阅历一定很丰富。在学术上，懂得怎么写好论文的人，必定是一个学识很渊博，思想很深刻，善于思考的人。
说说论文写作课所获吧。
记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。我个人的实际情况不是这样的，论文课还是有一些收获的，自己以后在写毕业论文时候，起码知道要在内容与格式这两大方面抓好。写一篇好的毕业论文不容易啊，必须要认真对待，这也是我们积极学习的态度的表现。
季老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确，先不说我们的内容是否新鲜，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这合适吗?季老师说他自己指导学生论文的时候，老对学生说的一句话就是“拿回去吧”。我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文，更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不认真的态度拿回去吧。今天面对的是一篇本科论文，明天也许就因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。细节决定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是十分有理。
老师说到现在的大学生论文没有多少是有水平的，想找几篇优秀的论文给大家学习学习都没有。这是一个不争的事实，现在大学生可是量多质差，真正好好学习自己本专业的同学很少。大家都忙于考取各种证书，考取英语四六级，忙于各种社会实践，对于自己的专业学习就只是浅尝辄止了。所以写出一篇高质量的毕业论文想必是一件很困难的事情，因为我们肚子里没有真材实料，脑子里没有创新的灵感。
课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文，印象中听到老师批评的声音较多，没有哪些赞许的话。季老师是一个会说真话有要求的人，老师的评价是中肯的。学习这些论文，连我这个没什么水平的都看出一大堆问题。最为印象深刻的就是师兄师姐的论文几乎是一大片的文字，图表数据分析极少，似乎空口说白话。有图有表有真相，没证没据，太难令人信服，文章太苍白了。论文最后是文献，文献资料来源太少，缺少精确。有的甚至来源我们教材，这是不太可取的。论文的参考文献很重要，想写好一篇论文，必须要广泛地阅读大量的文献资料。
在展示一些论文也包括他自己的，老师强调得比较多的就是论文要勾勒架构、建立模型。老师的论文水平非常高，我们望尘莫及，能看懂就已经不错了。冰冻三尺，非一日之寒，老师在学术上面的造诣必定源自于长期不断的学习与积累。
季老师建议我们多去图书管的阅览室走走，多阅读网上一些名人博客，多去收集一些学习资源。在大学，有老师能够指引我们要懂得如何去学习，比在课堂上授予我们更多的专业知识更重要。记得上一年级的时候，李春英老师给我们上《计算机应用基础》这门课，李老师说了一句话，我现在还记着：“关于大学的学习，你收获的应该是学会学习!”学会学习，在大学，这是很弥足珍贵的。授之以鱼，仅供餐饱;授之以渔，则一生受用。我想学会学习也就是这么一个道理吧。
课上向老师提过这么一个问题：怎么样才能够让写出来的文章有深度有思想有意义而且深刻的?老师的回答很认真很全面，我是有收获的，但是老师很谦虚，最后还说：“不知道有没有很好地回答你的问题?”老师学识渊博，但他对学生不骄不纵，低调的为人与谦虚认真的态度让我打心底里尊敬他。想想我们身边有些人吧，学识甚少眼光短浅，还骄傲自大，把自己摆在高高在上的位置。说实在的，万千世界，每个人都是那么的渺小，没什么好骄傲的。每个人都觉得自己不一样，其实大家都一样的，把自己高高的姿态放下，多多向身边的人学习。
浅谈班主任工作心得体会论文篇2
基层干部的“凡学”朋友圈
最近，“凡尔赛文学”在网络上大火，“凡学”指的是通过反向的表达不经意地突出自己生活的优越性，一般用来调侃。“凡学”讲究张弛有度，给读者一定的想象空间，经过发酵，朋友圈里也掀起了一股“凡学”风，让我们来看看基层干部的“凡学”朋友圈是什么样子的。
“搬砖的小蜜蜂”：气温降得厉害，坐在办公室里的朋友喝着热茶、吹着空调，在外面人口普查的我却一点都不冷，原来是老乡们的热情和关心使我内心暖暖的。
人口普查进入了长表录入阶段，普查人员都借着自己的休息时间，入户进行长表录入，我们的社区群众需要给予普查人员一定的理解和耐心，耐心倾听他们的问题，仔细回答他们的疑惑;同样基层干部也需要克服惰性，以严谨认真的态度，做好长表的录入和数据的收集整理。基层干部要借着人口普查的机会建立好与群众的联系，走出机关的大门，走进百姓的家门，了解群众的生活现状，解决他们的生活难题。
“撸起袖子加油干”：人居环境整治进入收官阶段，早早地到了办公室，想给大家加油鼓气，发现管护队员早就投入到忙碌的工作中，走在村里就算没洗脸也能被村里干净整洁的马路照亮。
2020年是《农村人居环境整治三年行动方案》的最后一年。按照目标，今年要“实现农村人居环境明显改善，村庄环境基本干净整洁有序，村民环境与健康意识普遍增强”，乡村的产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕离不开每一个基层干部的努力。烈日炎炎，经常可以看到基层干部大汗淋漓搬运杂草、治理河道的身影;雨雪霏霏，忘不了基层干部冒着泥泞在百姓的房前屋后清扫垃圾的背影。坚持不懈、久久为功是基层干部环境整治的宣言，躬身亲为、披星戴月是基层干部行动的展示，山清水秀景美是基层干部和百姓群众共同努力的成果。
“村里的小可爱”：早上上班都得提前半个小时出门，因为从村头到居委会的路上，每个叔叔阿姨都要和我这个小可爱打招呼，得把这个时间算进去才不会迟到!
