篇一：夸一夸自己的同事老师
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夸夸我身边的好同事：韩老师印象
我和韩桂玲老师成为同事是在XX年，到现在已经18年了。我很感谢韩老师18年来的陪伴，也许因为相处时间长，我们彼此之间已经是“心有灵犀一点通了。”
韩老师个子不高，算不上是一个外表有气质的人。1995年毕业于郑州教育学院音乐系，主修声乐。毕业后来到了中牟县郑庵镇第二初级中学任教，担任全校的音乐课。在郑庵二中十年，我很少见她请假，也从未听见她抱怨过什么。十年间，韩老师培养出了很多优秀的学生，不能说“桃李满天下”，最起码也是“桃李满郑庵了”。
XX年，一次偶然的机会，我和韩老师一块进了郑庵镇中心幼儿园。对于专业不对口的我们来说，真是一次大灾难。开学了，韩老师担任小班的课，一个班级将近50名孩子，第一天上课，孩子们哭的哭，跑得跑，怀里一个，手里两个，腿上还有两个，就这还有孩子抱着腿。这阵势，毕业这么多年第一次见呀！看着孩子们哭，韩老师那个心里疼呀：这怎么能行呢？虽然我不是学前教育毕业的，既然来了，就该给孩子们一个好的交代。
度过繁忙的第一天，韩老师擦干自己的眼泪，开始了自己的幼儿园生活。专业不对口，需要重新学习新的教育理念和教学方法。韩老师每天晚上对着电脑看教学视频，总结教学方法，寻找适合的教学内容，第二天在教给孩子们。就这样，经过一个多月的实践学习，韩老师才摸到一点头绪。孩子们也渐渐安定下来。大灾难过去了，接下来的时间，该想想怎么教好孩子们了，很显然初中的教学方法在幼儿园注定全部被淘汰。
接下来的几年，韩老师用自己的实际行动为我们诠释了什么叫平凡和谦逊。
八年来，韩老师几乎没有请过假，即使是自己身体不舒服。记得有一次，韩老师因为要做一个小手术，她利用星期天到医院做好了各种检查，星期一的时候她偷偷告诉我：“今天上午我的课上完了，下午我到医院去做个小手术。尽量不耽误上课。你别和领导说。”就这样，韩老师到医院偷偷做了手术，虽然做完手术后她也头晕、恶心，但第二天她还是准时上班了。我说：“韩老师，你真的不用休息一天吗？”韩老师说：“真的不放心孩子们！”就这样，韩老师又开始了自己繁忙的一天。这件事，直到今天她也没有在向其他人提过。韩老师的老公曾经对她说：“别人有事都会请个假，你为什么就不能？”韩老师说：“不是不能，而是不想。”
韩老师的孩子跟着她在前面的小学上学，孩子很瘦小，经常会生病，有一次，孩子肚子疼的都直不起腰了，韩老师还是坚持上完自己的课，趁着中午休息的时间去给孩子看病，下午又准时赶回来备课。早到晚走是韩老师的工作常态。
后来，我们幼儿园分来了几个学前教育的老师，看到她们年轻活力，又有专业知识，韩老师又开始了新一轮的学习，听课，总结，借鉴实践。短短几个月的时间，韩老师又让自己上了一个新台阶。现在，韩老师带的班级得到了家长的认可和赞誉。记得有一次和家长聊天，一个家长说：“韩老师教的可好了，我上学那会儿就是韩老师教的。”另一
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个家长说：“我孩子幼儿园刚毕业，就是韩老师带的，能不能让我的小孩子还跟着韩老师。”听到家长表扬韩老师，我笑笑说：“韩老师可是我们学校的金牌老师哟！”后来跟韩老师谈起这件事，韩老师红着脸说：“以后可不敢这么说了，我哪有这么好！”
