篇一：大兴调研之风心得体会
做好调查研究思考心得体会发言
做好调查研究思考心得体会发言
调查研究是领导干部的基本功。要“大兴调查研究之风，把调查研究贯穿工作谋划、决策和执行全过程，贯穿发现和解决问题、密切党群干群关系全过程”。
要在调查研究中转变作风、改进方法。调研不是为了调研而调研，更不是为了完成任务而调研。高质量的调研需要扎实的作风来保证，“跟风式”“扎堆式”的调研说到底还是作风上出了问题。开展调研，必须进一步转变作风。
要坚持一个“实”字，做到实事求是、真蹲实调，坚持问题导向，一开始就盯着问题去，摸实情、出实招、求实效，防止“隔靴搔痒”“走马观花”；要坚持一个“效”，讲效率、求效果，不拖沓、不懈怠，善于分析问题、发现问题，运用好科学的方法论，提出切实可行的对策办法，坚决不让调研扑了空；要坚持一个“细”字，严谨认真、有条有序，沉下身子、静下心来，做好调研方案，认真听取各方面意见，了解尽可能多的信息，杜绝“听汇报、看材料”。
要在调查研究中密切联系群众。调查研究的过程中，只有切实走到基层一线、走进群众中，“深入”也要“身入”，“身至”更要“心至”，才能及时发现、掌握问题的实质，为科学决策提供强有力的支撑。
要坚持拜人民为师，主动放下“架子”，拉近与群众之间的距离，让群众主动打开“话匣子”，掏出“心窝子”，问计于民、问策于民，学会把自己当群众，把群众当亲人；学会把自己当“学生”，把群众当“先生”。要紧盯群众问题，领导干部作决策的出发点和落脚点都是为了服务人民，因此，调研中必须深入到群众中，多到田间地头走一走，多到群众炕头坐一坐，把准民生痛点难点，倾听群众诉求、收集群众意愿、回应群众期盼。要积极采纳群众的意见建议，汲取人民群众的无穷智慧，切实做到调研过程群众参与，调研结果群众满意。
篇二：大兴调研之风心得体会
大兴调查研究工心得体会
调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。党的*大的胜利召开，标志着党和国家迈入新征程。在实现中华民族伟大复兴的征途上，我们党要领导人民战胜各种风险挑战，就必须从群众中挖掘智慧，从调研中寻找对策，找到破解难题的方法和路径，提升驾驭复杂局面、化解矛盾问题的本领。
要坚持实事求是，听真话、察实情。正确的决策离不开精准的调查研究。倘若在调查研究中听不到真话、察不到实情，必然是“刻舟求剑”“缘木求鱼”，只会渐行渐远，甚至南辕北辙。这就要求我们在开展调查研究时要敢于直面问题，做到有的放矢，既要到工作开展好的地方总结经验，也要到问题复杂、困难突出的地方研究问题，更要扑下身子沉下心，深入群众身边倾听群众呼声，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。同时，还要善用互联网、大数据等现代化信息技术，注重从网络留言、网友评论中筛选真情实况，听取意见建议，收集对策方法，提高工作的科学性、实效性。
要用好调研成果，解难题、促发展。找问题、想办法，最终的落脚点在解决问题，推动工作落到实处、见到实效。要胸怀“国之大者”，坚持系统思维，善用马克思主义世界观和方法论，从繁杂的数据和复杂的情况中，精准问诊把脉，找出关键症结，作出准确判断，在上层设计、制度完善上下足功夫，提出具有科学性、针对性、可操作性的办法，推动各项重大决策部署落到实处。要坚持辩证思维，坚决防止“一刀切”，既在刚性约束上
篇三：大兴调研之风心得体会
大兴调查研究之风总结
－2－3现已开展××次督查考核，并强化结果运用。
二、存在的主要问题及下步工作措施（一）认识程度有待深化。调研是加强和改进工作和发展的重要推动力。有针对性地进行高效、优质的调查研究工作，是各级领导干部做好工作的前提和基础。目前，许多干部没有养成调查研究的好作风，不能经常深入基层调查研究，不能从理性角度思考研究工作，写调研报告不是靠向基层索要、让人代劳、等现成的，就是靠闭门造车，从材料中来，到材料中去，局限于应付差事；再就把调研当成“摆门面”“做样子”，热衷于搞“花架子”，走马观花，敷衍了事，甚至抱着完成任务的观点，为调查而调查，大作空话、套话文章。各级领导干部必须加深对新形势下调查研究重要性的认识，牢固树立正确的决策来源于调查研究的观念，不断增强深入开展调查研究的自觉性和主动性。
（二）方式途径有待拓展。调查研究的宗旨是为了把握事物现状，搞清事实真相，预测发展趋势，寻求解决办法。当前，面上调查、召开会议、运用传统手段多；蹲点调查、与群众面对面、采取现代科学方式少的现象普遍存在。有的搞调研，不是伏下身去“问计于民”，而是习惯于听汇报、看材料；有的不善于深入思考，不能透过现象看本质，不能客观真实地反映事物的本来面目，缺乏说服力、有见地、有策略的对策。单调、浅显、漂浮、狭窄的调研方式，堵塞了多侧面、多层次掌握情况的渠道，听到的多是经过加工整理后的“二手货”，看到的多是好的或比较好
－5是调查研究的延续和深化。评价调研工作的成效不仅要看写了多少调研文章，而更重要的是看调研成果是否转化为领导决策，转化为工作成果。调研实效性取决于调研质量和成果转化。有的不注重调研成果转化，只停留在会议上和文件中，难以充分发挥其实效。
篇四：大兴调研之风心得体会
大兴调查研究心得体会发言
坚持“从群众中来，到群众中去”的工作方法，上好“密切群众”必修课。调查研究要想收集到群众的真实声音，就必须深入群众，从他们的生产生活实际中去下真功夫，要去农民家“喝喝茶”“谈谈心”，去农民田“沾沾泥”“看看苗”。既要到“监测户”、“低保户”、种养殖大户等“特殊”农民家去了解民情民意，也要到一般户家中发现普遍规律。要挨家挨户上门走访，一字一句认真聆听，坚持“打破砂锅问到底”的求知态度，把群众说的话、提出的问题写在本子上、装在心底里、解决在实处，才能得到实且全的“真数据”。
坚持“求真务实，真抓实干”的工作作风，上好“实事求是”必修课。曾提出，“调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。”调查研究就是实实在在的求“实”的工作。一方面我们要说实话，开展调查研究很重要的一个目的就是发现问题、解决问题，发现问题不要害怕，要敢于反映客观事实，敢于把下情反馈上去，把问题放在台面上解决，做到不唯书、不唯上、只唯实。
另一方面我们要干实事，调查研究不是“作秀”“走过场”，要避免调查多、研究少，情况多、分析少，对策多、落实少的矛盾，没有实干，再“优美”的调研报告都是废纸一张。选调生要充分利用自身优势，推动问题的整改，把调研成果转为实实在在的工作举措，以调查研究推动工作，真正为人民群众谋福祉。
坚持“严谨细致，精益求精”的工作态度，上好“工匠精神”必修课。
篇五：大兴调研之风心得体会
大兴调查之风
一
讨论题目：大兴调查研究之风
讨论要点1：联系毛泽东在六十年代初提出这一举措的背景，深刻认识它和毛泽东向来重视调查研究，以及实事求是观点的历史传承意义；
讨论要点2：联系改革开放以来党带领全国人民走过的探索历程，深刻认识调查研究和实事求是的指导思想对于几代领导集体是一脉相承的。
注意事项：这一举措的历史背景是大跃进、人民公社和三年经济困难。引导学生认识到，之所以会出现这样的挫折，是因为党的领导集体违背了实事求是、群众路线等长期坚守的正确观点，而今天的党面对曾经的挫折、错误的态度是不回避的、实事求是的。
二
任务安排
本次报告由杨兰强讲解，我们五个人收集资料，并把资料及时发给张耀阳，让杨兰强整合后，上去讲解！
王浩铮
毛泽东在六十年代初提出这一举措的背景，毛泽东为什么这么重视调查研究，相应的历史背景？（大体内容，结论，不涉及具体人物）；
李杨
历史背景：大跃进、文化大革命人民公社和三年经济困难（具体历史事件的回顾，特别是涉及的事件，背景人物）；
张耀阳
以上事件中：为什么说党的领导集体违背了实事求是、群1/众路线等长期坚守的正确观点？
阿比尔的改革开放以来党的探索历程有哪些探索，结论？如何一脉相承
熊署丹
而今天的党面对曾经的挫折、错误的态度是不回避的、实事求是的（举例说明）
注意事项：
将每个人的资料尽快整理出来，最好找一个统一模板做成PPT,每个控制在八分钟之内，做好后都发给张耀阳，整理好准备讲解！（百度，或者数据库有学者做了有关方面的研究等可以查找相关内容）
三
报告内容
报告演讲人：杨兰强
提纲：
为什么要大兴调查之风？
大兴调查之风的必要性在哪？
怎样的调查才符合实际，符合民意？
报告从温总理的北航鸡蛋五毛事件切入，引出为什么做调查，调查之风的现实意义。
2/内容：
1大兴调查之风的社会背景：
1958年5月，中共八大二次会议，正式通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。尽管这条总路线的出发点是要尽快地改变我国经济文化落后的状况，但由于忽视了客观经济规律，根本不可能迅速地改变我国经济文化落后的状况。总路线提出后，党发动了“大跃进”运动。“大跃进”运动，在生产发展上追求高速度，以实现工农业生产高指标为目标。要求工农业主要产品的产量成倍、几倍、甚至几十倍地增长。并提出三年赶英超美，跑步进入共产主义，到2000年实现共产主义等。
