篇一：加强政治思想建设方面存在的突出问题
思想政治建设存在的问题
加强党的建设，事关我们党的兴衰成败，事关人民群众对我们党的人心向背问题，关系到国家命运和民族发展的未来。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设。本文从思想政治工作者自身、工作开展两个方面论述了当前基层思想政治工作中所存在的问题，分析原因，并提出了其解决问题的对策与建议，主要目的在于加强基层思想政治工作，推动党的事业健康发展。
一、现阶段基层思想政治工作中存在的问题及原因分析：
1、思想认识不够，主动性不强，学与用脱节。
首先是对理论学习认识不够。部分思想政治工作者在主观上没有深刻认识到理论学习在基层党组织内开展的重要性，不能够很好的摆正自己的工作态度。其次是主动学习意识不强。基层思想政治工作者工作任务重，工作压力大，往往没有时间也不愿意主动地学习理论知识，都是水来便开沟，被动地接受上级安排的学习内容和学习计划。三是没有把学习的东西与实际工作融合。主要是因为学得不够深入，没有深入分析思想政治理论与实际工作的关系，大多只是为了完成任务而学。
2、工作方法枯燥，创新不够，激励性不足。
一直以来，基层党组织在开展思想政治工作方面缺乏新意，工作观念陈旧，创新不够，不能够有效地促进基层党员引发情感共鸣，导致基层思想政治工作的效果大打折扣，对基层党员的激励作用不足，总体效果上缺乏生机。就现阶段而言，思想政治工作的方式依然局限
于传达文件、组织研讨会、学习文件精神相关的讲座、撰写调研报告等方式，内容枯燥。工作创新性也不足，吸引力不够，对员工激励作用非常有限。这样的形式难以提高党员群众的工作积极性，不利于思想政治工作的有效开展。
二、对于加强新时期基层思想政治工作的对策及建议：
1、提升政治站位，强调思想政治工作对党员修养提高和党的发展方面的重要性。
整体的提升来自于个体的完善，首先应从思想政治工作者自身做起，率先垂范，进一步强化对政治思想工作的认识与理解，积极参与政治思想工作的推进，为整体工作营造出良好的氛围。其次，思想政治工作者作为基层思想政治工作的组织者与发起者，要切实履行好自身职责，善用分工协作，及时了解各方位信息，掌握基层党员群众的思想与学习情况，预先发现问题，提前预防问题，做到“未发先断”，而党员群众则需要持之以恒，孜孜不倦吸收政治思想的精髓。
2、创新工作形式，发展多元化、多样化的思想政治工作和学习的方式。
要创新首先要有相互交流，应该营造不同年龄段、不同基层党组织党员交流的团结气氛，相互取长补短，激发创新性。同时多元化、多样化的开展方式应时代的要求已成为必要，把握时代背景、发展目标，从根本出发，推动创新型思想政治发展模式成为重中之重。新媒体的出现为我们提供了一个良好的开端，它已成为现阶段大众普遍接受的方式，这要求我们善于运用网络思维来更好地调动同志们的积极
性。思想政治工作链接新型互联网思维，摒弃传统方式中一味强行灌输思想的弊端，有利于党组织把控方向，同时也便于党员吐露心声，提出建议，讨论成果。
3、拓展工作思路，将思想政治工作与实际相结合，成为引导党员群众思想认识的主流。
基层党组织思想政治工作要与实际工作相结合，因地制宜开展思想政治工作，促进基层思想政治工作的发展。一是要对基层的思想政治工作进行细致梳理和引导，疏通已经存在的矛盾问题，引导基层党员群众思想向积极、先进、正确的方向发展，帮助基层创造良好的工作环境和氛围，以此来提升单位内部的凝聚力、向心力、核心竞争力。二是在工作的方法论上，可以精心设计和组织有影响的活动，让党员群众在活动中受到教育。如举办“正能量演讲比赛”、评选“优秀党员示范岗”、开展“业务技能比武”等一系列以正能量为核心的活动。在活动的过程中，应注意加强对党员群众身边的优秀人物先进事迹进行宣传，使这些优秀人物成为党员联系群众的桥梁和纽带，成为党员群众效仿学习的楷模。
当前，我国社会主义进行入了新时代，对思想政治工作有着更新更高的要求，思想政治工作者应当提高政治站位，着力推动完善建设思想政治工作体系，发展多元化、多样化的工作方式，使思想政治工作能真正发挥起作用，激励基层党员群众为共产主义事业努力奋斗。
篇二：加强政治思想建设方面存在的突出问题
思想政治方面存在的问题及整改措施
思想政治方面存在的问题及整改措施
贯彻落实中央作风纪律八项规定的教育活动，是局党委、局根据部门发展的实际情况，在全体干部职工中开展的重要活动。目的是在党的精神的指导下，通过全体员工作风纪律的根本转变，以全新的精神，促进局的发展。现在与自己的实际情况相比，自检不足，改进和改进。
一、存在的不足
1.学习需要加强。在日常工作中，虽然我可以有意识地以各种方式学习，但我仍然觉得学习效果不好。原因：一是学习精神不够，学习不够深入，思考不够，学以致用，学以结合做得不好；第二，主动学习意识不强，往往觉得自己缺少什么，所以赶紧学习，有学习和应对的倾向，标准不高；第三，没有系统的学习计划，目的不强，学习和工作没有完美结合。