韩老师真的把幼儿园当做了自己的家。幼儿园里的一些杂事，只要她能干的，她总是积极的去干，别管是脏的还是累的，领导交代的还是没交代的，只要是她看到了，她都会找时间去干。她也把幼儿园的孩子真正当做了自己的孩子，这么多年来她从来没有因为孩子犯错误真正生过气，总是耐心的教育孩子，用不同的方法去感化孩子。对于韩老师来说恐怕这么多年来最折磨心智的事情就只有一件。那是两年前，韩老师班上有个叫李子涵的小姑娘，这孩子别看长得瘦小，脾气可大了，韩老师让她坐好，她不但不坐好，还做出各种让人意想不到的动作，任凭韩老师怎么教育，她就是一点也不听，韩老师这时候也不知道怎么了，对着李子涵大嚷了一顿。中午的时候，韩老师内疚的说：“贺老师，今天也不知道怎么了，我对小朋友发脾气了。”这可真是从来没有出现过的事情，我们都感到很惊讶。直到现在，谈起这件事情，韩老师都很内疚，她觉得那一次她真的太冲动了，伤了孩子的心。“我要是孩子的妈妈，我会这样吗？”韩老师一直在反思。
韩老师是一个平凡的老师，直到现在，将近50岁的她，还带领孩子们活跃在操场上；教室里还能传来孩子们和韩老师的唱歌声。我想，这大概就是一个幼儿园教师应该有的吧：平凡而不沉默，谦逊又不奢华，踏实而不浮躁，努力又不高傲。
我和韩桂玲老师成为同事是在XX年，到现在已经18年了。我很感谢韩老师18年来的陪伴，也许因为相处时间长，我们彼此之间已经是“心有灵犀一点通了。”
韩老师个子不高，算不上是一个外表有气质的人。1995年毕业于郑州教育学院音乐系，主修声乐。毕业后来到了中牟县郑庵镇第二初级中学任教，担任全校的音乐课。在郑庵二中十年，我很少见她请假，也从未听见她抱怨过什么。十年间，韩老师培养出了很多优秀的学生，不能说“桃李满天下”，最起码也是“桃李满郑庵了”。
XX年，一次偶然的机会，我和韩老师一块进了郑庵镇中心幼儿园。对于专业不对口的我们来说，真是一次大灾难。开学了，韩老师担任小班的课，一个班级将近50名孩子，第一天上课，孩子们哭的哭，跑得跑，怀里一个，手里两个，腿上还有两个，就这还有孩子抱着腿。这阵势，毕业这么多年第一次见呀！看着孩子们哭，韩老师那个心里疼呀：这怎么能行呢？虽然我不是学前教育毕业的，既然来了，就该给孩子们一个好的交代。
度过繁忙的第一天，韩老师擦干自己的眼泪，开始了自己的幼儿园生活。专业不对口，需要重新学习新的教育理念和教学方法。韩老师每天晚上对着电脑看教学视频，总结教学方法，寻找适合的教学内容，第二天在教给孩子们。就这样，经过一个多月的实践学习，韩老师才摸到一点头绪。孩子们也渐渐安定下来。大灾难过去了，接下来的时间，该想想怎么教好孩子们了，很显然初中的教学方法在幼儿园注定全部被淘汰。
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接下来的几年，韩老师用自己的实际行动为我们诠释了什么叫平凡和谦逊。
八年来，韩老师几乎没有请过假，即使是自己身体不舒服。记得有一次，韩老师因为要做一个小手术，她利用星期天到医院做好了各种检查，星期一的时候她偷偷告诉我：“今天上午我的课上完了，下午我到医院去做个小手术。尽量不耽误上课。你别和领导说。”就这样，韩老师到医院偷偷做了手术，虽然做完手术后她也头晕、恶心，但第二天她还是准时上班了。我说：“韩老师，你真的不用休息一天吗？”韩老师说：“真的不放心孩子们！”就这样，韩老师又开始了自己繁忙的一天。这件事，直到今天她也没有在向其他人提过。韩老师的老公曾经对她说：“别人有事都会请个假，你为什么就不能？”韩老师说：“不是不能，而是不想。”