工业战线上，不顾一切地强调高产量，高速度造成的问题也十分严重。为了完成不切实际的钢产量的计划指标，各地方砸锅卖铁办起了小高炉，生产了许多不能用的土钢，土铁，造成人力、物力的极大浪费。
到1960年冬，三年“大跃进”造成的国民经济困难开始明显暴露出来，农村中的问题更加严重和突出。为了扭转这种局面，从1960年12月至1961年1月，党中央在北京相继召开了中央工作会议和八届九中全会。几天后，毛泽东的专列又南下了。在南下途经天津、济南、南京等进行调查，在毛泽东的倡导和带动下，1961年，全国出现了大兴调查研究之风。
2当时调查之风的社会作用：
3/深入实际、深入群众的调查研究使大批领导干部痛切地感受到自己工作失误给人民带来的深重灾难,他们负疚自责,更加谨慎地判断形势,更加求实地开展工作,也更加尊重人民群众的切身利益。
1961年的大兴调查研究之风对七千人大会的顺利召开,对党的许多领导者更谦虚谨慎和心系群众,是有直接的因果关系的。
存在不足：
虽然毛泽东提倡了要搞大兴调查之风，但其却最多采取，坐火车“周游”听汇报的形式，缺少深入群众的工作，使得最后对于山东省委书向他反映重灾区有500万人时，他表示难以致信。而不是像刘少奇一样对“大跃进”的灾难性后果充满负疚感。
3我党调查之风的一脉相承
3.1邓小平同志
六十年代初的三年困难时期，邓小平同志为主持制定工业七十条和其他文件，亲自进行了大量卓有成效的调查研究。尤其是在十一届三中全会以后，邓小平同志在全党进行拨乱反正、总结历史经验教训的基础上，对一系列关系经济和社会发展全局的重大问题，进行深入的调查研究，为形成建设有中国特色社会主义的理论。
面对在历史上的重大失误，党能够站在为国家和人民利益高度负责的立场上，及时反省、纠正错误和总结经验教训，并能通过自身的努力来克服失误。
3.2江泽民同志重要讲话
4/《全党要大兴调查研究之风》是１９９３年７月５日江泽民同志在全国省、自治区、直辖市党委政策研究室主任会议上讲话的一部分。
3.3胡锦涛到湖北调研
考察旱情并和村民一起补种玉米
4为什么要做调查研究
调查研究是党的基本工作方法
调查研究是决策的前提
调查研究是成果总结之真谛
调查研究，调查的是什么？是真实情况。
争取的是什么？是“发言权”和“工作主动权”，甚至于是“领导权”。
历史最终证明，调查研究就是工作之基，更是革命成功之基。
5我们当今面临的问题
5/教育体制亟需改革
收入分配不均衡，贫富差距越来越大
国富民穷是现状
法制建设太过缓慢，公民维权意识不强
物价越来越高，房价==天价，幸福指数越来越低
我们的国家统计部、质量监测局、环境保护监测局、发改委、城市管理行政执法局等也在励精图治，兢兢业业，却一直不受公民信任？认为，科研调查力度不够，调查方法，对象等可能出了问题。
面对当今问题，沉默和牢骚不是解决方案
面对这些问题，科学调研才是解决问题的必经之路啊。
青年人，我们现在面临的问题还很多，任重而道远！
6参考资料
《国史纪事本末》（1949-1999），第三卷，魏宏运主编
2003《插图本中国共产党史(下卷)1949.10-1992》
梁柱主编199《中共党史资料
第72辑
》-中共中央党史研究室199《中国现代领导学》-许俊千，李南熏主编198《论1961年的大兴调查之风》，侯德础，四川师范大学学报(社科版）
1998年第2期
四
提问和讨论
6/马老师：本报告从鸡蛋事件引入比较好，但是还要看这个鸡蛋是什么鸡蛋，水煮的，卤蛋还是其他，不同的鸡蛋价位不同，不能一概而论。
杨兰强：对，所以这正是我们所强调的，不但要做调查，而且要做好调查，作对调查，调查的方法不同，结果不同，针对不同的问题，要确定其方法的科学性。
马老师：怎样的调查是科学的可信的，为什么不同的人得出的结论不同，每个人的位置不同，国家领导人所做的调查会受到很多因素的影响，因在其位，国家领导人的调查结论会跟自己的结论有一定的差异性。
闫永刚：我觉得鸡蛋不能作为调研的有效例子，温总理北航之行，只是为了看望同学们，聊聊家常。温总理的很多调查报告还是很有效的。国家统计局等数据不可信方面，可能是出于维护社会稳定和一种政治需要。
杨兰强：政府调控物价所做的工作很努力也有成效，但是在调查中国居民物价时候，不应该去高校，因为高校有餐补，不能代表实际的市场物价，调查方法欠妥，应该去普通老百姓家里去问。
马老师：那你也会说为什么不去那家去问，偏偏去了这家？
7/由于时间关系，没有再过多讨论。
五
组内自由讨论
本次讨论大家都比较积极热情，同时也学到了很多的理论知识，在很次的报告中，主要是时间控制上不足，以后在报告中加以控制。
本次人物安排过于分散，虽然每个人都参和其中，任务分工不够明确，但是每个人的查阅内容不能很好的整合，彼此的思想不能有效地表达，组内讨论不够，以后在分工协作上要做改进。
记录员：阿比尔的8/8
篇六：大兴调研之风心得体会
大兴调查研究工作心得和反思
大兴调查研究工作心得和反思篇1实事求是“得门路”调查研究“不绕路”
调查研究是我们党的传****，是做好各项工作的基本功。近日，****中央办公厅印发了关于在全党大兴调查研究的工作方案，决定在全党大兴调查研究，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。党员干部更好履行职责、承担使命，必须大兴调查研究之风，进行调查研究必须坚持一切从实际出发，防止解决问题“走弯路”。
坚持问题导向，确保目标导向“不绕路”。“要听真话、察真情，真研究问题、研究真问题。”可见，做好调查研究必须紧紧抓住问题导向这个“牛鼻子”。只有坚持问题导向、增强问题意识，才能找到问题症结、开出管用良方。要突出“真”和“准”，真研究问题、研究真问题，将调查研究的“准星”对准经济社会发展的“靶心”。要敏锐捕捉新时代面临的新情况新挑战，把握重点、看到难点。党员干部要深入农村、社区、企业、医院、学校、新经济组织、新社会组织等基层单位，调实情、查问题，要切实把调研中梳理的问题、形成的思路、总结的经验，及时转化为
解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，实实在在为群众排忧解难。
坚持群众路线，确保实际效果“不绕路”。调查研究的目的是“一切为了群众”。“要拜人民为师、向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，深入开展调查研究，剖析麻雀，发现典型，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来。”深入群众调查研究要深度与广度相结合，既要到工作局面良好的地方去取经学习，又要到情况复杂、矛盾尖锐的地方去研究问题，要有“眼睛向下”的决心和“甘当小学生”的精神，迈开步子、走出院子，问政于民、问需于民、问计于民，同真正明白实情的各方面人士深入沟通讨论，与人民群众想在一块、干在一起、打成一片，从人民的创造性实践中走“捷径”。
坚持服务发展，确保科学决策“不绕路”。“要把调查研究作为基本功，坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况。”调查研究的过程就是科学决策的过程，千万省略不得、马虎不得。广大党员干部要扎实细致、实事求是的开展调查研究，善于运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，使调查研究工作同中心工作和决策需要紧密结合起来，更好为科学决策服务，为提高党的执
政能力和领导水平服务，努力做到件件有着落、事事有回音，才能抓住和解决人民群众最关心最现实的利益问题，让改革发展稳定各项任务落下去，让惠及百姓的各项工作实起来，推动党中央大政方针和决策部署在基层落地生根、开花结果。
大兴调查研究工作心得和反思篇2常行“三式”调研守好“传****”
调查研究是我们党的传****。党的__以来，党中央高度重视调查研究工作，要在全党大兴调查研究之风。面对新形势新任务新要求，各级党组织和广大党员干部要认真贯彻落实中办关于在全党大兴调查研究的工作方案精神，特别是要围绕总体要求和调研内容常行“三式”调查研究，老老实实搞调查、踏踏实实去研究，切实把问题找准、把原因找透、将措施定实，卓有成效地推动党中央各项重大决策部署落到实处，始终在牢牢把握高质量发展的主动权中守好“传****”。
常行“点题式”调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道。调查研究的过程就是科学决策的过程，省略不得、马虎不得。调查研究与科学决策哪个在前，哪个在后，是有一定之规的，须先进行调查研究，方能再进行科学决策，否则，就可能犯“拍脑袋”
乱决策、瞎指挥的弊病。以自我革命的斗争精神经常开展点题式调查研究，自觉主动把搞好调查研究，作为提高履职能力素质的“必修课”，勇于从日常事务性工作中抽身出来，积极深入基层，切实沉到一线，面对面了解基层实际，心贴心倾听群众诉求。只有戒骄戒躁、虚心请教，让基层干部群众感受到足够的诚心敬意，才能听到更多发自肺腑的心里话、大实话。