“上面千条线，下面一根针”，社区工作人员是和社区居民联系接触最多最频繁的，拥有和善的态度、负责耐心的心态是每个社区工作人员必备的。除了呆在办公室里处理文件，社区工作人员还应该多去村里走一走、跑一跑，这样和群众才不会脸生，群众才会像对待自家人一样，对基层干部掏心窝子、说心里话，群众工作才能做，群众难题才能化解。
基层干部的“凡学朋友圈”虽然“凡尔赛”，却体现了群众和基层干部的亲密联系，这背后是群众深深的信任和依赖，是我们基层干部越来越接地气的体现。
浅谈班主任工作心得体会论文篇3
@公考人 莫做“凡尔赛”式干部
最近，网络上被称作“凡尔赛文学”的文案引发热议，“凡尔赛文学”是在“拐着弯炫富”，以自问自答、先抑后扬的话术，让人感受到按捺不住的炫耀感。近年来，越来越多应届生选择“考公”之路，其中不乏名校优生，“上岸”成功，踏入工作岗位的年轻干部踌躇满志，优越感爆棚，但敢于做梦还应勤于追梦，忘记名校、脱下名牌、摒弃名利，方能在“岸上”越走越远。
名校是来时路，基层是归属地。习近平总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班上指出，年轻干部要提高群众工作能力。年轻干部，从“校门”踏入“机关门”，从“名校优生”成为“百姓子弟兵”，在基层的大舞台挥洒汗水，用脚步丈量土地，扎根泥土。基层工作很平凡，也很琐碎，是频繁地走村入户宣传各项政策，是家长里短地倾听每一件小事，是真心实意地去处理每一件关乎百姓切身利益的事。坚持从群众中来、到群众中去，才能真正成为群众的贴心人。只有俯身基层贴近群众，老百姓才会认为“你是他的人”，才会跟你讲实话，才能获得拥护和爱戴，老百姓家里是年轻干部要常去的地方。
名牌是装饰品，技能是必须品。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”一个政党，一个政权，其前途命运最终取决于人心向背。在山东省梁山县拳铺镇的田间地头，在企业轰隆作响的车间里，就有这样一群“扶贫第一书记”，她们来自党政事业机关，却扔掉高跟鞋，素颜上阵，作为为数不多的女性下派年轻干部，活跃在脱贫攻坚第一线。曾经她们也是精致的“小姐姐”，但在村里，脚上的高跟鞋换成了土布鞋，脸上的粉底、高光被汗水、灰土取代，她们为村民带来致富的希望。因此，就算没有“名牌”加持，她们依然是老百姓口中的“好姑娘”“美书记”。年轻干部要把人民利益放在第一位，任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
名利是身外物，民心是无价宝。习近平总书记指出：“优秀年轻干部要把当老实人、讲老实话、做老实事作为人生的信条。”“但行好事，莫问前程。”做人是讲话做事的基础，年轻干部首先要学会当老实人，要不争名夺利，在名利面前不刻意追求，始终把名利当作身外之物，静下心来干工作，把工作成绩作为自己的最大的快乐。“天视自我民视，天听自我民听。”年轻干部要以人民群众利益为重、以人民群众期盼为念，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“让民意领跑政务，让政务保障民生。”树立名意导向，想问题、做决策、办事情始终为群众着想，优先考虑老百姓感受，真正做到敬畏民意。
“这个片区所有居民家我都去过，5栋301家的狗看见我都不叫，那尾巴摇得，真可爱!”不做“凡尔赛”式的干部，也可以有“凡尔赛”式的自豪。
浅谈班主任工作心得体会论文篇4
第一组本学期学习了商务谈判课程，对于我们电商专业的学生来说，学好这门课程尤其重要，在以后从事的外贸工作中，我们会经常就一些贸易问题进行谈判，想要成功的谈成一笔生意也离不开谈判。通过本学期的学习，我知道了什么是商务谈判，商务谈判有哪些基本内容、涉及哪些技巧、有哪些需要注意的事项等等。
所谓商务谈判，是指不同的经济实体各方为了自身的经济利益和满足对方的需要，通过沟通、协商、妥协、策略等各种方式，把可能的商机确定下来的活动过程。随着我国全方位开放格局的形成以及对外开放领域的进一步扩大，国内外企业之间的经济交往越来越多，商务谈判的作用也越来越大，不仅企业展开国际贸易离不开国际商务谈判，企业实施“引进来”和“走出去”的战略也离不开国际商务谈判。因此我们非常有必要学习好这门课程。
在进行商务谈判的过程中，我们要遵循一些基本的原则，这些原则包括：客观真诚、平等互惠、求同存异、公平竞争、讲求经济效益等原则。一个成功的商务谈判是必须要建立在这些原则上的，所以我们牢记这些，并在实践中不断地加深认识。
为了学习好商务谈判，我们需要掌握商务谈判的理论。
安德鲁.卡内基曾说过:谈判就是要满足对方逻辑上的需要，情感上的需要，以及想赢对方的需要。所以，在进行谈判前，我们要先弄清楚自己和对方的需要，所谓知己知彼百仗百胜嘛。在这部分，我们学习马斯洛的“需求层次理论”，对需求有了更深刻的认识。然而，我们还需要在谈判中继续发现对方的需求，我们应该学会倾听，听的时候要积极主动，专注耐心，并注意对方的措辞、表达方式、语调变化等，这样才能从谈判中发现对方的需要，理解对方的意思并及时的反馈。在倾听的同时，我们还要巧妙地提问，因为提问不仅可以发现对方的需求，还能调动对方的积极性，证实测定自己一些想法。提问的形式可以多种多样，我们应该注意提问的时机，提问的逻辑性以及提问的语速，提问时还应该注意不要对问句做过多的解释，也不要一连提几个问题，不要提含有敌意的问题更不要涉及对方隐私，不要随便插嘴。除了倾听和提问，我们还应该学会恰当的陈述，即把想让对方知道的信息传递过去，并且控制谈判的进程。陈述时应注意充满自信、目的明确、表达理性谨慎。
为了取得谈判的成功，我们在谈判前应做好充足的准备。首先我们要对环境因素进行分析。在与国外企业谈判时，我们应了解该国的政治状况，宗教信仰，法律制度，社会习俗财政金融状况等，因为这些因素会影响到预期结果的可行性，我们还要了解对方的资信情况，防止在交易中上当受骗。其
次，我们要拟定好谈判计划。我们要确定谈判的目标，包括最佳期望目标，实际目标，交易目标以及最低目标，在确立目标的过程中，我们要充分收集信息，分析好形势，所制定的目标要具有可行性。我们要制定好谈判基本战略，即选择能够达到实现己方谈判目标的基本途径和方法，注意支付方式。我们要先明确谈判中有哪些不利因素，会遇到哪些障碍，从而确定己方战略。
在谈判的开始阶段，我们首先要建立有利于己方的谈判气氛，可以是高调的气氛，低调的气氛，或是自然的气氛，在不同的气氛中，谈判的结果可能大相径庭，从某种意义上说，哪一方控制了开局的气氛，就控制了谈判对手。其次，我们要确定谈判的议程，谈判的议程影响着谈判的进度和节奏，所以在谈判开始阶段，要争取控制谈判议程。开局阶段，双方要进行开场陈述，陈述的内容包括己方的立场、对问题的理解、对对方各项建议的回答，陈述的方式可以是由一方提出书面方案并作口头补充而另一方则围绕对方的书面方案发表意见，或者在会晤时双方做口头陈述。
整个商务谈判最关键的就是关于价格的谈判。而价格谈判的完整过程分为“价格解释”、“价格评论”、“讨价还价”、“价格谈判结束”四个阶段。所谓价格解释，就是向买方就其报价的内容构成、价格计算的取数基础、计算方式的介绍和解释。通过价格解释，买方可以了解卖方报价的实质、态
势及其诚意。卖方可以利用这个机会表明自己的合理性及诚意，软化买方要求。价格评论是指买方对卖房的价格解释以及通过价格解释了解到的卖方价格的贵贱性作出批评性的反应。包括货物价格评论、对技术费的评论、对技术服务指导费的评论。讨价还价是在买方对卖方的价格解释给予评论后，重新报价或改善报价的要求，而卖方在听了买方的评论后就修改报价，或者未修改报价，要求买方提出成交价。而价格谈判结束阶段，双方可能达成的条件已进入自己成交的底线是结束的前提，但不是结束条件，最终结束谈判还应考虑降价率、货物分交以及最后再争取一个条件等。
结束了价格谈判阶段，整个商务谈判就进入了尾声，然而在最后达成交易前，有必要进行最后一次回顾。因为我们需要明确还有哪些问题没有得到解决，对自己所期望的交易结果的每一项交易条件进行最后的决定，以及着手安排交易记录的事宜。最后阶段，我们还可以进行最后的让步、提出最后的要求，最终签订协议。
至此，整个商务谈判已经结束了。
通过本学期的学习，我们懂得如何进行一次完整的谈判，在课堂上，我们不仅学习了理论知识，还进行了实战演练，然而要成为真正的成为一个谈判高手，我们还需要不断地学习，在实践中不断提高!