韩老师的孩子跟着她在前面的小学上学，孩子很瘦小，经常会生病，有一次，孩子肚子疼的都直不起腰了，韩老师还是坚持上完自己的课，趁着中午休息的时间去给孩子看病，下午又准时赶回来备课。早到晚走是韩老师的工作常态。
后来，我们幼儿园分来了几个学前教育的老师，看到她们年轻活力，又有专业知识，韩老师又开始了新一轮的学习，听课，总结，借鉴实践。短短几个月的时间，韩老师又让自己上了一个新台阶。现在，韩老师带的班级得到了家长的认可和赞誉。记得有一次和家长聊天，一个家长说：“韩老师教的可好了，我上学那会儿就是韩老师教的。”另一个家长说：“我孩子幼儿园刚毕业，就是韩老师带的，能不能让我的小孩子还跟着韩老师。”听到家长表扬韩老师，我笑笑说：“韩老师可是我们学校的金牌老师哟！”后来跟韩老师谈起这件事，韩老师红着脸说：“以后可不敢这么说了，我哪有这么好！”
韩老师真的把幼儿园当做了自己的家。幼儿园里的一些杂事，只要她能干的，她总是积极的去干，别管是脏的还是累的，领导交代的还是没交代的，只要是她看到了，她都会找时间去干。她也把幼儿园的孩子真正当做了自己的孩子，这么多年来她从来没有因为孩子犯错误真正生过气，总是耐心的教育孩子，用不同的方法去感化孩子。对于韩老师来说恐怕这么多年来最折磨心智的事情就只有一件。那是两年前，韩老师班上有个叫李子涵的小姑娘，这孩子别看长得瘦小，脾气可大了，韩老师让她坐好，她不但不坐好，还做出各种让人意想不到的动作，任凭韩老师怎么教育，她就是一点也不听，韩老师这时候也不知道怎么了，对着李子涵大嚷了一顿。中午的时候，韩老师内疚的说：“贺老师，今天也不知道怎么了，我对小朋友发脾气了。”这可真是从来没有出现过的事情，我们都感到很惊讶。直到现在，谈起这件事情，韩老师都很内疚，她觉得那一次她真的太冲动了，伤了孩子的心。“我要是孩子的妈妈，我会这样吗？”韩老师一直在反思。
韩老师是一个平凡的老师，直到现在，将近50岁的她，还带领孩子们活跃在操场上；教室里还能传来孩子们和韩老师的唱歌声。我想，这大概就是一个幼儿园教师应该有的吧：平凡而不沉默，谦逊又不奢华，踏实而不浮躁，努力又不高傲。
我和韩桂玲老师成为同事是在XX年，到现在已经18年了。我很感谢韩老师18年
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来的陪伴，也许因为相处时间长，我们彼此之间已经是“心有灵犀一点通了。”
韩老师个子不高，算不上是一个外表有气质的人。1995年毕业于郑州教育学院音乐系，主修声乐。毕业后来到了中牟县郑庵镇第二初级中学任教，担任全校的音乐课。在郑庵二中十年，我很少见她请假，也从未听见她抱怨过什么。十年间，韩老师培养出了很多优秀的学生，不能说“桃李满天下”，最起码也是“桃李满郑庵了”。
XX年，一次偶然的机会，我和韩老师一块进了郑庵镇中心幼儿园。对于专业不对口的我们来说，真是一次大灾难。开学了，韩老师担任小班的课，一个班级将近50名孩子，第一天上课，孩子们哭的哭，跑得跑，怀里一个，手里两个，腿上还有两个，就这还有孩子抱着腿。这阵势，毕业这么多年第一次见呀！看着孩子们哭，韩老师那个心里疼呀：这怎么能行呢？虽然我不是学前教育毕业的，既然来了，就该给孩子们一个好的交代。