常行“破题式”调查研究。没有调查，就没有发言权。调查研究，重在坚持问题导向、找准短板弱项，要在拿出实招硬招、解决实际问题。不深入实际，不深入群众，就无法掌握“第一手资料”。找短板查弱项，决不是和任何单位或个人过不去，而是对待事业应有的负责任态度。对问题视而不见，对矛盾退避闪躲，只会让小问题变成大问题，让小矛盾积成大祸患。从一定意义上讲，情况越复杂，矛盾越尖锐，意味着解决的难度越大，发展的空间也越大。要坚持“两手抓两手硬两促进”，既要到工作局面好的地方学习好经验好做法，更要经常到困难多、压力大、情况复杂的地方研究问题，尽可能多一些解剖麻雀、深入研究，透过现象看本质，切实把调查研究往深里做、往实上做，不断提高调查研究的破题水准。
常行“立题式”调查研究。开展调查研究，既是为了解决当前遇到的现实问题，更是为了化解未来可能面临的潜在矛盾，提
前化危为机、危中寻机，抢得先机、赢得主动。开展调查研究，闭门造车徒劳无益，反倒损害群众利益、贻误大好机遇，只会对事业发展添堵。人民群众是真正的英雄，人民群众中蕴藏着巨大的智慧和创造力。各级各部门工作做得好不好、成绩怎么样，群众看在眼里、记在心上，最有打分权，也最有发言权。始终坚持以人民为中心的发展思想，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，“身入”基层“心入”群众，摸清群众的急难愁盼问题，得到的便是孕育其中的群众智慧及发展空间，如此满怀热忱、满腔热情，定能汇聚众智众力、获得真知灼见，收获实实在在的调研成果。
大兴调查研究工作心得和反思篇3“靶向发力”让调查研究“蔚然成风”
弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。调查研究是我们党的传****，是谋事之基成事之道，******同志早在反对本本主义中就喊响了“没有调查就没有发言权”的口号，党的__以来，__也高度重视调查研究工作，在不同场合反复强调调查研究的重要性，为全党大兴调查研究、做好各项工作提供了根
本指引。近日，****中央办公厅印发了关于在全党大兴调查研究的工作方案，为在全党大兴调查研究提供了根本遵循，党员干部要聚焦调查研究的方式方法、过程内容和结果效用，以科学的方法和务实的作风，写好“扎根基层”这篇调研报告，让调查研究在广阔基层蔚然成风。
在方式方法上“靶向发力”，坚持问题导向和群众路线，避免“闭门造车”式误区。“我们的工作还存在一些不足，面临不少困难和问题”，调查研究正是解决问题的来源，解决问题正是调查研究的目的，从发现问题到推动问题解决，正是调查研究的使命之所在。大兴调查研究之风，必须要坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题。要重点聚焦实践过程中的新问题、改革发展中的深层次问题、人民群众的急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题等等，在调查研究过程中真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出新思路、好办法。群众路线是调查研究的另一项总体要求，“开展调查研究就是走群众路线”。党员干部要尊重人民首创精神，从群众中来、到群众中去，既要“扑下身子”深扎基层，也要“迈开步子”寻计问策，既拜人民为师，又与群众交友，真正让调查研究查到人民的心坎上，想人民之所想、行人民之所嘱，始终站稳人民立场。
在过程内容上“靶向发力”，确保求真务实和纪律严明，避免“走马观花”式误区。知者行之始，行者知之成，调查研究的成功与否关键在于具体落实，在于内容是否全面、过程是否务实。“求真务实”应当是调查研究的主基调，贯穿整个调查研究过程的始末，很多时候改革推进不下去、工作开展不起来，就是因为不敢触及问题本身最真实的那一面，不敢针对最根本的情况进行查摆整改。党员干部应当严格参照关于在全党大兴调查研究的工作方案中提出的具体要求，坚持实事求是、亲力亲为、亲自查看、亲身体验，既要深入机关，也要深入基层;既要调研干部，也要调研群众;既要解剖麻雀，也要把握全局，察实情、讲实话、出实招，不让调查研究成为“掩人耳目”的“空中楼阁”。另外，还要杜绝走过场、把现场当“秀场”的********调研，杜绝“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”的“流水线式”调研，摒弃报喜不报忧的错误思想和只迎合领导心思、不关注群众意愿的官僚主义做派，更不能打着“友好交流”的旗号搞“拿来主义”式的弄虚作假，让调查研究失去了原本的面貌。
在结果效用上“靶向发力”，做好总结提炼和成果运用，避免“纸上谈兵”式误区。正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究，总结提炼和成果运用是调查研究见实效的关键环节。一方面要做好总结提炼，调查研究不能光调
查不研究，调查得来的问题、数据、案例等不能一放了之，而是要下足“真功夫”“正确的功夫”，系统全面科学地梳理调查成果，把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，准确把握事物的发展规律，正确厘清解决问题的思路，系统提炼出应对问题的经验。要注重成果运用，对通过调研实践证明行之有效的经验做法，特别是关系到重点领域、重点问题的，要结合本地区本部门实际，拿出“时间表”“施工图”，及时加以推广和应用;对尚未研究透彻的调研成果，要更深入地加以研究论证，或是再度调研，或是逐步完善，锚定打基础、利长远的目标，直至形成具体措施，上升为决策部署，最终付诸实施;对于那些已形成举措、落实落地的政策，要加强跟踪了解、综合评估，动态优化完善调整，不断提高决策的科学性、工作的实效性，真正推动调查研究转化为“真知灼见”“良方妙策”。
大兴调查研究工作心得和反思篇4调查研究应把握好“三性”
调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。近日，****中央办公厅印发了关于在全党大兴调查研究的工作方案，并发出通知，要求各地区各部门结
合实际认真贯彻落实。
在全党大兴调查研究，有其时代性和现实性、紧迫性和必然性，是转变工作作风、密切联系群众、提高履职本领、强化责任担当的有效途径。只有调查研究，才能解决各种难题，只调查，或者不研究，都无法发现真实的情况，悟出正确的方法，形成有效的举措。领导干部要主动下基层“认认门、认认人”，不能光听汇报不搞调研，光看材料不到现场，要大兴求真务实之风，带着目的、带着责任去调研，把情况摸清、问题找准、对策提实，以实际行动解决基层困难事、群众烦心事。
增强调查研究对象的广泛性。在开展调查研究前，各级党委(党组)要科学制定方案，明确调研内容、方式、目标，时间、地点以及人员，科学安排、精心谋划、扎实推进。要确保调查研究的质量，必须提高调查研究对象的广泛性、代表性，既要抓好重点调研、典型调研，又不能以点带面、以偏概全，做到点面结合、上下结合、内外结合，要明确调研人员，包括困难群众、基层干部、个体商户、致富能手等。明确调研地点，既要到工作局面好和先进的地方，又要到情况复杂地区和困难群众较多的地方，到农村、机关、企业、学校、社区调研，根据调研内容有重点地、有侧重地选择调研对象，确保其代表性。
提高调查研究内容的针对性。关于在全党大兴调查研究的工
作方案明确了12个方面的调研内容，为各级党委(党组)如何扎实开展调查研究指明了方向、提出了要求。此次在全党大兴调查研究，是在特定的时间节点、特定的时代背景下进行的有重点、成系统的调研，各级党委(党组)要围绕当前的中心工作和重点任务，立足职能职责、立足实际情况，坚持以问题为导向，确定调研内容，明确调研方向，确保忙在点子上、谋在关键处。对当下存在的棘手难办问题和群众反映最强烈最突出最直接的现实问题，要快速反应、及时调查，集中力量、攻克难题，把调研力量往最需要的地方集中，使调研内容符合实际需要。
保持调查研究方法的多样性。调查研究方法好不好，关键要见成效。要根据不同的对象和当下的实际情况，采用科学有效的调查方式方法，使调查效果达到最佳。开展调查研究时，既要继承过去调查研究的好方法，如听取汇报、召开座谈会、现场勘察、问卷调查、蹲点调查等，也要结合新的调研方式、新的调研工具等进行调研，坚持线上线下相结合的方式，采取网络调查、抽样调查、随机电访等方式，丰富调研载体、创新调研形式，推动调查研究工作扎实开展。此外，在具体实践中，各级党委(党组)要根据调研任务和实际情况选择调研方式，充分考虑调研人员的分布情况以及调研地点的人文环境，用对方法、事半功倍，切实提高调查研究的质量。
大兴调查研究工作心得和反思篇5调查研究当把“群众呼声”置顶
近日，****中央办公厅印发的关于在全党大兴调查研究的工作方案(以下简称方案)引发广大党员干部热议。方案要求，必须坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去，增进同人民群众的感情，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦。