浅谈班主任工作心得体会论文篇5
大学生心理课感想，老实说，在学大学生心理课之前，我还是挺混乱的。受伤的时候会很悲痛，成功的时候又会洋洋得意。异常是到了大学之后，自我得意和失意的周期极短，大致为周期反复，自我也很无奈。大学生心理课这门课早早的就想上的，老觉得心理学很古老也很神秘。看过弗洛伊德的传记，了解了一点心理学的知识，看了一些心理学的电影，觉得心理学更加难以捉摸了。经过这一学期的心理课程学习，我大体上了解了心理学的发展历程和思想原理，并被心理学的规律性和科学性所折服。尽管还没有接触到心理学最为神奇的催眠(我所认为的)，可是，教师在上课的时候，为我们分享的那些调节情绪和提高学习效率的方法，已经很值得我慢慢体味的了。
此刻，我能够感觉到自我有这样的本事，在心理上遇到麻烦(沮丧、不快)的时候，自我已经能够跳出意气用事的躯壳，上升到一个精神的高度，用逻辑理性去驾驭思想，而不是被情绪驱动着去郁闷，去彷徨。高中的那段时间是挺自卑的，大概是因为压力大的缘故吧。很敏感所以更容易受挫。不管做哪一件事情，小到等车没等到，也会很生气，郁闷半天，总是在心里重复这样一个声音：为什么别人能够做到，我却做不到呢很受伤的花很多时间去疗伤。此刻，上来心理课之后，开始懂得要对自我好一点，好多事并不是自我的错。尽管是个女生，异常悲痛委屈的时候，找个朋友说说，或者藏个角落好好哭哭，跟老爸老妈好好撒撒娇，总之，不能让无名火腐蚀了自我本该阳光的心灵;生病或者其他原因，干什么都不在状态的时候，不要老是去苛刻自我，没什么的，只是因为生病的缘故，应当对自我好一点的;看到自我的短处的时候，不要总是在心里怨天尤人或者自惭形秽，用行动告诉他人，也告诉自我吧，在某一方面，我才是最棒的!
我以往看了一本书，叫做《20秒看破人心》，当时觉得挺邪乎的。此刻觉得，有点相信了。潜意识控制的行为，很多时候会暴露出对方很多想法的。出于更加了解别人思想的目的，也许当中还有好多其他原因吧，我对心理学很是入迷。可是，真正到正规心理学课之后才大学生心理学感想，心理素质与本事、人格特质、心理健康及创造力既有密切的关系，也存在着差别。大学生心理素质建构应以人的大脑发育规律为基础，以大学生心理发展规律为依据，将理论思考与实证研究结合起来。
近年来，大学生谈恋爱现象日益普遍，但有相当一部分恋爱者的恋爱心理不正常。然尔恋爱婚姻又是大多数人一生必然要经历的过程与追求的人生目标。所以，需要更好地了解恋爱心理特点、规律及当代大学生恋爱中存在的问题等相关知识，才能把这场恋爱谈好。经过教师的疏导，使我了解了大学生恋爱观。
经过对《大学生心理学》的学习，我不仅仅增长了不少心理知识，同时也学会了如何调节心理问题，我明白了感情的本质;明白了怎样才能树立正确的恋爱观;明白了怎样才能谈好一场恋爱
感情是人类永恒的主题，爱能够给人以活力，爱能够给人以力量，所以爱对人是相当重要的。但草草恋爱又将带来不良后果，所以在恋爱之前需要认清什么是感情。
感情是一队男女之间建立在性需要基础上的一种强烈的内心境感体验，是基于必须的社会关系和共同的生活梦想，在各自内心构成的对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自我的终身伴侣的烈的感情;是两颗心灵相互向往、吸引、到达精神升华的产物;是人类特有的一种高尚的精神生活。
此刻大学生恋爱特点是：爱得快，失去爱也很快。以往在网上听宁波大学学生处处长严建雯说：“此刻的大学声谈恋爱很快进入状态，但消失地也快。他们把从影视媒体中看来的情节加以模仿，从不做过多的设想。这样短暂的感情只会双方带来伤害。”很多大学生由于恋爱而忘记了自我来到大学的任务，忘记了自我本质是什么还忘记了刚来时父母的教诲，忘记了父母的期望!
悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是失恋中的一个严重的问题，经过学习，使我了解了一些这方面的处理方法。
经过学习，使我给自我了一个定位，是我认识到什么是恋爱
1、摆正感情与学业的位置，作到两者兼顾，两不误。
在恋爱之前要向导自我是一个学生，那么学习便是学生的天职，那才对的起自我是个学生。恋爱是，要向导感情三要素中的“职责”首当其冲，而要负得起这个职责，靠得是本事，而本事是靠不断地学习和锻炼。所以恋爱生活中，学习这个环节相当重要。若不然，为感情而荒废了学业，那到头来什么本领都没学到，找不到好工作，承担不起对恋人的职责，那你们的感情就毫无力量，也就宣告失败。相反你学到了，负起了职责，也就保住了感情。
2、树立正确是恋爱观才是关键
首先必须正确理解感情的真正含义，这一点在文章开头已说过，此处不再详谈。其次要理智的选择终生伴侣，寻求志同道合的感情，这样感情才更可能长久。
3、要有正确的心理素质
为使我们在现代感情中游刃有余进退自如，需要做好如下几点。
相信感情，但不迷信感情。相信天长地久的真正感情是存在的，但期望它会超越一切是不现实的。
主动和理解的心态，以主动的姿态，自信的追求感情，而不会让感情一自我的追求失当而葬送。
具有爱的本事。爱的本事包括付出的本事，理解的本事，宽容的本事和自我承担的本事。此外还需要有一点心理弹性，了解一点感情心理，有一点经济基础。
4、培养恋爱中的道德意识
为减少情感纠纷中的外人非议，就需要培养自我的恋爱道德意识，主要要做到恋爱双方相互平等。自觉承担职责，这也是感情本质的体现。要礼貌相亲相爱。正确处理感情与友谊的关系。
浅谈班主任工作心得体会论文篇6
近来,我阅读了《小学数学教学的理论与方法》一书,这本书对国内外的课程改革的特点,以及小学生数学学习的特点与分类，为什么要改变学生的数学学习方式以及如何改变学习方式等作了些介绍。
书中说小学数学是基础教育的重要支柱学科之一建国50多年来,经过全国广大小学教师及数学教育专业研究者的共同努力,我国的小学数学教育取得了世人瞩目的成绩。但是,随着21世纪的来临和数学教育国际视野的拓展,大家感到,我国的小学数学教育还存在着种种不足,特别是在培养学生创造意识与实际能力方面,更显得十分薄弱。为此,近几年来,教育部组织了各方面的专家、教研员及部分一线教师,集中力量编制和审议新的数学教育课程标准。同时,全国各地也在组织各方面的力量,重新修改编写中小学数学教材。这项工作意义深远,它的成功,将为我国培养新一代适应时代要求后备合格人オ创造有利条件。作者分为三个部分对本书进行了介绍。
第一部分重点介绍我国小学教学课程改革的概况。在第一章中,作者分析了建国以来小学数学课程的发展有就此学数学课程实施的状况,并且对我国小学数学教材的几次重大改革进行对比分析。这些分析对我们了解小学数学课程的发展,理解目前课程改革的重要性,提供了清晰的脉络。第二章分别叙述了我国新课程标准编制的基本理念及目前正在各地使用的全国实验性教材编写的特点。这些基本的理念与教材特点的分析,对理解当前数学教育的改革有一定的现实意义。第三章介绍国际小学数学改革的基本概況,这对拓展师范生和广大教师的研究视野,把握国外数学课程发展的趋势提供了较为系统的信息。
第二部分介绍小学数学教学理论的研究。其中,第四章阐述了小学数学的学习理论。在这一章中,较详细地分析了小学数学教学的基木特点、类型、层次,重点探讨了改变学生的学习方式的途径和策略。第五章分析小学数学教学的内在特点及基本关系本章从教师决策与学生参与两个角度,对小学数学教学过程进行了较为全面的剖析。在第六章和第七章中,分别探讨了课堂教学模式及教学的艺术,这些可操作性问题的讨论,对师范生今后进人学校有重要的意义。
第三部分重点分析小学数学教学的各部分内容。其中,第八章在概念教学方面,讨论学生概念形成的特点及培养学生数概念的途径。第九章在计算教学研究中,深人讨论了计算教学的内容分布、策略及计算教学改革的趋势。第十章在几何教学方面,作者把几何教学界定为经验与实验的教学,在解决问题方面,作者介绍目前解决问题的基本理论,并作了深人探讨,这为师范生以及广大教师进一步研究提供了基础。