2.工作执行力软。我想了想，说了没做，没落实到位。对于一些计划好的工作思路，由于执行过程中的困难和原因，没有落实，没有认真分析研究，没有找到对策；对于一些落实的工作，由于能力和思想缺乏认真的精神，标准不高，质量有折扣。
3.原则性不强，有好人主义倾向。在团队建设中，我们可以顾全局，讲团结。能够正确处理团队、个人和同事之间的关系。然而，有时在工作中有原则性弱点和好人主义的倾向。对于一些歪风邪气，我认为只要不涉及自己，我们就可以忽略它，不积极抵制它本位主义现象，不能从全局的角度考虑问题，缺乏系统科学的工作方法；有远见的现象，需要提高主动性。有时候我觉得只要做好领导安排的工作，就缺乏提高一级思维问题、降低一级实施的精神。
4.作风纪律不够硬。在由主义、个人主义和浮躁或多或少都存在一些问题。主要表现在工作标准低，缺乏第一意识，有时候
只注重形式不注重内容，只注重结果不注重过程，只讲客观不讲主观，应用辩证法的方法想问题、干工作的能力有待进一步提高。
5、党性修养需进一步增强。党性修养是一名*员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善能力。通过参加强化作风纪律建设活动。我深刻感觉到，自己在理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养等方面。尚需不断地得到提高。已适应局的发展形势和岗位要求。
6、克己慎行、勤俭节约意识有待增强。作为一名党员干部，虽然能够时时刻刻注意维护党的形象，但是感觉还是做得不够好。在廉
洁自律、遵守社会公德、保持克勤克俭品性、增强职业道德等方面，仍有很大的提升空间。
二、改进措施
学习是伴随一生的事情。尤其在当社会，作为一名普通党员，只有自身做到不断学习，不断思考，不断完善，不断提高，才能履行好企业、家庭、社会赋予自己的各种责任和义务。我将以此次学习教育活动为契机，严肃认真地审视自身存在的不足，努力完善和改进。
1、在学习上下功夫。树立科学系统的学习观，学政治、学哲学、学科学，学经济，学管理，用马列主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的精神武装头脑。努力学习专业知识、企业管理知识和市场经济知识，不断提高自己的政治理论水平和实际工作能力;努力学习国家的法律法令和党的纪律，严格要求、率先垂范，清正廉洁、恪尽职守，真正做到让上级领导放心和职工群众满意。坚持理论联系实际，尤其是要联系市场发展和党群工作的实际，着力提高解决实际问题的能力。
2、努力提升政治理论素养。政治理论素养是做好党群工作的基础条件。一是努力提高认识、更新观念。牢固树立正确世界观、人生观和价值观。二是端正态度、加强党性修养，谋求全面发展。摒弃陈旧的思想和杂念，时刻保持高昂的斗志和稳定的思想状态，扎实工作、无私奉献，不断提高工作能力。
3、增强责任感，提高执行力。责任感是做好工作的先决条件，责任感创造奇迹。只有具备强烈的责任感，才能干好工作，我将努力增强岗位责任感，遇事不推诿、办事不拖拉，迎难而上、知难而进，开拓进取;不抱怨、不消极、不懈怠，常怀对生命的敬畏，对时光的珍惜，对岗位的责任，为局的发展积极干好本职工作。
4、不断改进工作方法，提高工作质量。方法得当，事半功倍。切合实际，灵活多样的工作方法，是提高工作效率，保证工作质量的重要途径。我将通过不断地向先进典型学习，向身边的同事学习，向书本向实践学习，丰富自己的工作方法，努力提高解决问题的能力，严格要求自己，以高品质的工作质量推动工作努力上台阶。
思想政治方面存在的问题及整改措施
在认真学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》，《南昌大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。本人认真梳理，深刻剖析，下面将自查自纠情况汇报如下：
一、存在的问题
(一)在工作作风方面
工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自己要求不够严格，待人接物不够细，大大咧咧，不注重细节、小节。对年轻老师的帮助不够多。
(二)在业务学习方面
系统地学习政治理论方面比较欠缺，对政治学习抓得不紧，满足于一般化。对马列主义、*思想、*理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，特别是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就不过问，对上级的有些重点工作了解不深不透。
(三)在具体工作方面
本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活，自己认准的事理，就抓住不放，，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