“民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之。”民众呼声是人民对美好生活向往的具体体现，调查研究就是一个“从群众中来，到群众中去”的过程，也是一个“发现问题、分析问题、解决问题”的过程。开展调查研究要将“群众呼声”置顶，做到“身入+心入”“上情+下情”“谋事+谋效”，才能真正了解群众的所思所盼，才能真正为群众解决急难愁盼问题。
以“身入+心入”发现问题，查民之所盼。要坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层干部群众所想所急所盼，了解和掌握真实情况，不能走马观花、蜻蜓点水、一得自矜、以偏概全。党员干部应当深入群众、深入基层，用心用情与工人、农民、知识分子和社会各界人士交朋友，到农村、企业、群众和社会各层面中去调
查情况。“吃别人嚼过的馍没有味道”，只有亲自去现场看、当面听、直接问和“七嘴八舌式”的讨论，才能摸到实情，听到真话，获得“第一手资料”。深入开展调研工作，要心系群众“冷暖”，深刻关注群众生活，从群众普遍关心的学位、车位、床位、厕位等问题出发，解剖麻雀，发现典型，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来。
以“上情+下情”分析问题，研民之所思。__在浙江采访实录中记录了__曾写过一副对联关于调查研究的春联：“深化理论武装求真谛，深入调查研究重实际”。这副春联生动体现了求真务实的精神，研究分析问题就是该拿出这种精神，既要“吃透”上情，准确理解、全面把握党的路线方针政策以及上级的指示精神，也要“把握”下情，了解和掌握本地的政治、经济、文化、社会和生态文明的情况，干部群众的思想实际以及工作的成绩和不足等;既要着眼于推进共同富裕、增进民生福祉中的重大问题，也要立足于人民最关心最直接最现实的利益问题，特别是就业、教育、医疗、托育、养老、住房等群众急难愁盼的具体问题。只有将上情与下情紧密结合起来思考问题，才能真正和老百姓想在一起。
以“谋事+谋效”解决问题，解民之所忧。党员干部特别是领导干部要带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有决策权;正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。调查研究的根本目的是解决问题，对调研中反映和发现的问题，梳理形成问题清单，定人定责，逐一列出解决措施、责任单位、责任人和完成时限，推动问题及时解决。要突出“效”的应用导向，善于做好调查研究的“后半篇文章”，调研结束后要把零散的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，做好调研工作的推广运用，比如印发优秀调研报告文集、召开专题分享会……让调研报告能够回应更多群众的呼声。
篇七：大兴调研之风心得体会
大兴学习之风心得体会(精选多篇)
第一篇：大兴学习之风心得体会
大兴学习之风心得体会
学习是人类进步的阶梯，学习是人们提高素质，增强能力，推进工作的重要手段。我们都应该高度重视，并认真抓好落实，切实把自己锻炼成为自觉学习、经常学习、能够学习的想学、爱学、好学、能学的学习，把学习经常化、学习工作化、学习制度化。
如何学？怎样学？学什么？为什么学？是我们在学习过程中，必须高度重视和认真理清的问题。如何学、怎样学？是过程问题，是方式方法问题；而学什么、为什么学？学什么？必须有目标、有目的地学，即做到学有所用。必须根据自身实际，围绕“缺什么就补什么”的思路，紧扣“提升工作水平，提高服务能力”的中心，对自己情况进行摸底，提出首先要补什么，其次要学什么，再次要强化什么，作出一个科学的计划和安排，确保学有所用，而不是盲学、乱学、随意学。
为什么学？必须以用为学，用是最终目的，要做到学以致用。学习的目的就是为了更好地用，做到学以致用，有一种从学习到实践，再到学习到再实践的过程，在日常工作中就有一个从学习到工作，再到学习总结，最后再用于工作的过程。因此，学以致用关键是总结提高，关键是再用于工作的过程。这个过程中，需要自己自觉性地、经常性地进行工作总结，撰写心得体会，努力提升自身思考能力，强化工作能力。
学习对人的一生是十分重要的大事。人的先天智力因素有很少的差别，决定能否成才的关键因素在于后天的学习。目前，在推动社会经济科学发展的进程中,特别是在当前发展模式转型的关键时期,我们会遇到许多过去不曾遇到的新情况、新问题，要不可避免地做许多带探索性、创新性的事情。这就要求我们广大党员干部面对日益复杂的形势，加强学习，不断充电，与时俱进。
在目前的形势下，不读书学习，就会落伍；不奋发有为，就要被淘汰。因此，我们要有紧迫感和危机感，要大兴读书学习之风。
第二篇：大兴学习之风心得体会
学习习近平主席关于大兴学习之风重要讲话精神心得体会
中国共产党中央总书记、中国共产党中央军委主席习近平在3月1日召开的中国共产党中央党校建校80周年庆祝大会暨2014年春季学期开学典礼上发出了大兴学习之风的号召。以上是我学习大兴学习之风的心得体会：
中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。
学习是一个永恒的话题，是坚持科学发展观的必然要求。今年以来，中央、省委、市委和县委相继出台了建设学习型党组织的意见，提出了明确的要求，要求把建设学习型党组织作为当前一项重要的政治任
务，作为提升执政能力的重要手段，作为推动转型发展的重要保证，迅速掀起高潮，确保取得实效。
我们党历来重视学习、善于学习。1939年5月，毛泽东同志就提出：”要把全党变成一个大学校”、”大家都要学到底，都要进这个无期大学”。进入改革开放时期，邓小平同志强调：”全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。江泽民同志指出；”必须始终坚持学习，并把学到的科学理论和先进知识运用与中国实际”。党的十六大以来，胡锦涛同志要求：”必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进”。可以说，党领导中国人民革命、建设和改革的历史，就是一部创造性学习的历史。大兴学习之风，是顺应时代发展的必然要求，是提高执政能力、领导科学发展的紧迫任务。
大兴学习之风就是要紧紧围绕全县的工作大局，按照”科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求，以提高思想政治水平为基础目标，不断在武装大脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使我们的学习能力不断提高、知识素养不断提高、先锋模范作用更加发挥。
要加强理论创新和理论武装，把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。切实推进学习型党组织建设。增强学习意识，把学习作为一种觉悟、一种修养、一种境界和一种责任；坚持理论联系实际，把学习理论与指导实践、推进工作相结合，不断提高理论思维和战略思维的能力；增强政治意
识，坚持不懈的用邓小平理论、”三个代表”重要思想和科学发展观武装自己，不断自身的理论素养，增强政治觉悟，树立强烈的事业心和积极的进取心，努力出色的完成领导交办的各项任务，使自己的工作更上一个台阶。
以上就是我学习习近平主席关于大兴学习之风重要讲话精神的心得体会。
第三篇：大兴学习之风的学习心得
大兴学习之风的学习心得
学习是人类进步的阶梯，学习是人们提高素质增强能力，推进工作的重要手段，我们都应该高度认识并认真抓好落实。切实把自己锻炼成为自学学习，经常学习，能够学习的想学，爱学，好学，能学的学习，把学习经常化，学习工作化，学习制度化。通过这次县委要求，联社组织的学习我有以下心得：
一、天才，就是主动性的爆发！
罗文的对祖国对上级的绝对的忠诚、责任感及其创造奇迹的主动性使得他出色地完成了这件“不可能的任务”。如今，“送信”早已成为人们忠于职守、履行承诺、敬业、忠诚、主动和荣誉的一种象征。其实，我们每个人都已经有了一封要“送给加西亚的信”。我们的信就来自我们的理想。我们的理想要求我们做一个不甘平庸、选择完美、追求卓越的人。阿尔伯特〃哈伯德的《把信送给加西亚》一书，尤其强调主动性，有了主动性我们将战胜一切，有了主动性我们将无所不能。作为银行柜员，有了主动性我们就能为客户给予热情周到优质的服务，作为风险部的一员，我们就会更加认真细致的对待每一个报表，每一个数据，我们应该积极的发挥主动性，认识自我，发展自我，成就自我。我坚信，正如霍尔布鲁克〃杰克逊所说：天才，就是
主动性的爆发！
二、成功需要点滴的积累
通过集中学习克洛菲的任命让我对成功的概念有了新的认识，《劝学》道：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。成功需要点滴的积累，成功人士需要积累，普通人更需要积累：在平凡的岗位上认真负责，点滴的工作注定会有不平凡的业绩，阿基勃特以点滴的积累铸就了成功，期间经历了枯燥乏味甚至艰难的过程，但是他执着的信念激励着我们，每件事我们都应以积极的心态去面对，大到国家小到单位，责任就是一切。我们在普通而平凡的岗位上，整日浑浑噩噩、碌碌无为、没有目标是一种生活，扎实勤勉、敬业向上、奋发有为又是一种生活。那么我们何不对自己所从事的职业怀着一份热爱、踏踏实实的去做呢？如故事所言，在英明的领导眼中，工作态度将决定工作的高度，要想有作为，要想在平凡的岗位上更进一步，就从现在开始，从小事做起，有一分光发一份热，即使在工作之外，我们也要牢记自己是一名信用社的工作人员，时刻保持信用社员工的良好形象，坚定全心全意为人民服务的信念，为实现安居乐业、政通人和的甘南梦作出自己不懈的努力。