通过对本书的学习使我深深的认识到教师上课时应根据学生的特点,发挥学生本身的主动性、积极性和创造性,创造的教育方式和方法,克服本身的缺点,教育学生向的方向发展而不应当根据教师自己的喜好和固有的教育模式,去限制学生向好的方向发展。不要选择适合教育的学生,而要创造适合学生发展的教育。
浅谈班主任工作心得体会论文篇7
1、认真阅读和领会《关于案例研究论文的几点说明》
白华老师曾经在学校MPAcc网站发表过《关于案例研究论文的几点说明》，其中写到“全面深入地理解一套理论，通读正反各方对其评论，掌握其要义，还能指出这一理论的不足之处和改进办法。在此基础上将其运用于某一领域，提出一个运用这一理论的应用性框架。然后用这一框架去分析案例，得出一些具有启发性的结论或能指导案例公司的工作;或是反过来检讨理论和框架本身的问题”，反复阅读及领会这段话的含意，对于我们的论文写作可以起到醍醐灌顶的作用。
2、选好题目
按照学校要求，MPAcc学位论文应为案例研究类型，即以我们自己目前正在从事或曾经从事的工作作为案例研究对象，这样资料搜集较为容易，写作起来能得心应手，答辩时也能对答如流。正如罗其安老师所言，我们所写的论文应该是没有在这个案例单位工作过的人肯定写不出来或很难写出来的。
我从1996年10月起从事营销财务工作，1998年5月进入创维公司营销总部从事财务工作，对营销财务工作有着自己深刻的体会，所以就以创维公司的销售与收款内部控制为案例研究对象来撰写了学位论文，并在资料搜集及论文写作过程中感觉比较得心应手。
3、积累素材
根据自己的选题，下载性期刊(如会计研究、审计研究)近几年所刊载的相关文章及他人的硕士学位论文、博士学位论文来阅读，对于其中可为我们借鉴的内容，则集中摘录到一个Word文档中作为素材积累起来，并按照参考文献的内容要求备注出处，这样在我们的论文中一旦加以引用，就可以在参考文献部分加以清晰准确地列示。此外，还可以从这些文章或论文后面所列出的参考文献中方便快捷地寻找我们感兴趣的阅读目标。
4、尽早完成初稿
完成了初稿，与导师沟通就有了较好的基础。另外，因为一个导师所指导的学生人数较多，不仅有MPAcc，还有MBA及全日制学生，为了能得到导师较好的指导，应该是尽早完成初稿并发给导师，我认为能在8月底之前完成初稿，这样在导师的指导下完成几次修改，则论文质量能够得到保证和提高。如白华老师极为认真而不厌其烦地对我的论文多次提出修改要求，我的论文经过六稿修改才得以最终定稿。
5、遵守论文格式要求
MPAcc论文有着较严格的格式规范，遵守此论文格式规范，可以使论文达到内容与形式的高度统一，并体现出作者的学术修养，即使在论文初稿阶段，我们也应该严格遵守论文格式要求，例如初稿也需要有文章目录、图表目录。导师具有丰富的论文指导经验，通过目录就能从大的方面发现我们论文存在的不足。
6、熟练掌握Word
学位论文有几十页篇幅、几万字的内容，其目录、图表编号、章节编号均应该是自动生成，而非人工录入，这就要求我们熟练掌握Word的相关技巧，通过Word这一工具，可以使论文内容修改及格式排版变得较为轻松自如。
7、借助校外图书馆资源
在论文写作阶段，已经不再去学校上课，所以我作为家在深圳的学员，使用学校的图书馆资源就显得有点鞭长莫及，此外学校图书馆还会在寒暑假期间闭馆或缩短开馆时间。实际上，我们也可以借助社会图书馆，如我主要借助深圳图书馆和深圳大学城图书馆，这两家图书馆也有丰富的馆藏及电子资源供读者免费借阅、使用。即使是家在广州的同学，如果离学校距离较远，也可以考虑充分利用广东省立中山图书馆、广东省科技图书馆或广州图书馆的资源。
8、与导师多汇报、多沟通
学位论文的写作还是有一定难度，在我们迷茫时、在难以继续写下去时，应该与导师多汇报、多沟通，汇报自己的研究、写作思路及遇到的困惑、困难，认真听取导师的指导意见，这样很可能会有拨云见日的感觉。
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1、广泛阅读写作和阅读是紧密相连的
书籍和杂志中闪烁着人类智慧的光芒，贮存着人类宝贵的人生经验。阅读是通向科学圣殿的阶梯，可以使人开阔视野，丰富知识，增长智慧，感悟人生道理，了解时代信息.古人云：“厚积而薄发”，持之以恒的阅读，必能集腋成裘，积沙成塔.阅读也是研究生积累写作素材的一个重要途径，对科技写作能力的提高很有必要。尤其是阅读与自己写作有关的本专业的文章和书籍，从其选题、取材、论证等方面认真学习、思考，分析其文章好在何处，有何特点，有何规律，可以使自己在业务能力和写作水平上快速提高。如果是初学者不知如何下笔，还可参考其格式，写入自己的材料、观点，逐步规范整理成文.很多人并没有接受过专业写作培训却能将文章写得很好，即源于平时的广泛阅读。
2、建议院校开设论文写作及相关课程
建议有条件的院校应开设科技论文写作课，通过教学和写作训练开启学生的学术思维，针对研究生论文出现的情况，教师从论文的体裁、结构、语言、文字等方面予以指导，并适当介绍国家标准和编辑常识，为研究生正式进入课题研究和发表学术论文打好基础.实践证明，知识结构决定了一个人综合素质和发展潜力，为提高研究生的综合素质，学校可以结合医学专业，增设文学、哲学、艺术等方面的课程，开设医学_、医学心理学等选修课程，并在研究生的培养方案中规定必须修满的学分。在研究生培养方案中，还可以推荐一些人文类经典书目，供研究生参考阅读[”。
3、营造科研氛围
在读研究生应积极参加学术交流。如参加研究生科研组织或社团，定期开展学术活动;参加以实验室或科室为单位的小型专题研讨会，培养自己的主动思考和探索研究的能力;主动参加学术报告会，如：某疾病的研究现状、怎样申报科研课题等讲座。在学校网站上开设论坛，采用网上讨论这一更加自由的形式吸引更多人参与学术讨论，多渠道提高论文写作水平。
4、勤练笔
“不积跬步无以至千里”，论文写作是一个积累、感悟和融会贯通的过程。研究生在日常学习和生活中应注意以札记、随笔、团队活动后的实践报告等形式，将平时的生活素材转化成文字，锻炼自己的文字写作功底。在工作和学习中多观察、勤练笔，培养自己对科学研究的自信心和严谨的科研态度，为今后科研打下牢固基础。
浅谈班主任工作心得体会论文篇8
.1研究背景
改革开放30多年来，社会主义市场经济体制在中国取得了长足的发展，中国经济实现了由计划经济向市场经济的过度，经济总量和经济效率均有极大的提高。但在国民经济取得举世瞩目成就的背后，我国的经济增长仍存在隐患。主要是我国经济增长是建立在使用廉价的劳动力、大量资源低效率的使用、自然资源环境的不断恶化的基础之上，同时在很大程度上依赖于外部投资和出口，是外部需求拉动的外延式经济增长模式。而主要衡量经济发展质量的产业结构水平，是明显滞后于经济发展水平的。现如今，我国产业结构的问题，已经成为制约经济发展的因素。作为西部开发一员的四川省正处于加快建设西部经济高地，促进经济发展方式转变和结构调整的关键时期。虽然在西部大开发战略的支持下，经济总量和居民收入总量有了显著提高，第一产业所占比重不断下降，第二和第三产业比重逐步上升，产业结构在不断优化升级，但总的来说产业结构仍然相对落后于经济发展水平。相应的，党的十七大报告中也特别指出，在经济建设时要注意加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。因此，加大产业结构调整力度，实现产业结构的优化，已经成为四川省在新世纪实现经济稳定、协调、高速发展的重中之重。金融业是国民经济的重要产业部门，也是国家政策的良好执行者。在国家的政策指导下，合理调整储蓄与投资的转化，不断调整直接融资和间接融资的比重，引导社会融资规模的合理增长，从而达到金融资源的重新配置。同时，四川省产业结构调整的任务艰巨，由于计划经济和历史原因的影响，四川省产业结构发展较为畸形，对工业重视而忽略其他产业，所以加大对非工业产业的支持是产业结构优化升级的方向。
