全国讲解员线上培训学习心得体会4篇
全国讲解员线上培训学习心得体会篇1
很荣幸自己能够参加我县首届大学生村官创业培训班的学习，时间虽然不长，只有短短的十天，但在这10天的时间里，我们认真聆听了韩老师富有激情、生动风趣而贴切实际的讲课，也着手完成了我的创业计划书，和同学之间也结下了深厚的友谊。
说实话，自从走出校园以来，参加这样大课堂的学习已经是很少了，意味着也很少有相互学习的机会，平时只是一味的埋头工作。在这次学习生活中，让我看到了每个人身上的闪光点，看到了每个人身上他们突出的值得学习的优点，无论工作方面还是工作方面，这也是此次参加培训的一个最大收获。
通过这次的培训，让我对创业有了一个更加系统的了解;逐渐改变了原来那种简单的创业就是赚钱的错误理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要，非常容易理解。从什么是创业至创业的实质意义，每讲一段都是那样认真、细致而透彻，形容恰到好处，至今让我记忆犹新。
韩老师在课堂上通过各种趣味游戏，每上一节课他都会带领我们互动起来，从中感受创业不仅仅有风险，同时，也能感受到其中的乐趣;每一次的互动都让我们有种身临其境的感觉，好像我就是老板，下面的工作又该如何去做。课堂的气氛非常活跃，笑声连连，掌声不断。尤其是在每个创业游戏结束之后的总结发言，更是让自己受益匪浅。
在完成我的第一份创业计划书时，我明显感觉到创业的艰难，创业不是简单的想，简单的做，它需要考虑到的问题还很多，它打消了我一些幼稚的想法，原来在基层工作光有一腔热要树人，先立业，这是一个无法改变的真理。
在这10天的时间里，我一点都没有虚度。我找到了一份创业的激情和一种创业精神，在这个创业团队里，我们分享了创业的苦与乐，我相信，在自己不懈的努力下一点会打拼出真正属于自己的一片新天地。
全国讲解员线上培训学习心得体会篇2
为期三天的新党员培训，学习忙碌而又充实，不仅积累了知识，开阔了视野，而且解放了思想，提升了境界，必将使我终身受益。
一是开拓了新视野。授课老师们从政治、经济、社会、文化等各方面，深入分析了国际国内的基本情况和发展形势，介绍了最前沿的理论成果和实践情况，认真查找了当前思想认识和实际工作中存在的突出问题，每堂课都引人入胜、发人深思、启迪思考，让我更深切地体会到了精神与信仰的力量。
二是收获了一份友谊。通过这次学习培训、青灯石刻博物馆现场教学和班级主题活动，我感受到同学们富有热情活力、颇有思想见地，彼此之间主动开展交流，在相互学习、相互启发、相互借鉴、取长补短、共同提高的过程中，增进了理解和互信，建立了深厚的友谊，进一步深化扩展了学习效果。
学无止境。通过这次培训班学习，从多个层面和多个领域，重温了许多农工党的基本理论知识，使我进一步了解了农工党的艰辛历程和光辉历史，体会到我们农工党一路走来的艰难不易和坚实步伐，更加坚定了热爱党、拥护党、跟党走的信念。在以后的工作中，我要学以致用，用先进的理论知识武装自己、用扎实的专业知识夯实自己、用进取的学习行动提高自己；要严以律己，向优秀的党员同志学习，以农工党党员的高标准来严格要求自己，在工作学习中不断完善自我，为农工党事业、为经济社会发展做出更大的贡献。
全国讲解员线上培训学习心得体会篇3
4月6日至12日，我有幸在井冈山参加了“竹山县基层干部党史教育专题培训班”，为期一周的培训学习紧张有序，内容丰富的革命纪念旧址现场教学、重走朱毛红军挑粮小道的体验式教学、唱响红色旋律感受革命激情的红歌教学、革命先烈后代亲临现场的访谈式教学、品读红色家书牢记初心使命的互动式教学等等，让我灵魂受到洗礼、初心更加深固、信念更加坚定。拉近了井冈山红色历史与我心灵深处的距离，对井冈山精神有了更加深刻的感悟。
一、坚定信念、艰苦奋斗是井冈山精神的灵魂