二、问题产生的原因
1、对理论学习重要性和必要性的熟悉不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，要害就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。
2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依靠于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自己的要求，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深入学习理论知识。认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
2、全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。
3、进一步改进作风。思想上，理想信念坚定，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失;工作上，爱岗敬业，踏实
肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，服务态度好，办事效率高;生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮助他人。
4、经常学习规章制度。经常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
5、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
6、虚心学习身边的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。
总之，我将认真整改自身存在的问题和不足，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。力争通过这次活动，自己在思想观念、工作作风和自身素质上都有明显进步。
思想政治方面存在的问题及整改措施
从成为预备党员开始，我便以更加严格的标准来要求自己，不断从每一次事件，每一次会议中汲取精神，提高政治思想觉悟，但是实际上总达不到要求。在这里，我反复思考自省，总结出几条我履行的党员应尽职责和一些不足之处：
思想上，我积极关注时事新闻，经常和室友、同学讨论国内外政治热点和社会新闻，比如最近频繁曝出的食品质量问题、重庆政治危机和中菲南海争端问题。虽然有时甚至会引发争论，但也正是思想的交流冲击激发了我们对事件的深入思考，将所学理论知识应用于实践，渐渐培养了从大局的角度看问题，以客观事实为依据、理性分析、不偏激不冲动的思维方式。另一方面，我不太关注党史还有一些党章基本理论，虽然老师要求看和*有关的文献，长久以来我却没有做好，一来是兴趣不在这点，二是由于时间的分配上确实没有安排一个合理的时间来补充这些知识。理论知识的欠缺导致很多想法不能用很官方很专业的词汇来表达，别人问起也解释不清楚。这点以后要慢慢改进，抽空多看看政治书。
学习上，基本能达到一般要求，本专业的课程不落下，同时辅修中南财大的双学位和准备考研。但是相对于前两年，现在的学习热情减少了许多，比如上课没有以前认真，经常打点小花，毅力也不如从前，早上起床时早时晚。另外，最近由于复习考研，较少阅读其他学科的参考书籍，课外知识不够丰富。学习贵在坚持，我打算今后联合同学研友，早上一起起床，一起复习，互相监督鼓励，改掉自己拖拉的毛病，课间之余把之前计划的书籍看了。
生活上，我时刻牢记帮助需要帮助的人，热情的为他人提供便利，体现当代大学生的社会价值。一到下雨天，从图书馆出来，如果看到没带伞的学生会主动站过去与他共一把伞，有人问路的话也会细心的解答。当然，也有做得不足的地方，比如较少体现出作为一个预备党员的特色，没有积极向周围群众传播*的先进思想，能力不突出，没有起到先锋模范的带头作用。由于性格比较内向，平常与人沟通不够主动，都是别人主动找我，这点需要长期不断的锻炼人际沟通的能力，向周围能力强的同学学习。
每阶段的总结都是必需而且必要的，每天都应该反省自己，所谓“五日三省吾身”在成功中总结经验，在失败中总结教训，每经历一件事都要有所收获有所进步。过程中要多倾听别人的意见，“三人行则必有吾师焉”，取长补短，扬长避短，使自己不断符合时代发展的需要，为祖国的建设添砖加瓦、献计献策，向成为中国*合格接班人努力。
篇三：加强政治思想建设方面存在的突出问题
思想政治建设方面存在的问题
思想政治建设方面存在的问题：
一、存在的主要问题