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1.2研究目的和意义
金融发展和产业结构的优化升级都与经济的发展有着重要的关系，研究二者之间的关系和作用机制，更好的促进整个经济的发展是十分重要的。通过对金融行业运行机制的深入挖掘，对金融发展对经济影响的深入探讨，对产业结构升级优化理论的进一步研究，得出金融发展和产业结构优化升级之间的关系和作用机制，更好的促进经济发展有一定的理论意义。面临复杂多变的国内外经济形势，四川省注重西部中心的建设，大力引进金融机构，同时坚持执行“髙位求进、加速发展”的工作方针，注重增强“投资拉动，产业支撑”，全省经济保持平稳较快的增长。所以通过研究四川省内金融发展与产业结构的关系，找到更好的经济、金融和产业结构的发展模式，对四川省经济的发展有一定的理论意义。对一个国家或地区来说，经济的发展不仅是经济总量的提高，产业结构的优化升级也同样重要。在社会经济中，产业结构优化需要大量资金支持，随着经济的发展，产业结构相应不断升级，对资金的需求随之提高。同时，经济活动中，金融行业很大程度上依靠货帀的经营来获得收益，是资金交易流通的中介，有较为完备的储蓄投资体系、信用审核制度和风险控制条例，提高了储蓄向投资转化的效率，降低了社会资本的消耗，对社会资源进行优化配置，保证了社会经济的平稳运行。我国的产业结构相对于经济发展水平相对落后，已经成为经济发展的不利条件之一，所以研究产业结构优化升级过程中金融发展的支持效应，促进产业结构的优化是十分必要的。
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2.金融发展和产业结构升级的文献综述
2. 1金融发展理论概述金融发展理论
随着发展经济学的产生而出现，在新古典主义发展思路处于主导地位时得到发展。第二次世界大战结束后，资本主义国家的经济得以恢复发展，全球经济随之稳步增长，但经济的发展和日益增长的资金需求受到落后的金融发展水平和资本运行效率低下的影响，极大的制约了经济发展水平的提升。这时，经济学家逐步把经济增长中金融发展的支持作用作为研究的重点，金融发展理论得以发展。概括的说，金融发展实质上就是金融体系由低层次向高层次转化的过程，包括短期的变化和长期的变化，涵盖了整个金融体系的每一个方面，是十分复杂的。随着市场经济的不断发展，社会分工更加细致和专业，经济货币化不断完善，金融活动占经济活动比重不断增大，金融发展理论也随之发展。现在公认的金融发展理论主要由金融结构论、金融深化论、金融约束论和金融功能论组成。
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2. 2产业结构理论概述
20世纪40年代，经济学家首次将“结构”运用于经济领域，并提出“产业结构”这一经济概念。随着经济的发展和研究的完善，产业结构的概念和研究领域逐步明确，即产业结构指国民经济内部各个产业之间再生产过程中形成的经济关系和比例关系，可以用来描述一个地区或国家不同产业之间的比例及变化趋势。一般来说产业结构的基本内容包含“质”和“量”两个方面的内容：一是以“质”的角度动态地研究各产业间相互作用方式与发展变动的趋势，从中可考察不同的产业部门在经济发展过程中，起主导地位的产业部门相应的变动规律。二是以“量”的角度静态地描述不同产业之间在一，定时期内的相互关系和相应规模的比例关系。威廉.第在其《政治算术》中提出：“工业的收益比农业多得多，而商业的收益又比工业多得多”，这是西方经济理论中最早、最朴素的产业结构论述。柯林.拉克在其著作《经济进步的条件》一书中收集和整理了劳动力在三次产业之间移动的时间序列的统计资料，发现随着人均国民收入水平的提高，劳动力首先由第一产业向第二产业移动;当人均国民收入水平再进一步提高时，劳动力便向第三产业移动，这种转移是由于经济增长过程中各产业之间收入的相对差异所造成的。这就是所谓的“配第——克拉克定理”，即劳动力转移规律。根据配第——克拉克定理，可以通过时间序列分析和截面数据分析比较来判断一个国家产业结构所处的阶段和与其他国家的差距，为产业政策的制定提供依据。另外，利用这一定理对未来的就业需求也可进行预测，以便制定相应劳动力政策。
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3.金融发展与产业结构优化的作用分析........... 15
3. 1金融发展影响产业结构优化的过程........... 15
3. 2产业结构优化中金融发展的作用机制........... 17
4四川省产业结构和金融发展水平现状分析........... 20
4.1四川省产业结构发展态势........... 20
.2金融业整体发展水平........... 27
5. 四川省金融发展与产亚结构升级的实证研究........... 37
5.1模型设定、指标选取与数据说明........... 37
5.1.1模型设定........... 37
5.1.2 指标选取........... 37
5.1.3数据来源........... 39
5. 2实证分析与检验........... 39
5.2.1单位根检验 ...........40
5.2.2协整检验分析........... 41
5.2.3向量误差修正模型 ...........43
5.2.4实证分析小结........... 45
5.四川省金融发展与产业结构升级的实证研究
5. 1模型设定、指标选取与数据说明
综合考虑金融发展理论和数据的可得性，同时参考之前研究的指标体系，本文准备选取金融相关比率和金融结构比率两个指标来综合衡量和说明四川省地区金融发展的水平。而衡量金融效率水平的存贷比指标，由于需要符合巴塞尔协议的要求，其变动有一定的范围约束，对模型的解释能力较差，在这里就不予考虑。金融相关比率(HR)指标是用来度量金融深化程度的指标，在一定程度上对金融总体的发展親模做出了衡量。金融相关比率指标是由戈德史密斯(1969)提出的，定义是全部金融资产价值与全部实物资产(即国民财富)价值之比，用来度量金融总体发展规模。对四川省来说，用现有的统计数据计算出全部金融资产是很难达到的，鉴于四川省资金流通中直接融资额仅占间接融资额的2.88%，同时股票债券和保险在我国起步较晚，相对而言数据较少，金融体系中银行业所占资本比例很大，非银行类金融机构仍处于附属地位。同时国内学者的研究多用金融机构存贷款余额或者金融机构贷款余额作为金融资产比较的一个窄的衡量指标。
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结论
实证结果表明四川省金融发展水平和产业升级之间存在长期协整关系，因此在产业结构调整和升级的过程中，要根据四川省经济、金融和产业的实际情况做出相应调整。四川省虽然初步形成了银行、证券、保险、期货、信托及其他金融组织并存、功能日渐完备、运行比较稳健的金融体系，但是金融业整体发展水平还不是很高。要把金融业作为重点产业加快发展，这也是发展现代服务业的关键，更是促进产业结构升级的保障。要推动金融业改革发展，提升金融机构竞争力，为产业发展服务。考虑到四川省的省情，在西部开发战略和“十二五”规划的指导下，四川省将努力完成西部的金融中心的建设，大力引进金融机构总部、区域总部和分支机构，同时引进会计、律师、资产评估事务所等金融中介，形成金融业及相关行业互相支持、互相推进融合发展的产业链条。出台相应的支持金融业发展的政策措施，充分发挥金融业资金的调节作用，并引导和鼓励金融创新。同时通过相关载体的建设，整合完善直接融资的服务链条，以股票、债券和基金市场为依托，建立起西部的直接融资中心，促进股票、债券和基金市场的健康发展。
浅谈班主任工作心得体会论文篇9