度过繁忙的第一天，韩老师擦干自己的眼泪，开始了自己的幼儿园生活。专业不对口，需要重新学习新的教育理念和教学方法。韩老师每天晚上对着电脑看教学视频，总结教学方法，寻找适合的教学内容，第二天在教给孩子们。就这样，经过一个多月的实践学习，韩老师才摸到一点头绪。孩子们也渐渐安定下来。大灾难过去了，接下来的时间，该想想怎么教好孩子们了，很显然初中的教学方法在幼儿园注定全部被淘汰。
接下来的几年，韩老师用自己的实际行动为我们诠释了什么叫平凡和谦逊。
八年来，韩老师几乎没有请过假，即使是自己身体不舒服。记得有一次，韩老师因为要做一个小手术，她利用星期天到医院做好了各种检查，星期一的时候她偷偷告诉我：“今天上午我的课上完了，下午我到医院去做个小手术。尽量不耽误上课。你别和领导说。”就这样，韩老师到医院偷偷做了手术，虽然做完手术后她也头晕、恶心，但第二天她还是准时上班了。我说：“韩老师，你真的不用休息一天吗？”韩老师说：“真的不放心孩子们！”就这样，韩老师又开始了自己繁忙的一天。这件事，直到今天她也没有在向其他人提过。韩老师的老公曾经对她说：“别人有事都会请个假，你为什么就不能？”韩老师说：“不是不能，而是不想。”
韩老师的孩子跟着她在前面的小学上学，孩子很瘦小，经常会生病，有一次，孩子肚子疼的都直不起腰了，韩老师还是坚持上完自己的课，趁着中午休息的时间去给孩子看病，下午又准时赶回来备课。早到晚走是韩老师的工作常态。
后来，我们幼儿园分来了几个学前教育的老师，看到她们年轻活力，又有专业知识，韩老师又开始了新一轮的学习，听课，总结，借鉴实践。短短几个月的时间，韩老师又让自己上了一个新台阶。现在，韩老师带的班级得到了家长的认可和赞誉。记得有一次和家长聊天，一个家长说：“韩老师教的可好了，我上学那会儿就是韩老师教的。”另一个家长说：“我孩子幼儿园刚毕业，就是韩老师带的，能不能让我的小孩子还跟着韩老师。”听到家长表扬韩老师，我笑笑说：“韩老师可是我们学校的金牌老师哟！”后来跟韩老师谈起这件事，韩老师红着脸说：“以后可不敢这么说了，我哪有这么好！”
韩老师真的把幼儿园当做了自己的家。幼儿园里的一些杂事，只要她能干的，她总是积极的去干，别管是脏的还是累的，领导交代的还是没交代的，只要是她看到了，她都会找时间去干。她也把幼儿园的孩子真正当做了自己的孩子，这么多年来她从来没有
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因为孩子犯错误真正生过气，总是耐心的教育孩子，用不同的方法去感化孩子。对于韩老师来说恐怕这么多年来最折磨心智的事情就只有一件。那是两年前，韩老师班上有个叫李子涵的小姑娘，这孩子别看长得瘦小，脾气可大了，韩老师让她坐好，她不但不坐好，还做出各种让人意想不到的动作，任凭韩老师怎么教育，她就是一点也不听，韩老师这时候也不知道怎么了，对着李子涵大嚷了一顿。中午的时候，韩老师内疚的说：“贺老师，今天也不知道怎么了，我对小朋友发脾气了。”这可真是从来没有出现过的事情，我们都感到很惊讶。直到现在，谈起这件事情，韩老师都很内疚，她觉得那一次她真的太冲动了，伤了孩子的心。“我要是孩子的妈妈，我会这样吗？”韩老师一直在反思。
韩老师是一个平凡的老师，直到现在，将近50岁的她，还带领孩子们活跃在操场上；教室里还能传来孩子们和韩老师的唱歌声。我想，这大概就是一个幼儿园教师应该有的吧：平凡而不沉默，谦逊又不奢华，踏实而不浮躁，努力又不高傲。