1、政治思想意识不够强。表现在对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、*思想和*理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。
2、为人民服务的宗旨观念不够牢固。表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
4、存在好人主义、形式主义思想。表现在处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。
5、工作纪律的自我约束方面有待加强。表现在有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务，特别是父亲患病治疗期间，因为照顾父亲部分影响了工作。
二、存在问题的主要原因
一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。
二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。
三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。
四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。
三、整改措施
一是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、*关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。
二是加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，注重法律实务，将法律理论与实务相结合，提高案件处理的规范性、科学性。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。
四是要严格要求自己，以身作则，做遵守工作纪律的标兵。要求别人做到的，自己首先要做到，要形成严谨求实的工作作风，遵守工作纪律，严格执行法律程序，严谨、规范、科学地做好各项工作。
篇四：加强政治思想建设方面存在的突出问题
加强领导班子思想政治建设存在的问题及对策
近年来，各级领导班子以理论武装为根本，不断强化理论学习和自身素质提高;以民主集中制为核心，不断提高各级领导班子总览全局、协调各方的能力;以作风建设为关键，把领导干部作风建设与产业发展相结合，机关作风不断转变，党群关系日益密切。在取得可喜成绩的同时，领导班子思想政治建设方面仍存在一些普遍问题，亟待解决。
一、领导班子思想政治建设中存在的问题
对照科学发展型领导班子的标准和省市领导班子建设“五个好”的要求，领导班子思想政治建设工作还存在一些不容忽视的问题，突出表现为：
(一)思想认识缺乏高度，重视程度不够高。个别领导班子认为思想政治建设是软任务、虚工作，见效慢，成果显现不明显，存在抓不抓无所谓思想，没有摆到加强领导班子建设的首要位置，往往出现会议布置多，文件强调多，而实际执行却认真分析少，只重形式不重实效，人为弱化了思想政治建设工作。
(二)理论学习缺乏刚性要求，学习机制不健全。在干部理论学习培训考核上，对于理论学习和政治思想提高情况的检查和监督缺乏定量和定性的规定和标准，使理论学习难以量化把握。很多单位在对领
导干部考核过程中，缺少理论学习内容的考核项目和标准，理论学习情况、水平和干部提拔任用脱节现象普遍存在。
(三)思想政治建设缺乏有效手段，建设过程缺乏活力。一些领导班子不能花费精力认真研究新形势下领导班子思想政治建设的规律和办法，长期沿用多年的老办法、老套路，手段单一，方法陈旧，形式古板，工作没有特色，使领导班子思想政治建设工作是缺乏生机和活力。
(四)思想政治建设缺乏考核机制，考核工作缺乏规范性。在传统干部考核评价体系中，尚未形成比较系统、具体、可量化的领导干部思想政治建设素质评价标准，从而导致在对领导班子和领导干部进行届中、届末和年度考核时，往往出现对经济工作考核的指标偏多，对思想政治建设考核偏少，这也是部分领导班子和领导干部热衷搞经济建设而轻视思想政治建设的主要原因。
二、加强领导班子思想政治建设的意见及建议
根据领导班子思想政治建设现状和普遍问题，在今后工作中，要把思想政治建设作为领导班子建设工作的重中之重来抓，要按照科学发展型领导班子建设的总体要求，以思想政治建设的成效来推动和促进科学发展，以科学发展的实际效果来检验和衡量思想政治建设的总体水平。具体对策和建议如下：
(一)以强化理论武装来提高班子成员的思想政治素质。要切实通过抓好以科学发展观为核心内容的理论武装，使各级领导干部科学发展的素质能力不断得到提高;通过建立统一的领导干部和领导班子思想政治建设教育规划，使领导干部学习有时间、学习有抓手、学习有方向;充分发挥各级党校的思想政治教育主阵地作用，拓宽路子，放开视野，合理利用和整合教育资源，逐步建立适应形势发展和时代要求的分层分类的教育培训新模式，促进理论与实践的有机结合;通过建立领导干部带头讲学，定期述学和随机考学等制度，扭转当前领导干部理论学习管理不严、考核不实、组织不力的现状，切实提高学习效果。