一个孩子从母体中分离出来，到成为独当一面的国家栋梁。成长的每一步都离不开上辈的指点和教诲。古人说:人之初、性本善，人一生下来，他的心灵是纯洁的，看到的天空是湛蓝的，周围的空气是清新的。但为什么在以后的成长的历程中，以至于有人工作突出受到领导的表扬，有人犯罪受到社会的谴责呢?归根结底是后天教育的结果，也可以说是人为和环境造成的。
孩子一睁眼看到的是自己的亲人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……现在的社会，一家三代守着一个孩子的大有人在，哪个父母不是把孩子捧在手里怕摔着、含在口里怕化了，更何况还有爷爷、奶奶宠着，很容易让孩子从小成为“养尊处优”只会发号命令的“指挥家”。我家邻居就有这么一小孩，今年都快两岁了，平时爸爸妈妈工作忙，是爷爷奶奶从小带着的，只要见到自己喜欢的东西，不管它是不是属于自己的，都想据为己有，稍有不从便连蹦带跳、大声哭闹，爷爷奶奶要么惟命是从帮其占有，要么连哄带骗如：这东西有毒、哪个叔叔会抱你走，你会找不到自己的妈妈……让孩子的幼小心灵从小就生活在被蒙骗的氛围中。所以要想让孩子的人生有一个好的开始，家长作为孩子的第一任教师，首先要担负起“教师”这个称呼，不要让孩子在你的教条下养成“好坏不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾经说过：好的性格决定一个人的一生。
孩子一生是否能健康的成长，也取决与环境的影响，父母不和、天天争吵或者是父母都忙于自己的工作照顾不到自己的孩子，没有给孩子制造一个舒适的环境，孩子所处的环境孩子觉得不安全、不温暖、不健康，同样也会影响孩子的成长。
每当看到有的父母对孩子听之任之，由着他们的小脾气来而不去加以引导和纠正，我真的替孩子们鸣不平，有的家长在对孩子的教育不起任何作用的时候，喜欢用“树大自直”来安慰自己，以求的心灵暂时的平静，我就教过这么一个孩子，从小父母娇生惯养，想怎样就怎样，到后来对于父母的话不听不信，总是与父母对着干，你让他往东他偏往西，养成自由散漫的性格，以致造成上课做小动作、不听老师话的坏毛病，每次为此事与家长想沟通的时候，家长总是说“树大自直”，面对家长的无知真替孩子惋惜。孩子就同小树，该修剪就修剪，对于3---5岁的孩子，正处于模仿和学着分辨是非的时候，作为家长你如果发现问题不及时采取措施，就是在往小路上领孩子，等到你控制不了他的时候，你想拉都拉不回，到那时你真是悔之晚矣。
所以，现在的家长，你必须认清形势，从自身做起，给孩子树立一个好的榜样，教会他为人、做事的的道理，所谓“三岁看大”就是这个理幼儿教育，帮助孩子从小找准前进的方向，在前进的道路上大步走向明天。
浅谈班主任工作心得体会论文篇10
从8月10日至8月17日，我参加了留守儿童心理健康教育培训，短短的7天培训转眼就结束了。回顾培训期间的日日夜夜，点点滴滴，真的要对本次培训活动说声谢谢，感谢国家及省教育厅对农村教师的重视，感谢学校领导给了我这次机会，能参加短期培训，感谢继续教育领导及老师们。在他们的精心安排下，让我们这些来自于农村的老师得以与众多专家、学者、省内外教育心理学界权威人士面对面地座谈，倾听他们对初中心里健康教育教学的理解，感悟他们的先进心理辅导教学思想方法;我想本次培训也一定会藏在我的记忆深处。 纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。这些活动都是我们农村教师所关注的但有极缺乏的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，受益良多。
教育本身就意味着，一棵树摆动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，教师就是学生心灵的启迪者。心理健康教育就是以促进学生全面发展推进素质为的宗旨，以让学生拥有健康的心灵为育人理念。
本次培训，还让我们这些在家兼职的或专职心理辅导老师之间的互动交流，成为每位培训人员提高自己心理辅导课教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到心理辅导课程开展情况，并且注意到他们是如何处理心理辅导课程中遇到的种.种困惑，以及他们对心理辅导课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。也为学员们提供了一个很好的交流研讨平台。在小组讨论中，学员们畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是农村教学中的实际问题，起全体学员的一致共鸣的同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的心理健康辅导过程中有着积极的促进作用。
学习之余，我自我反思，对学生心理健康教育没有深入思考，自己对心理辅导含义的理解，以及心理辅导方法的选择和心理辅导方法的正确性、妥善性，课堂观察或是深入学生心里等方面，考虑到对学生的有效性了吗?等等都是我没有思考的，反思自己的不足，让我获得前进的动力，引发了我深深的思考——要主动学习，主动研究。 十天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长;将近半个月来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。回头去看看自己在十天里留下的脚印，我相信这不会是学习的结束，而是学习的开始!
#582450
浅谈班主任工作心得体会论文篇11
机关写作 切不可“凡尔赛风”
时下，一种被称为“凡尔赛文学”的文风火出圈，随即引发了大家的关注。这种“奇葩”的写作风格主要以“哭诉”之表，行“炫耀”之实，实际包裹的还是现代人无处安放的虚荣感，突出表现在“假”“大”“空”“浮”，令人诟病。作为机关公文写作者，对于“凡尔赛风”文体，一定要敬而远之，切莫沾染了华而不实的“坏习气”。
机关写作，要铸“魂”，不可“无病呻吟”。机关写作，不同于散文的“形散而神不散”，更多的是强调“形神兼具”。具体来说，机关写作有一定的程式化，对“形”的要求更高，不论是通报、宣传稿，还是报告，都有统一的规范。但和散文相同的是，机关文章也有自己的思想，只是一味的洋洋万言、不知所以然，便是失去了魂魄。因而，在机关写作中，尤其是刚刚从事文字工作的新人，更要注重文章的“内核”，是不是真正吃透文件精神，是不是以解决实际问题为出发点。只有明确写作的指向性和目的性，为时而著、为事而作，才能挥好“指挥棒”，让读者明晰要领。
机关写作，要求“简”，不可“繁冗虚夸”。早在2004年习近平总书记任职浙江时，他就提出了改进文风的三点要求，归纳起来就是六个字——求短、求实、求新。这“六字箴言”也为我们写好机关公文提供了明确的思路。作为机关公文写作者，一定要领会好文章起草的章法，在语言表达上做到简洁明了、朴实无华，力戒“玩高深”“堆辞藻”“装矫情”;要实事求是、不虚夸、不杜撰、不捏造，从实际出发;要从“土得掉渣”的群众语言中汲取灵感，努力与时下大众话语体系、人民群众的语言风格相匹配，令人如沐春风、耳目一新。
机关写作，要守“道”，不可“一大而空”。俗话说得好，文贵务实，好的讲话、文章必须言之有物。习近平总书记也曾多次强调，“胸有成竹才能出口成章，找准症结才能对症下药，源于实践才能指导实践。”这就要求机关公文写作者必须心中有“道”，决不能搞“拿来主义”，人云亦云，或者照搬照抄，而是要主动走出机关，深入基层，在实际生活中“望闻问切”，在充分掌握一手资料的基础上提炼新思想、新举措。只有经过实践的摸索和历练，所形成的文字才是真实的、鲜活的、生动的，才能使我们的思想和文字体现时代要求，符合实际情况，解决实际问题。
