篇一：廉洁从教服务学生教育随笔小学语文
时
间：9月8日
地
点：四楼会议室
学习内容：
复兴小学廉洁教育教学工作计划
一、指导思想：
以中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻教育部《中小学廉洁教育指导纲要》和阿荣旗教育局党工委《关于展开“小手牵大手廉字在心头”廉政文化进学校的实施意见》，以“敬廉崇洁”为主题，从学校党员干部、教师队伍、学生群体三个层面入手，以求真务实、开拓创新的精神，多渠道、多层次、多角度地展开宣传教育活动，努力营造“崇廉、奉廉、赞廉”的校园文化氛围和“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。
二、活动目标：
展开廉洁文化进校园，要达成三个目标：
一是在学校行政和党员干部中展开以“率先垂范、廉洁从政”的主题教育活动，持续提升道德修养和理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政，准确行使手中的权力。通过教育活动提升学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，创造学校内部廉洁、清明、和谐、守法的氛围；二是在全校教师中突出展开“扬清正廉洁之风、当人民满意教师”主题教育活动，促动全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做人民满意的教师。增大师德师风教育力度，积极引导教师以身作则，把廉洁从教落实在行动上，不搞有偿家教，不体罚或变相体罚学生，不收受学生家长的礼物，不授意家长宴请，不歧视后进学生，不以学生成绩或经济条件排座位等等。三是在学生中突出展开“敬廉崇洁”教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律等为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法等为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中渗透整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等途径，使学生接受廉洁文化的熏陶，从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过“小手牵大手”，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍社会的每一个角落。
三、活动原则：
1、与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标，即学校领导班子和党员干部廉洁从政，教师廉洁从教，学生廉洁修身，把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。
2、与校园文化建设相结合。在校内设立一处宣传栏或宣传长廊，学校图书室设立廉洁教育图书角（专柜），编辑、制作一版活动剪影，展示学校廉洁教育成果。通过展开讲故事比赛、主题班会、团队活动、书画展、格言警句征集等活动，营造学廉、敬廉、思廉、保廉的良好氛围，进一步提升我校师生的廉洁意识。
3、要与课堂教学相结合。在语文、思品、班队等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和价值观点。
4、与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式实行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。
5、与师德师风建设相结合。将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部、教师的行为准则，并将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。
四、活动步骤和内容：
根据局党工委的统一安排，我们要积极创造条件，勇于开拓，创新载体，通过学习参与，主题活动，生活体验，课外阅读，学科渗透等基本途径，采取师生员工喜闻乐见的方式，积极展开有效的活动：
第一阶段：发动部署
1、认真学习，统一思想，提升理解，深刻领会廉政文化进学校的重要性与紧迫性。
2、结合学校实际，制定出复兴小学“廉政文化进学校”实施方案。
3、召开师生“廉政文化进学校”活动的动员大会（升旗仪式、教职工会议等）。
4、合理分工，明确职责，根据教育目标和不同层面的教育对象，合理安排教育内容，有针对性地展开活动。
第二阶段：集中教育
1、在学校领导、党员中展开“率先垂范、廉洁从政”为主题的教育活动。
学校党支部牵头组织学习《中国共产党党章》、《保持共产党先进性教育读本》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等书籍，加深领会精神实质，持续提升全体党员干部的理论素养。要充分利用党员活动日、党员民主生活会、行政例会等时间展开活动，同时，结合廉政制度建设，进一步落实本单位的党员干部廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、准确行使人民赋予的权力。要认真抓好“五个一”活动：
（1）组织一次学习，重温上级廉政建设规定和要求；
（2）组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并撰写心得；
（3）上一堂党风廉政教育课；
（4）党员干部撰写一篇学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》的体会文章；
（5）展开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠；
2、在全校教职工中展开“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”
为主题的教育活动。
为增强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，着力提升教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在展开“廉洁文化进校园”工作中的重要作用。学校要求全体教师做好以下“五个一”：
（1）参加一次“廉洁从教、服务学生”专题讲座；
（2）展开以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；
（3）撰写一篇“廉洁从教、服务学生”
随笔；
（4）撰写一句“廉洁从教”格言；
（5）上好一节廉政教育专题课（主要是班主任、思想品德课老师）；
3、在全校学生及家长中展开“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动。
（1）在教育管理中体现廉洁文化建设和廉洁教育。
学校将廉洁文化建设和廉洁教育落实在学生日常行为道德规范教育与训练中，按照《中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》的要求，从学生诚信守纪品德的形成和行为习惯养成方面提出具体、可操作性的要求，把廉洁文化建设和廉洁教育渗透在学生学习和活动的各个环节中并努力将廉洁文化建设和廉洁教育融入到课堂教学中，学校将充分利用《思想品德》、《综合实践》、《语文》等学科教学结合廉洁诚信教育内容，把反映廉洁内容的历史人物、事件、格言、楷模、典故、故事、诗歌等相关内容融入课堂教学之中，使学生受到“敬廉崇洁”教育，注重增强学生实事求是、严谨科学态度的培养，形成良好的学风，在班会等教育活动中渗透反腐倡廉教育内容。
（2）在活动中接受“敬廉崇洁”教育的熏陶。
展开手抄报、廉洁警句格言创作制作展评；利用校园电视台节目，宣传廉洁文化；邀请法制副校长、校外辅导员，通过开讲座作报告等形式的“敬廉崇洁”主题教育活动，增大廉洁文化的宣传教育力度，提升有效性，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。
（3）认真抓好“五个一”：
①、营造一个氛围。展开以班为单位收集廉洁警句为主要内容的宣传活动，组织一次书画比赛，并将学生优秀作品在学校醒目位置予以张挂展示，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果；
②、上好一堂课。各班围绕“敬廉崇洁”
、“节约光荣、浪费可耻”主题上好一堂主题班会；
③、收集并熟知一个廉洁故事。展开廉政故事比赛和“崇廉、奉廉、赞廉”演讲比赛，让学生在活动中受到教育和熏陶；
④、出刊一期板报。要求各班出一期以“敬廉崇洁”为主题的黑板报，并组织评比；
⑤、开好一次家长会，讲述家庭不廉政的悲剧，公布学校廉政建设情况，把廉洁教育推向家庭与社会；
第三阶段：总结深化
总结廉政文化进学校活动中出现的好载体，好经验、好方法及特色，反思活动中存有不足，写出复兴小学“廉政文化进校园”教育活动展开情况的书面总结，，同时向上级相关部门和其他学校汇报我校展开廉洁文化进校园的成果，迎接教育局中小学廉洁文化进校园考核验收，力争高质量通过。
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