井冈山斗争时期，环境非常恶劣。一方面，新生的革命队伍处在强大的敌对势力的包围和多次“会剿”之中。另一方面，由于敌军实行了经济封锁，革命根据地物资匮乏，供应十分紧张，真是“艰苦到了极度”。在这样的情况下，如果没有坚定的信念和坚强的力量做支撑，革命胜利恐怕会成为天方夜谭。“红米饭、南瓜汤”，吃树根，穿草鞋。这既是当时红军生活的真实写照，又反映了他们的革命乐观精神。井冈山根据地军民正是凭借坚定不移的共产主义理想和革命必胜的信念，克服了一个又一个的困难，战胜了一批又一批敌人，取得了一次又一次反“围剿”的胜利。“艰难困苦，玉汝于成”，根据地军民始终坚持艰苦奋斗精神，不向困难低头，不向敌人屈服，坚忍不拔将革命进行到底，以点滴星火燃起燎原之势，创造了中国革命史上的奇迹。坚定信念、艰苦奋斗成为井冈山军民坚持斗争、夺取胜利的精神支柱和力量源泉，是井冈山精神的灵魂。一个国家、一个民族、一个团队、一个人，如果没有理想信念，没有精神支柱，势必走向沉沦。新时期新阶段，作为一名从事医院管理的党员干部，弘扬井冈山精神，就要像革命前辈那样牢固树立一心为民的服务意识，在任何时候任何情况下都坚持“厚德勤业、精医济世，敬佑生命、博爱奉献”的医院宗旨，牢记“诚实、敬业、求实、创新”院训。恪尽职守，埋头苦干，在自己的平凡岗位上始终保持这一崇高精神境界，创造出新的业绩。
二、实事求是、勇于创新是井冈山精神的法宝
一九二七年大革命失败后，以毛泽东同志为代表的中国共产党人在曲折和逆境面前，不灰心、不气馁，坚持从中国的国情出发，实事求是地分析国内外形势，坚持把马克思主义普遍真理同中国国情结合起来，在井冈山建立了第一个农村革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的创新之路。这条道路是毛泽东等老一辈革命家坚持实事求是，一切从实际出发，勇于开拓进取的成功范例，成为了国际共产主义运动中的一个伟大创举，充分体现了中国共产党彻底的唯物主义世界观和实事求是、敢于创新的精神。做前人没做过的事，走别人未走过的路， 实事求是、敢闯新路，这是井冈山精神永褒生命力的法宝，是经过实践检验颠扑不破的真理，在任何时候都不会过时。我们要立足工作实际，解放思想、实事求是、更新观念、勇于创新，用新眼光看待新事物，用新办法解决新问题，用新思路谋求新发展，用创新的精神解决发展过程中出现的各种矛盾和问题，聚精会神干工作，真抓实干抓落实，不断开创竹山县人民医院转型发展的新局面。
三、依靠群众、勇于胜利是井冈山精神的根本
在井冈山斗争时期，制定颁布的“三大纪律”、“六项注意”，以实际行动向群众证明，共产党是一心一意为群众的。毛泽东同志在《关心群众生活注意工作方法》中说到要得到群众的拥护，就得和群众在一起，真心实意的为群众谋利益，解决群众的生产和生活问题，解决群众的一切问题，才能得到群众的拥护。在战争年代我们党能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线，充分相信依靠群众、组织宣传群众、密切联系群众，始终保持党同人民群众的血肉联系，充分验证了毛泽东同志的“群众的拥护和支持是红色政权发生和存在的重要原因之一”。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本，也是井冈山精神的法宝。同时在革命和建设中，要有勇于胜利的胆量，才能取得最终的胜利，勇于胜利就是要有大无畏的革命精神和革命的必胜信念。正是有了这种精神，才不断激励着一代又一代的共产党人，前赴后继的为革命取得最终胜利而勇往直前、不畏生死。我作为一名新时代的共产党员，要继续解放思想、实事求是、联系群众、依靠群众，把群众路线融入到自己的生活、工作、学习之中。
井冈山精神是中国共产党领导中国人民在开辟井冈山革命根据地，推进党的建设、人民军队建设和土地革命斗争中培育和形成的伟大革命精神，它传承着中国共产党人的初心和使命，深刻蕴含和昭示着中国革命的历史必然性和规律性。短短一周的井冈山红色教育，学习、体验、感悟了伟大的井冈山精神，使我接受了一次彻底、全方位的革命精神洗礼，进一步提高了思想素质、坚定了理想信念，在以后的工作中，我一定要把革命优良传统和岗位实际结合起来，以更高的标准来要求自己，充分发扬伟大的井冈山精神。
全国讲解员线上培训学习心得体会篇4
开学初，我市在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!
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