机关写作，要动“情”，不可“高高在上”。很多人对公文写作有误区，觉得机关公文都是偏理性的，很难注入情感。这种想法是片面的，其实无论是做工作部署还是传达材料，我们的公文也是可以饱含情感的。就像今年新年贺词，习近平总书记一句“此时此刻，还有许多人在坚守岗位，许多人在守护平安，许多人在辛勤劳作。大家辛苦了!”一股理解人、关心人的暖流油然而生，让人感怀。因此，在公务写作中，不能过分追求“高大上”，要时刻牢记文章是面向谁的，注重语言表达力和感染力，时刻保持好亲和、温暖、平等的风格特点，让人读着悦心、听着顺心、看着舒心。
浅谈班主任工作心得体会论文篇12
一、抛开功利心理，不当“提问大王”。
也许很多人觉得，阅读是一种学习的手段，是为了让孩子认识更多的字，掌握更多的知识。在这方面，我的想法比较简单，就是抛开功利心理，只问耕耘，不问收获，注重培养孩子读书的兴趣和习惯，象做游戏、玩玩具一样，让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。所以，为了不让来来对阅读产生反感和厌倦心理，在陪孩子阅读的过程中，我尽量不提任何问题，只是全身心地、绘声绘色地大声读书给来来听。当然，随着来来逐渐长大，他有时非常喜欢参与到阅读的过程中来，我也不会反对。比如我们最近在读《小饼干的大道理》这本书，书中以饼干为例，解释了很多词语的含义，比如“耐心、自豪”等等。每次读完书上对一个词的解释后，我都会自己再举一个另外的例子解释这个词。没想到来来也不甘示弱，非要以自己最喜爱的汽车为例也造个句。比如来来对“合作”的解释是：“我在停车，你在旁边看着停车位指挥我。”对“耐心”的解释是：“给汽车加油的时候，我等啊等，一直等到加完油”。另外，在读书的过程中，我一般不指着字念，也很少考来来认不认识哪个字，顶多让他念一念书名。来来在认字方面似乎也不敏感，到现在也不认识几个字，但我并不着急，我觉得只要来来喜欢读书就足够了。
二、尊重孩子，让孩子成为亲子阅读的主导。
我给来来买书比较多，也比较慎重，尽量买适合来来的书和比较经典的绘本、科普书。但即使这样，也不是所有的书拿回家后来来都喜欢，有些书甚至没有看上一眼就被打入了冷宫。遇到这样的情况，我一般不强求，因为孩子是阅读的主导，大人应当真正尊重孩子的阅读兴趣和喜好，而不是硬逼着孩子去接受和喜欢大人所谓的好书、有用的书。在陪孩子阅读的过程中同样要以孩子为主导，尽量尊重孩子的想法。比如，有些孩子语言能力很强，很小就能将听过的故事复述下来，我也觉得这确实是一件了不起的事情，但来来不是这样的孩子，到现在还不会复述故事甚至对复述故事很反感，所以在这方面我从不强求，而且我发现，大人看书是要搞明白这本书讲的是什么事，而孩子并不关注书的主题，反而经常会对书中的一个小插图、小细节或者对模仿书中一句话、一个场景产生兴趣，尤其是孩子小的时候这一点尤为突出。所以来来两三岁的时候，我很难不间断地讲完一本书，中途经常会被来来的突发奇想或即兴表演打断，这时候我通常会融入到孩子的兴趣中，而不是硬把孩子拉回主题，因为那样做的结果只会让孩子对阅读失去兴趣。
三、创造良好的氛围，培养孩子的阅读兴趣。
如果把电视和书本同时摆在眼前，孩子毫无疑问会选择电视，别说孩子，大人恐怕也是这样。所以为了排除电视的干扰，我们家几乎从来不开电视，慢慢地来来也习以为常，从不主动要求开电视。现在来来除了每天玩半个小时的IPAD游戏，其他时间就是玩玩具、看书。我们家的书架是开放式的，来来可以很方便地选书拿书。另外在来来经常活动的地方包括桌子上、床上一般都会摆着几本书，来来可以随时拿起来看。每天晚上睡觉前是固定的亲子阅读时间，我们俩人会各选一本书，由我讲给来来听。有时我的工作很繁忙，也很想倒头就睡，但一看到来来选了书的喜悦，感受到来来阅读的热情，自己也会不自觉地投入其中，和来来一同享受这一段美光的睡前时光。
四、大人真正投入，与孩子一起分享阅读的快乐。
孩子其实是非常敏感的，作任何事情，大人的情绪都会影响到孩子。读书也是一样。如果大人将给孩子读书当成是一项任务，为完成任务而阅读，孩子是一种感受。如果大人将亲子阅读当成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起分享阅读的乐趣，孩子一定是另外一种感受。其实，当大人真正沉浸到童书中之后，会发现童书中也有很深的意境，也能悟出许多做人做事的道理。比如看《我的爸爸叫焦尼》一书，焦尼和爸爸在一起的骄傲和满足让我深深感动，从而更加珍惜自己的家庭;看《小房子变大房子》一书，让我知道要珍惜眼前的一切，用一种平常心对待自己的工作和生活。
浅谈班主任工作心得体会论文篇13
@公考人 莫做“凡尔赛”式干部
最近，网络上被称作“凡尔赛文学”的文案引发热议，“凡尔赛文学”是在“拐着弯炫富”，以自问自答、先抑后扬的话术，让人感受到按捺不住的炫耀感。近年来，越来越多应届生选择“考公”之路，其中不乏名校优生，“上岸”成功，踏入工作岗位的年轻干部踌躇满志，优越感爆棚，但敢于做梦还应勤于追梦，忘记名校、脱下名牌、摒弃名利，方能在“岸上”越走越远。
名校是来时路，基层是归属地。习近平总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班上指出，年轻干部要提高群众工作能力。年轻干部，从“校门”踏入“机关门”，从“名校优生”成为“百姓子弟兵”，在基层的大舞台挥洒汗水，用脚步丈量土地，扎根泥土。基层工作很平凡，也很琐碎，是频繁地走村入户宣传各项政策，是家长里短地倾听每一件小事，是真心实意地去处理每一件关乎百姓切身利益的事。坚持从群众中来、到群众中去，才能真正成为群众的贴心人。只有俯身基层贴近群众，老百姓才会认为“你是他的人”，才会跟你讲实话，才能获得拥护和爱戴，老百姓家里是年轻干部要常去的地方。
名牌是装饰品，技能是必须品。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。”一个政党，一个政权，其前途命运最终取决于人心向背。在山东省梁山县拳铺镇的田间地头，在企业轰隆作响的车间里，就有这样一群“扶贫第一书记”，她们来自党政事业机关，却扔掉高跟鞋，素颜上阵，作为为数不多的女性下派年轻干部，活跃在脱贫攻坚第一线。曾经她们也是精致的“小姐姐”，但在村里，脚上的高跟鞋换成了土布鞋，脸上的粉底、高光被汗水、灰土取代，她们为村民带来致富的希望。因此，就算没有“名牌”加持，她们依然是老百姓口中的“好姑娘”“美书记”。年轻干部要把人民利益放在第一位，任何时候任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
名利是身外物，民心是无价宝。习近平总书记指出：“优秀年轻干部要把当老实人、讲老实话、做老实事作为人生的信条。”“但行好事，莫问前程。”做人是讲话做事的基础，年轻干部首先要学会当老实人，要不争名夺利，在名利面前不刻意追求，始终把名利当作身外之物，静下心来干工作，把工作成绩作为自己的最大的快乐。“天视自我民视，天听自我民听。”年轻干部要以人民群众利益为重、以人民群众期盼为念，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“让民意领跑政务，让政务保障民生。”树立名意导向，想问题、做决策、办事情始终为群众着想，优先考虑老百姓感受，真正做到敬畏民意。
“这个片区所有居民家我都去过，5栋301家的狗看见我都不叫，那尾巴摇得，真可爱!”不做“凡尔赛”式的干部，也可以有“凡尔赛”式的自豪。
浅谈班主任工作心得体会论文篇14
这是大一的第二个学期，课程依旧排的那么的紧密，心里不免对排课教师有些埋怨。可是心理课的课堂上，气氛却并没有那么的严肃，大家总是会很放松，或许是因为教师主修心理学，对我们这些青少年比较了解的缘故。教师是一个漂亮的女教师很年轻，或许是因为年龄差距不大的缘故，所以让我们与她能够更加亲近。
总的来说我对教师的教学水平还是挺佩服的，三言两语之间便为我指点了迷津。或许这是术业有专攻吧!