三、满腔热血、让生命无悔。
生命的意义在于奋斗，奋斗的价值在于付出，不是为
自己，也不是为别人，为了自己所爱的事业。《没有任何借口》是美国西点军校奉行的最重要的行为和思想理念。猛一看书名，有一种强硬冷漠不近人情的感觉，但仔细品味之后却深刻体会到它的内涵；没有任何借口实质上是一种负责敬业的精神，是一种服从诚实的态度，是一种完美的执行能力。它是要求我们尽已所能去认真做好每一项工作，而不是为没有完成任务去寻找借口，这种精神体现的是一种完美的执行能力，一种服从诚实态度，一种负责的敬业精神，其核心是敬业、责任、服务、诚实。很多时候我们常常抱怨外在的一些条件，其实在你抱怨的时候，实际上就是在为自己找借口了，而找借口的唯一好处就是安慰自己。但这种安慰是致命的，它对你的现存状态无动于衷，并且给你一种心理暗示：我克服不了客观条件造成的困难。在这种心理的暗示引导下，你不去思考克服困难，完成任务的方法，哪怕是只要改变一下角度就可以轻易达以目的。
寻找借口就是对所做事情的拖延和放弃，它会让你失去别人的信任，包括上司、同事、朋友，你的客户。没有任何借口》使每个人无论在学习、工作、生活中曾经有过各种冠冤堂皇的借口，换得他人的理解和原谅，掩示自己的过失，使心理上得到暂时的平衡，通过阅读《没有任何借口》这本书，使我深刻的意识到再完美的借口，也无益事情的有效解决，只能使我们疏于努力，远离成功。
一名银行从业人员应当贯彻这种”没有借口”的思想，全身心的投入到工作中，多花时间去寻找解决问题的方案，以平和的心态，认真对待每一项工作任务，相信通过大家的努力，伴随着暂时的失败带来的借
口会慢慢变少，完成任务的喜悦也逐渐增加。作为一名银行从业人员读完此书，我深刻地意识到借口的危害，要消除工作的种种借口，我觉得应该这样做：
一、是增强责任意识，培养爱岗敬业精神。我们唯有尽职尽责，以一种主人翁的心态，没有任何借口的去完成每一项工作。
二、是要加强业务学习，提高自身素质，掌握解决问题的方法和能力，才能出色地完成各项任务，不需要任何借口。不寻找借口，就是敢于承担责任；不寻找借口，就是永不放弃；不寻找借口，就是锐意进取。保持一颗积极，绝不轻易放弃的心，尽量发掘你周边人或事物最美好的一面，从中寻找正面的看法，能让自己有向前走的能力。而不让借口成为我们成功路上的绊脚石。”
学习对人的一生都是十分重要的大事，在全县大兴学习之风的形式下，不读书学习就会落伍，不奋发有为就要被淘汰。因此，我们要有紧迫感和危机感，要大兴学习之风！
第四篇：大兴学习之风
大兴学习之风
当今世界正处在大发展、大变革、大调整之中，当代中国正在发生重大而深刻的变化，贵州的改革发展正处在攻坚克难的关键时期。
面对大发展、大变革、大调整，面对重大而深刻的变化带来的新机遇、新挑战，面对全面深化改革的新任务和新要求，工会干部要胜任肩负的职责，就必须加强学习，在学习中不断增长知识、增加智慧、增强本领。全省工会系统的干部职工，特别是党员领导干部，要增强本领
恐慌的意识，把学习作为人生的追求，作为一种历史责任，带着强烈的使命，以时不待我、只争朝夕的紧迫感，和永不自满、奋发进取的精神状态，把学习融入到工会全部工作和活动之中，在全省工会系统大兴学习之风，在干部职工中形成终身学习的理念。把学习作为安身立命之本，内化为生活方式，切实做到学以立德、学以增智、学以兴业。当前和今后一个时期，要把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要的政治任务。
大兴学习之风，必须充分发挥领导干部的带头示范作用。领导干部要带头读书，带头谈体会，带头上党课，带头做辅导，形成一级抓一级、层层抓学习的良好风尚。今年的全省工会干部培训班，除引进专业团队进行专业培训外，主要由省总党组领导结合分管工作，亲自备课、亲自讲课，就为基层领导干部带头学习、带头辅导，带了一个好头。
大兴学习之风，必须着力从制度层面形成推动学习的长效机制。要从实际出发，建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度，引导广大党员干部增强制度意识，确保学习由“软任务”变成“硬约束”。
大兴学习之风，必须始终坚持理论联系实际，着力把学习成果转化为改造客观世界和主观世界的强大动力。学习的最终目的，就是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，树立起正确的世界观、人生观、价值观，唯有如此，我们的思想，我们的行为才能符合党和人民对我们提出的希望和要求，才能在干事创业当中，创造无愧于党和人民的业绩。
第五篇：大兴学习之风的大兴学习之风的“劝学篇”
今年3月1日，习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2014年春季学期开学典礼上专门就学习问题发表了重要讲话，对于为什么学、学什么、怎样学等做了深刻阐述，强调要在全党大兴学习之风，依靠学习和实践走向未来。习近平总书记的重要讲话充分反映和说明了我们党在学习问题上的高度清醒、高度自觉和高度重视，堪称新形势下的“劝学篇”。
学风是作风“第一个重要的问题”
我们党是一个重视学习、勤于学习、善于学习的马克思主义政党，始终高度重视学习问题。毛泽东在《整顿党的作风》中对学风的内涵和重要性做了深刻阐述：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。”
重视学习、善于学习是我们党的优良传统。我们党历来重视学风建设，在党的历史上，每到革命、建设和改革发展的关键时期，党都把加强学风建设放到十分突出的地位去对待。历史和实践充分证明，学风端正，事业兴旺；学风不正，事业受损。
早在延安时期，毛泽东曾经明确地把树立和发扬理论联系实际的学风称作“是我们对待马克思列宁主义的态度问题”，是“第一个重要的问题”，提出了“改造我们的学习”的号召。邓小平指出：“学习是前进的基础。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。”江泽民强调，理论是否联系实际，不仅是一个学风问题，而且是一个政治问题，关系着我们事业兴衰成败。胡锦涛特别强调学风问题的重要性，把加强学风建设作为要大力倡导的八个方面良好风气的第一位的要求。习近平常常对领导干部讲学习，他在中央党校曾就“读书”专门进行授课，强调“领导干部要爱读书、读好书、善读书”。当前的形势和任务决定了我们必须弘扬党的这一优良传统，善于学习，善于重新学习。
发展中的新问题不断凸显决定了学习永无止境。当前，我国正处在深化改革开放和全面建成小康社会决定性阶段的新时期，各种新情况、新问题层出不穷，这对各行各业的工作提出了新任务和新要求。研究新措施，解决新问题，总结新经验，取得新成绩，是摆在全党面前的一个重要课题。如何正确认识和妥善处理不断出现的新情况、新问题，特别是其中一系列突出而又错综复杂的矛盾和问题，决定了对于领导干部而言，读书学习不仅是一种个人行为，更是一种社会行为；不仅是个人生存和发展的需要，更是一种社会责任和历史责任。
从总体上看，随着形势和任务不断发展，我们适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。这种“本领恐慌”的现象在革命、建设和改革的关键时期都会碰到。1939年，毛泽东就指出，“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”。
面对新时期的“本领恐慌”，唯一的出路就是学习。事业发展没有止境，学习就没有止境。因而，既要“温故知新”，又要“学新知新”。坚持干
什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。
学风不浓、玩风太盛等不良学风在党内一定程度存在。在中央党校2014年秋季学期开学典礼的讲话中，习近平就曾指出，党内的学习风气和学习情况总的是好的，但一些党员干部和党组织的学习状况确实不容乐观。总的来看，这些不良学风的表现大致有四种：一是实用主义。表现为学习马克思主义理论和党的路线、方针政策不是为了掌握思想武器，不能运用马克思主义的立场、观点、方法解决实际问题，而是为了满足自己的某种需要，对自己有用的就学，没用的就不学，断章取义，为我所需。二是形式主义。表现为把书摆满了书架，名为读书，实为装潢门面，把学习当作装门面、摆样子的道具；满足于能背诵一些绣章锦句，附庸风雅，不求甚解；热衷于搞花架子，做表面文章，敷衍了事，浅尝辄止，满足于一知半解；不学装学、不懂装懂，装腔作势，大话唬人，学用脱节，说一套做一套，言行不一等等。三是教条主义。表现为以僵化的观点看待马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，用个别论断剪裁发展变化着的生动实践，把理论当作包治百病，无所不能的灵丹妙药，死记硬背，照抄照搬，生搬硬套；遇事爱到经典著作或红头文件中寻办法，找答案，穿靴戴帽，不顾客观条件，不讲客观规律，缺乏创造性。四是经验主义。表现在认为“讲理论是耍嘴皮子，做好工作还得靠实干”，对马克思主义理论抱一种无所谓的态度，认为学不学理论无关紧要；只相信自己的经验，而认为前人经验总结和科学理论是虚的、无用的，把学习理论与做好工作对立起来。