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篇二：夸一夸自己的同事老师
夸夸身边的好同事师德演讲稿幼儿园
尊敬的领导、亲爱的同事们：
下午好！
和同事朝夕相处的日子里，发现身边有数不清的敬业、无私奉献的事例，她们身上有许多值得我去学习的东西，每个人身上都有闪光点，现在我就夸夸与我一起共事的身边的同事们。
俞老师身上的闪光点有很多，每次听到她那甜美的声音，心情特别愉快！她是一位乐观、开朗、乐于助人的同事，每一次看到她时她总是笑眯眯的，俞老师对待工作认真负责、勤勤恳恳，在大班毕业晚会上，我们班的毕业舞蹈都是俞老师精心策划汇演的。
接下来我要夸夸我身边两位好搭档：她给我的第一印象是青春干净，外向活泼亮丽的美少女朱老师，朱老师虽然刚进来一年多时间，但我欣赏她待人的那种耿直与坦诚，豁达与善良。她接我们班虽然只有短短的几个月，却和我们的孩子建立了身后的感情！
再来夸夸我现在的同屋康老师，她和我每天接触最多，每天交流最多，是朝夕相处的“战友”，她待人亲切、大方、作为同事，爱的话语她总是会在不经意间流出，早上上班来园，“早饭吃了吗”？下午下班时，“路上小心啊”，话虽短短的几个字，但是其中的言语能让你感受到温馨，有时我们如同姐妹一般，会聊聊生活中的趣事，说一说最近自己看中的衣服，谈一谈自己迷恋的偶像剧，等等，作为年轻教师的她，在工作上也很有上进心，每次幼儿园组织的活动都能积极参与，在音乐优质课活动和教师自弹自唱比赛中取得好成绩，从中
我们看到了她的成长和进步。她不仅有着优美的声音，而且还是教育星空的主持人呢！就如这样，看她甜美的笑容，听到她那甜甜的话语时常会让我想起，初为人母的她，每天都能坚持上班，她用她的爱心去关注着每位孩子，用她的热心去接待每一位家长。
记得当时她说了这样一句话：“现在自己都要当妈妈了，看到孩子感觉亲切了很多。”是啊，作为教师，应该把孩子当成自己的孩子看待，去爱每一位幼儿，这才是我们的职责！最后，我要感谢所有和我搭班过的老师们，在你们身上，我学到了很多很多，谢谢你们！
篇三：夸一夸自己的同事老师
夸奖教师同事的词语
夸奖教师同事的词语有：
（1）恪尽职守、德才兼备、勤勤恳恳、无微不至、蜡炬成灰泪始干、德高望重、青出于蓝、先圣先师、良工心苦、耳提面命、润物无声、辛勤劳碌、良师出高徒、废寝忘食、师道尊严、循循善诱、良师益友、和蔼可亲、师恩似海、言传身教。
（2）教无常师、百年树人、能者为师、桃李争妍、尽心尽力、百世之师、呕心沥血、为人师表、兢兢业业、春风化雨、披星戴月、文思敏捷、鞠躬尽瘁、聪明过人、潜移默化、无私奉献。
篇四：夸一夸自己的同事老师
夸夸身边好同事-我们好老师|夸夸我的好同事老师
时光荏苒，xxxx在忙碌与充实中不知不觉度过。蓦然回首，那一个个或深或浅的脚步模糊视线，此时想想还历历在目。那些充满真誓的笑语，那些成绩背后的泪水，那些无可奈何的酸楚，还有那些激动人心的喜悦……在xxxx年的工作中，有很多乐于奉献，工作兢兢业业、任劳任怨的老师，他们取得了有目共睹的成绩。她是市级名师,市级优质课教师,省级骨干教师获得者。对待生活她积极乐观，对待工作她认真努力，对待学生她关爱有加。她是数学学科的领路人。每学期她都要在学校做示范引领课，为青年教师提供学习交流的平台。她就是六年级备课组组长任忠艳。她是90后，带着对青春最好的诠释力站在了教师的岗位上。