首先，我要承认一个错误，作为一个心理委员，自我本身的心理知识还是太缺乏了，没有很好的尽到自我的职责。上了心理课给我最大的感受便是心理学知识的浩瀚，应对它们我可是是大海里的一滴水，无论怎样做总是无法一览无余。
在上心理课之前，我对心理课总是有些不待见了，因为作为心理委员，听过一些学校组织的心理讲座，加上自我十几年的人生经历，自我认为在生活中也算是一个善于调节自我情绪的人，总是对一切都有一些自我主观上的看法和见解。
总感觉自我对心理学的知识已经有了很多的了解，认为毕竟心理学是来源于生活吧。可是现实告诉我，这可是是我一厢情愿的想法，心理学确实来源于生活，却又高于生活，我想心理学或许是哲学之下科学之上的一门学科吧!当然这或许也是我自我的看法，谁明白呢?毕竟一千个人眼里有一千个哈姆雷特
在课程之前的我，根本不明白什么是自我意识、什么是人格概述、什么是人际交往是的心理甚至恋爱的心理这一系列的心理学名词。或许此刻的我也不是很了解，可是却在脑海里有了一番新的想法和一种全新的，在价值观上的新想法!是的我的价值观发生了些许的微妙的改变，可是却不会影响我本身存在的根本定义!
心理学的课堂上，让我了解到了“困境”的真谛。当人需要直面困境，无处可逃时总是能够爆发出强大的力量，这种力量不是来源于身体而是心灵，心灵的力量，虽然虚无却又真实存在。如果人总是沉浸在自我的困境里，不去应对，除了会对自我产生伤害还有什么用处呢?这不仅仅是对自我的伤害，还是对一切关心你爱护你的父母亲人朋友的伤害。
在心理课上所学习到的对人际交往的知识，就告诉了我们在和父母亲人朋友相处的时候如何把握交往的方式，学会换位思考，学会直面他人，学会对人要抱有宽容的心，少一些争吵，多一些交流，这样无论对别人还是你，或许都能够得到更大的欢乐。
这短短五节心理课虽然短暂，却真的让我获益匪浅!
心理课上，我想收获最大的不是心理学上的知识，而是待人处事的道理。
不是如何解决问题的办法，而是应对问题时的心态。
不是如何社交，而是如何选择真正的朋友。
不是如何找女朋友，而是对待感情的心理。
不是如何平复情绪，而是如何调节管理情绪。
如今在我看来要有健康的心理就要保和谐的人际交往关系，并且乐于和同学交往，在交往的同时需要真诚的待人，要懂得换位思考体谅他人，同时要怀有一颗宽容的心。这样才能交到真正的朋友。对待父母也是如此，要学会与父母沟通，懂得感恩，怀着一颗感恩的心，孝敬父母，尊重长辈。人之初，性本善，怀着感恩的心的人，怎样会是坏人呢?
最终这个学期的心理课也已经结束了，觉得时间过得很快，一转眼，我的大一心理课上完了，想想抓住了什么，后头一看并没有太多硕果。继续努力吧，让自我做得更好!
在那里向我的教师你问好，真的很感激你的教导，虽然相处的时间不多，但还是能够感觉的到教师的用心，真的很感激。多谢!
我想这五个星期的心理课上，最想告诉我们的莫过于书上的最终一章，我也是翻着书才猛然想到这些，那就是珍爱生命，仅有拥有健康的身心，才能拥有开心欢乐的生活。人生可是如一道青烟，然而每个人却都想活的犹如耀阳，那么或许唯有珍爱生命，坚持健康的心态才能够做到吧!
总而言之活的开不开心，决定权在于你的心!
浅谈班主任工作心得体会论文篇15
煎炒煮焖 “快手网评”全通关攻略
回首和共产党员网的初次“触电”，已经有两个多月了。虽说还是新相识，但短短的时间里，也在一次次的投稿中，感受到与日俱增的默契和欣喜。当然和资深的优秀作者相比，依然是妥妥的“小白”一枚，但还是有些深刻的写稿体会，迫不及待地想要分享，也算是抛砖引玉，希望给更多的新手作者带来启迪和思考。
踏破铁鞋“煎熬”切选题。说实话，正式投稿之前，对党报党刊还是带着深深的“刻板印象”，觉得是严肃甚至刻板的教育平台。没想到，当打开先锋汇的“编辑推荐”时，当真是“惊呆了”，时下的热门话题简直是一网打尽，“尾款人”“双十一”《夺冠》《瞄准》……自认为紧跟潮流的我，都觉得这简直就是场拼手速的PK。前脚刚想到了好选题，一搜索，发现早有大神抢跑发文。所以，写网评第一步，就是这种“踏破铁鞋无觅处”和选题的苦苦“死磕”。不过，这个阶段也是很刺激而快乐的，像是寻宝的征程，在不断地寻觅和论证中找到“宝藏”。
大火爆香“炒点”融汇通。找到合适的选题，已经成功一半。接下来，就是要找到“炒点”，也就是话题本身和我们机关工作的契合点。这也是整个过程比较难的一步，就是要运用机关思维把这种“吸睛”的热点融合起来。这两天发了一篇稿子，叫《机关写作切不可“凡尔赛风”》，就是由这段时间大家网上对“凡尔赛文学”的热议联想到的，和我们机关写作做了一个结合。但是在这个环节，也要注意千万不能为套热点而牵强附会，而是要真正找到两者的共通之处，这样写起来才能言之有物，有感而发。
小火慢炖“熬煮”磨细节。大框架列出之后，剩下的就是细节的“填充”。这个阶段，也是对文笔的很大考验，也是“慢熬”的过程。有的干部习惯了公文写作，固然文字政策理论性很高，但是语言感染力不高，缺少趣味性和可读性，也很难上稿，成功被编辑推荐。初期在平台，仔细阅读了上百篇优秀文章，个人感觉网评写作语言风格上很不同于机关传统公文，要知识性和生动性兼具，不能干巴巴地生硬讲，而是带着感情、带着温度地讲，像讲故事一样，娓娓道来，让人读起来如沐春风、耳目一新。
停火静等“巧焖”增滋味。文章初稿出来了，很多作者就急不可耐地匆匆发表，结果石沉大海。这时候，要掌握“焖”的巧劲，就是先放一放，隔一天再看一看，或者让身边语言功底好的同事点一点。都说“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”，每个人都可以给与一些独特的视觉，给文章增色添彩。所谓“诗文不厌改，佳作出苦心”，大抵讲的也是这个道理。尤其是新上手的作者，一定要注意“焖”这个环节，在冲刺阶段把文字的质感进一步提升，不断地体味文章的滋味，让文章更添底蕴。
煎炒煮焖，一样也不能少，“快手网评”全通关攻略，你GET到了吗?
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