以上几种现象虽然发生在少数干部身上，但危害极大，一旦蔓延开来，必然会败坏党的风气，损害党的形象，削弱党的执政能力。因此，大兴学习之风，切实转变学风，刻不容缓。
向书本、实践和人民群众学习
习近平在讲话中指出，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域；既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。要结合工作需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。
向书本学习，掌握科学理论。书本知识千千万万，究竟应该学习哪些？对此，习近平做了精确的概括：学习马克思主义理论，学习党的路线政策和国家法规法律，学习党史国史，结合工作需要学习经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识。
学习马克思主义理论，要特别注重学习贯穿其中的立场、观点和方法。马克思主义立场、观点、方法贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中，是马克思主义科学思想体系的精髓所在。立场，是人们观察、认识和处理问题的立足点。观点，是人们对事物的看法。方法，是指导我们正确认识和改造世界的根本思想方法和工作方法。在这方面，习近平总书记做了表率，他在马列主义经典原著方面有过专门研究，发表过《论〈政治经济学批判〉序言的时
代意义》和《略论〈关于费尔巴哈的提纲〉的时代意义》，分别就以历史唯物主义、辩证唯物主义指导社会主义改革建设提出了重要观点。
领导干部学习还应讲究为政以德，把读书、修身、立德联系在一起，英国哲学家培根对读不同书的功效有一个精彩概括：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”学习对于一个领导干部养成健全人格、增加人文内涵有着重要作用。
习近平在讲话中还特别提到了学诗的问题，认为“学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀”。在这一点上，毛泽东的诗词为我们树立了学习的榜样。习近平同志也曾多次在讲话中引用毛泽东诗词。2014年2月14日，时任国家副主席习近平在出席中美企业家座谈会时，以“风物长宜放眼量”寄语企业家。11月29日，习近平在参观《复兴之路》展览发表讲话时用“雄关漫道真如铁”和“人间正道是沧桑”分别形容中华民族的昨天和今天。2014年元旦，在全国政协新年茶话会上，习近平又用“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好”来说明辉煌成就已载入民族史册，美好未来正召唤着我们去开拓创造。
向实践学习，深入开展调查研究。一方面，调查研究工作是大兴学习之风的谋事之基、成事之道。毛泽东说过：“没有调查，就没有发言权。”江泽民指出：“没有调查就没有发言权，没有调查就更没有决策权。”习近平更强调：“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党
和人民事业得失成败的大问题。”另一方面，调查研究本身也是一种学习。学习离不开调查研究，要进行调查研究，就必须深入到基层调研，了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习。因而，当前推进学风建设，应着眼于把理论学习与调查研究结合起来，把学习、调研与提高决策水平结合起来。
向人民学习，牢固树立群众路线。习近平总书记指出，要带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。这段话把群众路线和理论联系实际的学风结合起来，是对如何提高学习效果的规律性认识，是对全党学习的新要求，也是对学风的新阐述。
大兴学习之风与坚持党的群众路线的关系，实质上就是培育坚持党的群众观点和群众路线的领导方法和工作方法的问题。正确的理论不是从天上掉下来的，也不是人的头脑中固有的，而是来源于人民群众的实践，是根据人民群众的实践创造出来的理论。人民群众的实践为科学理论的形成、丰富和发展创造了需要，创造了物质和精神条件，提供了科学理论形成、丰富和发展的社会历史必然性和可能性。
深入调查研究要运用马克思主义的立场、观点和方法，实行领导和群众相结合，一般号召和个别指导相结合，从群众中来，到群众中去。只有这样，才能“把群众的意见集中起来，化为系统的意见，又到群众中坚持下去，在群众的行动中考验这些意见是否正确。如此循环往复，使领导的认识更正确、更生动、更丰富”。
发扬理论联系实际的马克思主义学风
大兴学习之风强调(推荐访问：)把学与用相结合。大兴学习之风的关
键和目标在于树立理论与实际相结合的马克思主义学风。正如毛泽东所说的：“对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”邓小平也讲过，学马列要精，要管用。因而，不仅要看学了什么，更要看做了什么。
大兴学习之风要做到把学与思相结合。学而不思则罔，思而不学则殆。学习、思考、实践、感悟，是一个螺旋式上升、循环往复的过程。思考是探讨分析并破解难题的有效办法。思考能力是一种基本素质，更是一种长期积累。书籍、资料、信息等都是外在的，要想取其精华、为我所用，就必须经过自己大脑的“深加工”。通过思考，可以获得真知，进而把握事物的基本特征，起到举一反三、触类旁通的作用。
在实际工作中，不少同志一天到晚都在忙，起早摸黑，睁眼干活，闭眼休息，整天埋怨工作太累、太烦。殊不知，工作认真不假，但缺少静心思考的时间了。新形势下，我们各项工作肯定会遇到许多新情况、新问题，我们一定要审时度势，密切结合实际，认真思考，深入辨析，听对音、号准脉、开好方，不断发挥主观能动性与创造性，使学习与思考的过程成为创新与超越的过程。
在思考问题的过程中，还要培养良好的思维方式。主要表现为辩证思维、战略思维、全局思维、创新思维。
大兴学习之风要求把学风和文风相结合。学风并非孤立存在的，它和文风、作风彼此相互依存、相互联系、相互作用。学风体现着文风、作风；文风、作风决定着学风。学风纯则文风正，文风正则作风硬，作风硬则风气好。好的学风背后一定有优良文风、作风支撑，不好的学风肯定说明文风、作风存在某些问题。毛泽东在《反对党八股》中曾指出，“党八股是藏垢纳污的东西”，并列举了党八股的种种不良表现：空话连篇，言之无物；装腔作势，借以吓人；无的放矢，不看对象；语言无味，像个瘪三；甲乙丙丁，开中药铺；不负责任，到处害人；流毒全党，妨害革命；传播出去，祸国殃民。
客观地讲，当前文风在一定领域出现了一种“新党八股”，表现为穿靴戴帽、大量使用对仗工整的排比句、大量使用虚词粉饰词藻、语言学术化、表述口号化等等。这种“新党八股”直接导致了“话语平庸”现象的出现：“与新社会群体说话，说不上去；与困难群众说话，说不下去；与青年学生说话，说不进去；与老同志说话，给顶了回去。”这种不良文风的背后正是脱离实际、不善学习的不良学风。
在树立良好学风、文风过程中，还应注重把要求领导干部自己写文章作为一项措施。毛泽东、邓小平等领导同志十分看重这一问题。1958年1月南宁会议上，毛泽东批评道：“一切依赖秘书，这是革命意志衰退的表现。”1964年，毛泽东在一次中央会议上又说：“有的人，自己不写东西，要秘书代劳。我写文章从来不要别人代劳。”1975年，邓小平负责起草周恩来总理在四届全国人大一次会议上的报告，只用了五千字。后来谈到这件事的时候，邓小平说：“毛主席指定我负责起草，要求不得超过五千字，我完成了任务。五千字，不是也很管用吗？”在动手写作过程中，可将读书、调研、思考结合起来，并对理论和实际材料进行整理加工，有助于提高思想水平、改善思维方式和提升工作能力。
综上所述，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。因此，在全面建成小康社会的决定性阶段，要坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。让重视学习、乐于学习、善于学习的浓厚风气为“中国道路”、“中国精神”提供源源不断的“正能量”。只有全党本领不断增强了，“两个一百年”的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的“中国梦
篇八：大兴调研之风心得体会
大兴调查研究之风体会