她喜欢孩子，青春的气息促进了她和孩子们的交流，她们一起上课，一起学习，一起成长，收获关于每一个孩子最纯真的童年，用心呵护了每一个孩子的未来她就是我们二七班的班主任蒋重阳。她重视学生的生活教育，在实践活动中提高学生的综合能力；她善于思考，拥有独特的教学管理方法；她善于和家长沟通，得到家长的认可和支持，是家长心目中最好的老师……认真是她工作的原则，负责是她做事的准绳。她用自己的行动证明了教师这个职业的神圣，一直将教书育人的伟大天职谨记。她就是三年级语文组刘娟老师！率真乐观的表情是你的标志，认真负责的态度是你做事的原则。你用自己的行动证明了教师这个职业的神圣，一直将教书育人的伟大天职谨记。从未忘记十四年来的承诺，毅然坚守在自己的岗位上，勇于承担学校的每一项工作。她用真情诠释了自己的选择；她用爱心谱写了教育篇章！他就是我们的音乐教研组长梅雪莹。她教书育人，尽职尽责，用爱心换真心，用行动作表率；她特别注重家校沟通，短短三个月得到了家长的信任支持和拥护！面对一年级的孩子，她每天不厌其烦的讲述，手把手的训练，孩子们在她的精心耕耘下，成绩稳步上升！她的教学和管理得到了领导和同事的一致好评。她就是一八班班主任王攀玲老师！
篇五：夸一夸自己的同事老师
之五兆芳芳创作
夸夸我身边的好老师XX幼儿园是一个温馨，调和大家庭，在这里有一群富有活气，充满暮气的老师们.每当你走进幼儿园，就犹如走进温暖的家，有一股暖流注入你的心窝.幼儿园里有许多爱岗敬业的好老师，她们敢为人梯，默默贡献，用自己独特的方法诠释着教师这个光彩称号，在这里我要夸夸我身边的好同事，好典范，XX老师.她热爱生活，关怀孩子.她对生活中的小事极其关怀，对待小朋友拥有无限的爱心.每当她发明哪位小朋友没来园，她连忙打电话与家长联系.对孩子的冷热更是无微不至地关怀.如：冬天天气特别冷，孩子们午睡时，潘老师为了不让每个孩子着凉，她一直在寝室里巡视，随时给他们盖好被子；一些家长疏忽了对孩子的早餐营养，X老师给家长耐心地指导早餐的重要性，一些孩子挑食、营养不良，她总是耐心地去指导，如刘子傲小朋友胃口欠好，每天吃饭总是勉勉强强，幼儿园、家庭的情况如是相同，潘老师就和家长一起阐发原因.对于那些怙恃上早夜班来不及照顾的孩子，有的头发没梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右脚穿错，X老师总是细心地去不雅察、去关怀、去帮忙，尤其是莹莹小朋友几近每天来园头发都乱乱的，两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断，X老师经常自己掏钱买来了橡皮筋.X老师对孩子的关怀和照顾得到了家长的好评.以上这些事例虽然都是一些平凡的小事，但我们可以看出潘老师拥有一颗爱心，并把这颗爱心撒向每个孩子.X老师勤奋勤学，积极进取.幼儿园个人学习时，她总是认真听，认真记，还经常利用业余时间去学习、去研究.在每次教学研讨中，认真学习，仔细琢磨，认真去实践测验考试，对一些不睬解的疑惑在个人学习中、教研勾当中提出来，让大家讨论找到问题的答案.让我们的老师一起进步，一起成长.为了熟悉新教材，X老师经常把书带回家，外出听课，认真记实、整理，并按照自己班级的实际情况进行思考，提出实施计划.由于她认真学习，她的教学经验不竭丰厚，成为了一名教研组长.这就是我们的老师，普通的老师.
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