“没有调查，没有发言权。”1930年，XX同志为了反对当时红军中存在的教条主义思想，挥笔写下《寻乌调查》《反对本本主义》，提出这一著名论断。推动XX的二十大各项部署落地落实，更要坚持“从实践中来，到实践中去”，把“下去走走”当作了解情况、发现问题、推动工作的重要手段，切实提高调查研究能力。
奔着问题走，严防“走马观花”。“下去走走”，不是到处瞧瞧、随便说说，而是要真正发现问题，找到症结所在，为领导决策和改善工作提供参考依据。要“直截了当”。直奔问题易发点，深入矛盾关键点，掌握第一手资料。要“理直气壮”。调研过程中，无论涉及哪个领域、哪个部门、哪些人，都要第一时间当面指出来，并一起研究破解办法，而不是视而不见甚至包庇错误。要“善抓重点”。运用辩证眼光看待问题、分析问题，善于从诸多问题矛盾中找出主要矛盾，发现问题突破口，与解剖麻雀、以小见大相结合，为解决问题提供方向路径。
优化路径走，避免“劳民伤财”。“下去走走”，要不打扰基层，综合运用多种方法，充分利用有限时间，开展好调查研究。用好“四不两直法”。提前列好调研方案、问题清单，直奔基层、直插现场，对照清单找短板，搜集掌握各种情况。用好“合并同类法”。经常同单位各部门沟通对接，如有“下乡”机会，不妨协调一起，在抓好专项工作的同时，附带进行调研，既节省时间又提高效率。用好“联合联动法”。针对涉及多个系统单位的课题，定期共同研讨交流存在问题、解决方案，并开展联合式调研，避免给基层带来额外负担。
带着感情走，杜绝“虚情假意”。对于干部而言，最大的危险就是脱离群众，要深入群
众、“唠唠家常”，和群众打成一片，成为群众的贴心人。要有一颗火热的心，从内心深处热爱群众，把群众当成自家人，愿意为群众办好事实事。要有一双勤快的腿，把群众当成“自家亲戚”常来常往，尤其是当群众有需要、遇到困难时，更要不退缩不嫌烦，能第一时间出现在群众身边，帮助出谋划策、解决问题。要有一对善听的耳，随时关注群众的“表情包”，听懂群众言语间的“话外音”，虚心征求群众对经济发展、民生保障等方面的意见建议，透过现象分析深层次原因，制定针对性措施，把群众所急所盼转化为看得见摸得着的工作成效。
要甄别问题的真与伪，必须站高望远、心怀群众，围绕全局重点工作明确调研方向。众多群体中的一个群体、一个群体中的部分个体单方面的抱怨，可能是伪问题；大而化之的，非因时、因物、因事、因地制宜的情况，可能是伪问题。在伪问题上浪费调研的时间精力、享受发现和解决问题的错觉，不仅劳民伤财，更会贻误真问题的解决时机，让小问题潜滋暗长为大问题，有碍科学决策和政策制定。
“真研究问题”，不光要看情况、听民声，更要想办法、促解决。调查研究的质量优劣，不在于调研时长、调研报告写得怎么样，关键在于是否通过调研解决了实际问题。对基层一线的创新经验做法，应在更广范围内加以宣传推广，解决一些共性问题；对基层反映的意见、建议及合理诉求，应尽快研究对策并对已落实落地的政策进行跟踪评估，视情调整完善。
篇九：大兴调研之风心得体会
?兴调查研究之风——易地扶贫搬迁产业调研专项社会实践活动?得体会（?）社会实践?得体会编者按：2021年寒假，校团委组织384名学?共计159?队伍在指导?师的带领下采?“就近就便、?型分散”的形式在家庭所在地附近的易地扶贫搬迁安置社区开展易地扶贫搬迁产业调研专项社会实践活动，为?质量推进全省后续扶持?作，聚理?青春之?，献青年之智，为我省做好易地扶贫搬迁“后半篇?章”贡献青春?量。本次专项社会实践活动?出征仪式举?之??今已经25天过去了，现累积300余名同学克服疫情防控重重困难，满怀激情??搬迁安置点，深?搬迁居民群体，听民声，记民意，体民情。今天让我们?起听听同学们在本次活动中的?得体会，分享他们的成长感悟。??智能与电??程学院团总?
花?苗族乡同康苑安置点调查?组
王嘉怡这次调研让我切实感受到了国家对于贫困?员的关?和照顾。政府开展的技能培训课程，完美的体现了授?以鱼不如授?以渔，然后给每家每户都配备了?个商?门?。最?的变化就是，原本冷清的街道热闹了起来，每晚还可以在?场跳跳?场舞。家?分离，多?外地务?，空巢??的情况得到极?的改善。???程学院
振兴之路?动队
覃朝阳经历了这次寒假社会实践活动，让我感受颇深，街道办事处与扶贫办?作?员对?作的积极性以及基层?作的认真、仔细、负责让我很欣慰也很敬佩，正是因为他们夜以继?的奋?在脱贫攻坚?线，全?建设?康社会的?作才能进展的如此顺利。当地的扶贫企业和群众?营业，他们带领?家?起?的魄?也是不得不让我敬重，我相信你们的努??定会让?家?起富?！???程学院
胜??队
朱勇念通过本次易地扶贫搬迁实践调查，让我对国家扶贫政策有了深刻的理解，中国坚定不移地?持发展中国国家消除贫困的政策，推动更?范围，更??平，更深层次的区域合作，对接发展战略，推进?业，农业开发。这样的政策?疑对我国消除贫困有很?的帮助以及为其他发展中国家提供了?种新型的发展思路。这让我更加坚定在共产党的领导下?民?活?平会变得越来越好越来越多彩！建筑与城市规划学院CYM脱贫攻坚?分队
王丰妹在这次的社会实践活动中，我们团队成员?起努?克服了很多困难，同时锻炼了诸如信息采集与加?、访谈、调研等的能?，获得了很?的成长进步。希望我们的社会实践活动给脱贫攻坚?作带来了?点点实实在在的积极影响。脱贫攻坚对于中华民族乃?全世界，都是?个历史性的伟业，是我们最终?向共同富裕的关键?步。但脱贫攻坚决战决胜，并不代表可以?劳永逸，脱贫成果的巩固，乡村振兴的实施等仍然要脚踏实地去做。发现问题，解决问题，我们将不断前进。矿业?程学院
我与祖国共成长?队
??韬在实践中，我们采访了安置点?作?员，深?了解搬迁?员在安置点就近就业情况，以及安置点引进扶贫企业情况等，深刻体会到基层?作?员为我省打赢脱贫攻坚战付出的??。同时，我们还访问了搬迁群众，切实感受到他们的??越过越好，并为部分家庭送上了新年礼物，希望能尽?帮助困难群众。此外，我们也和当地公益组织取得了联系，以后能在安置点当志愿者，为贵州发展和祖国繁荣富强贡献??的?量！交通?程学院
江林team王永林这?天的实践，让我很有感触的就是在?际交往??，俗话说：“在家千?好，出门半”招”难”，为了能够深?居民内部，让??的调研与居民的?活?到?起，在实践过程中要学会察?观?，否则是不会被居民所待见的，虽然我们不能改变居民的?些思想，但是我们要学会去适应它，如果还不?，我们就尝试去改变适应它的?法，这会让调研之路变得颇有成效。?数据学院
习??讲过，??在勤，勤则不匮。在为期?周的社会实践中，我们看到了易地扶贫搬迁社区的??欣欣向荣。那?有家门?的就业岗位、有完善的基础设施、有乡亲们增收致富后的灿烂笑容……这所有的?切，都是勤劳的?民在党和政府的带领下努?建设的成果。我们?学?也应时刻牢记“??在勤，勤则不匮”这句话，勤奋学习，知??善。学?会
好正经?队
计宇崟通过初步调研，我感受到党和国家脱贫?作的效果?分显著。?民?活得到了极?的改善。?作?员根据区域条件与居民需求的不同，?制定不同的脱贫?案。在?访过程中，遇见了车间的?作?员，果蔬餐饮?主创业的?板，滴滴司机，保洁阿姨等等，他们每天都在?苦?作。从他们的?上我看见了?民群众对美好?活的向往，对幸福未来的追求。作为新时代青年的我们，也应该积极投?到脱贫?作当中，为?民群众彻底脱贫贡献??的?份?量。
篇十：大兴调研之风心得体会
大兴调查研究之风感想
1.为什么要发这个文件？
定心看了一遍文件，觉得这是一个好文件。调查研究是一个熟得不能再熟的词了，能说出那么多新话，不容易。
想了一下，首先要明白为什么要发这个文件？当前突出的背景和难题需要我们解决，一开始用一大段来说，目的是非常明显的。为什么要搞调查研究，怎么搞调查研究，这样的文章看不尽，看不完，真是如过江之鱼。细究起来，总是那么几条，光荣传统、XXX重视与现实需要。这次文件强调“当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境”，引起我的关注。
正因为世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，各种风险挑战、困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。
文件在回答为什么时，最后一句话是什么，是“找到破解难题的办法和路径”。这是整个文件的着眼点，是目的所在。
按照我们的眼光，现在干部存在的大问题是破解难题的能力不足。表面层次是听话、照办，形式主义、文牍主义，简单粗暴，弄得鸡飞狗跳的；有部分干部按照文件照搬照办，自己想不出好办法，靠权力压服，压服不了，就靠暴力或者政法力量，把老百姓逼反了，矛盾激化。这样的事情，屡见不鲜。实质上是能力不足，深层次是破解难题的能力不足。破解难题的能力不足，这是主要的原因。
这些搞
调查研究的人，陷入
一种形式主义之中。说到底，就是缺乏调查研究，认识不深，解决问题能力不足，找出一些套话来说。我看各大新闻单位关于调查研究的评论文章也
大致如此，枯燥之极，不忍卒读。
为什么要搞调查研究？重要的是破解难题的能力不足问题。
2.解决问题的思想贯穿文件始终
《XXXX工作方案》明确表明，XXXX决定，在XX大兴调查研究，作为在XX开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。
这个文件好在哪里？就是解决问题的思想贯穿文件始终。
第一部分重要意义中强调困难问题比以往更加严峻复杂，迫切需要通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。
第二部分是总体要求，明确突出问题导向和目标导向，促进广大XX、干部特别是领导干部带头深入调查研究，善于运用XX的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验、探索新规律，扑下身子干实事、谋实招、求实效。
具体要求有五条，必须坚持XX的群众路线，必须坚持实事求是，必须坚持问题导向，必须坚持攻坚克难，必须坚持系统观念。重要的是必须坚持问题导向。XX提出增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法。
第三部分是调研内容，强调要紧紧围绕全面贯彻落实XXXX精神、推动高质量发展，直奔问题去，实行问题大梳理、难题大排查，着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点。突出重点、直击要害，结合实际确定调研内容。主要是12个方面。12个方面最后一句话都是问题，譬如：全面推进乡村振兴中的主要情况和重点问题、防范化解重大经济金融风险中的主要情况和重点问题、群众急难愁盼的具体问题应对“黑天鹅”“灰犀牛”事件和防范化解风险能力不强，形式主义、官僚主义，特权思想和特权行为等重点问题、本地区本部门本单位长期未解决的老大难问题。
第四部分是方法步骤，XX提出在XX大兴调查研究，文件上分为6个步骤。提高认识、制定方案、开展调研、深化研究、解决问题、督查回访。最重要的一环是解决问题。
第五部分工作要求中，明确防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议不解决实际问题。
文件围绕做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，是很有针对性的。
3.年轻干部应该重温1931年、1961年的调查
一说起调查研究，便想起XXX调查，堪称典范。1927年的XXXX考察，春节期间调查了34天，调查的7个月后，XXXX。1931年的《寻乌调查》，写了8万多字，解决了XXXX的依靠对象，XXXX,给我们留下了著名论断“没有调查，就没有发言权”。
在我们XXXX第二次大的调查是1961年的调查，XX特地发了文件大兴调查研究之风，那一次在XX影响是很大的，主要是解决“刮五风”以后政策放宽的问题。自开展“大跃进”和人民公社化运动后，高指标和“XXX”盛行，主观上的工作失误和客观上的严重自然灾害，导致进入60年代我国国民经济出现了前所未有的严重困难。在严峻的形势面前，XXXX很快就意识到，“不明了情况是很危险的”，原来的许多认识并不符合客观实际。当务之急是正确认识客观实际并对国民经济进行调整。怎样才能做到“情况明，决心大，方法对”呢？XXX认为，首要的甚至唯一的方法，是XX同志特别是XX领导干部下去搞调查研究。他说：“我的经验历来如此，凡是忧愁没有办法的时候，就去调查研究，一经调查研究，办法就出来了，问题就解决了。”
为此，他三次号召XXXX大兴调查研究之风。第一次是1960年底至1961年初，在XX召开的工作会议上，XXX向全XX发出号召说：“请同志们回去后大兴调查研究之风，一
切从实际出发，没有把握就不要下决心。”第二次是在随后召开的XXXX会上，XXXX提出希望1961年“成为一个调查年，大兴调查研究之风”。第三次是1961年3月，在广州召开的XX工作会议上，XXX批评一些干部：“大家做官了，不做调查研究了。”他还强调，“做XX工作的人要依靠自己亲身的调查研究去解决问题。书面报告也可以看，但是这跟自己亲身的调查是不相同的”。
在三次提倡XXX大兴调查研究之风期间，XXX特别强调：“现在我们XXX搞的文件，如果没有具体措施也是不可能实现的。要有正确的措施，就要做调查研究工作。”“一切从实际出发，不调查没有发言权，必须成为XXX干部的思想和行动的首要准则。”很多典型的案例都是在那一次调查中出现的，不光是XXX，个个都有调查的案例，都很典型。
从那以后就少得多了。那是1961年，近60年，让人一下子就想起来的案例寥寥无几。
XXX号召的几次调查，目的都非常明确，破解难题。
这几十年可能有做得不错的，整体上还是缺乏典型的好经验、好案例，让人记不着。
这一次调查研究是面临复杂的情况，按照XXX的要求搞的。我们现代化，面对XX激化，甚至严重的斗争。我们怎么破解难题，如果搞得好，就是XX一百年来又一次大规模的调查。这次调查规定得很细，要求每个县级干部都有一个调查的题目。12个方面是一个大概的框架，实际上还有更多的问题。
4.如果调查搞形式主义，就可能南辕北辙了
这次调查怎么搞，重点放在哪里？就是破解难题。破解难题要解决问题。
这些年，新提拔的干部政治上很强，素质上很高，文化上也高，表达能力也强。但是解决问题的水平就不大好说了。很多人没有经过严格的、严厉的、严酷的政治斗争、社会实践和群众运动的经历。从六七岁读书，以后一直在学校，以后留在大机关，这些人90%以上缺乏实践经验。一个最大的问题就是有人搞形式主义的能力很强，把本事都放在形式主义上
去了。特别听话，上面叫做什么，很快地弄出一套东西来，照着葫芦画瓢，处理问题的能力就不好说了。
实事求是地讲，四五十年代出生的人还受过调查研究的教育，都知道调查研究的好。六十年代出生的人，这几十年就没有受过正儿八经的调查研究的教育，没有真正的调查研究的经历。像我们这样年龄的人，在一个村子里能住几十天，而且坚持几十年，是为国家破解难题，确实在六七十年代出生的人，很少有这样的经历。
XXXX现在号召调查研究，是对干部队伍的成长，对青年人的锻炼成长都是有好处的，最重要的是要破解难题。怎么破解难题。在调查研究的问题上，如果搞形式主义，就可能背道而驰，南辕北辙了。对破解难题的测验评价要作为第一条，为国家破解难题的能力强了，那就是成功的调查研究。如果把搞调查研究再搞成形式主义，那就是失败了的调查主义。
我的建议是调查研究以破解难题为主，不搞形式主义为标准。
因为我的座右铭是“历史趋势的发现力，国家的难题的破解力，社会进步的引领力”，是我的核心价值，也是我存在的价值。我能够一直干到现在，敢于发言，就是得到调查研究的好处，但愿意更多的年轻人有这个本事，通过这次调查研究的活动能见出效果来。
大兴调研风
下足“实”功夫
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”重视调查研究，既要聚焦的就是一个“实”字，即“干实事、谋实招、求实效”，既是坚持实事求是思想路线的具体体现，也是践行宗旨的必然要求，更是破解各种难题的有效办法和路径，要求我们要将调查研究的着力点聚焦在“干实事、谋实招、求实效”上，下足“实”字功夫，做好“实”字文章，取得“实”在成效。
调查研究的原则是“干实事”。说真话、干实事是我们的底色。干实事，就要坚持群众路线，坚持实事求是，坚守原则，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。要以“我将无我，不负人民”的真挚情怀，多办一些关系民生工程的实事，多解决一些群众“急难愁盼”的事，以践行宗旨的实际行动取信于民，赢得赞誉。
调查研究的内容是“谋实招”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。光有想干实事的愿望还不够，关键要有实招，突出问题导向和目标导向，既要“身”入，更要“心”入，及时了解和掌握人民群众的实际需求，列出问题清单，提出解决难题的办法措施，着力打通贯彻执行中的堵点淤点难点。当前和今后一个时期，重点群众关切的重点方面、重点内容开展破解复杂难题的对策性等全方位调研，并在调研中及时发现新情况，解决新问题。
调查研究的目的是“求实效”。调查研究是我们党做好工作的传家宝。XXXX多次强调，调查研究是谋事之基、成事之道；调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。实践一再表明，调查研究既是“联系群众、为民办事”的一个过程，也是“发现问题、解决问题”的一个过程。因此，调查研究必须立足“解决实际问题”，切实做到干实事不图虚名，谋实招不求虚招，求实效不做虚功，不断提升人民群众的幸福指数。
当前，世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，国内改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，迫切需要通过
调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径，我们要以“干实事、谋实招、求实效”作为大兴调查研究的出发点和落脚点，稳步推进中国式现代化建设健康发展。
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