(二)以提高执政能力来推动经济社会的科学可持续发展。要以科学发展观为依据，以健全和完善科学合理的干部政绩考核评价体系为契机，探索、完善和制定领导班子及领导干部思想政治素质评价标准;树立科学正确的目标导向和正确政绩观，引导广大干部把思想和精力集中到干事创业和科学发展上来。树立良好的用人导向，把思想政治素质做为干部选拔任用的重要依据，加强考察，严把思想素质关，防止重才轻德现象;要把政治品格、大局观念、工作作风、廉洁自律、团结协调等方面在考核上进行细化，引导各级领导班子和领导干部团结一心、干事创业，不断提高科学发展意识和能力。
(三)以改进工作作风来维护最广大人民群众的根本利益。工作作风是领导班子和领导干部思想政治建设成果的具体体现。要坚持加强
机关效能建设常抓不懈，坚持求真务实，进一步改进领导方式和领导方法，坚决执行中央八项规定，集中精力谋发展、干实事、狠抓各项工作的落实;坚持群众公认原则，切实让群众参与考察评价干部思想政治建设的优劣;坚持建立领导干部服务基层机制，通过结对帮扶和深入调查走访，探索领导干部服务在一线，情况掌握在一线，政策落实在一线，问题解决在一线的有效办法，并形成常态。
(四)以建立长效机制为抓手形成常抓不懈的工作格局。要建立思想政治建设“书记”责任制，明确书记作为第一责任人的职责、地位和作用，并通过细化考核评价机制敦促执行;通过建立联席会议制度，充分发挥纪检、组织、人事、宣传部门的积极作用，形成思想政治教育的合力;制定、修改和完善加强领导班子思想政治教育建设规划，从指导思想、工作原则和方法、重点任务和措施等方面进行长期和短期规划，加强指导并抓好落实;建立跟踪考评机制，注意领导班子思想政治建设和领导干部思想政治建设动态，及时掌握动态和现状，有针对性地调整规划和培训方式，并及时纳入工作日程。
加强领导班子思想政治建设存在的问题及对策
加强领导班子思想政治建设,提高领导干部思想政治素质,直接关系到党的路线方针政策的贯彻落实,关系到改革发展稳定的大局,关系到党的奋斗目标的实现,关系到人民群众的幸福安康,是一个政治的、全局的、战略性的重大问题,对于实践“三个代表”重要思想,
实现全面建设小康社会的奋斗目标,不断开创中国特色社会主义事业的新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义.思想政治建设是党的建设的首要任务,是带动组织建设、作风建设的根本性建设.提高领导班子的战斗力、凝聚力和号召力,必须把思想政治建设放到重要位置,科学分析新形势下领导班子思想政治建设中出现的新情况、新问题,有针对性地采取措施加以解决.一、存在问题及原因
近年来,中央高度重视基层领导班子思想政治建设,特别是经过“三讲”集中教育之后,地方各级班子思想政治素质整体上有了明显提高.但是,在全面建设小康社会的新形势面前,与“三个代表”的要求相比,还存在一些不足.就领导班子而言,主要表现在:(一)学习不够主动深入.一些班子成员整天忙于事务工作,不重视政治学习,对集体组织的学习不是静心研读,而是虚于应付;有的把学习与实践人为分离,书读的不少,理论也能讲的头头是道,在具体工作中却不能充分运用;有的因长期缺乏学习,对党的政策和上级精神不能全面理解,长于照章执行,短于宏观决策,在纷繁复杂的情况面前分析和处理问题的应变能力不适应.(二)班子不够协调有力.部分班子成员互相理解、支持的意识不强,虽然闹不团结、互相拆台、勾心斗角的现象不明显,但因日常事务出现意见分歧,而留下不和谐的阴影,影响团结的现象却常有发生;还
有的大局意识不强,对所分管的工作不太注意与整个班子协调共进,以至政出多门,使基层无所适从,影响班子整体形象.(三)作风不够扎实过硬.少数班子成员作风飘浮,脱离实际,脱离群众,官僚主义、形式主义时有发生,形象工程、面子工程仍然存在;有的班子成员特别是少数年轻同志,由于对党和人民奋斗的历史经验不够了解,缺乏艰苦环境的锻炼,思想工作作风还需进一步锤炼;有的下基层不进农户,怕见群众提意见,怕到最困难的地方去解决问题,失去群众的信任.(四)制度执行不够规范严格.在落实民主集中制上,有时存在有“一言堂”的现象,正职偏重于“个别酝酿”,副职习惯于“听令行事”;在执行廉政制度上,个别班子成员反腐防线不牢,制度对人不对己,表面上严把“廉”关,暗地里权钱交易,助长了不正之风;在规范监督制度上,党内监督和上级监督较有成效,舆论监督制度和群众监督落实不够,部分同志只听得顺耳好话,一听到不同意见就不高兴、“监督难”的现象仍未得到根本解决.领导班子思想政治建设中存在的问题,从客观上讲,主要是受到来自四个方面的影响:一是西方敌对势力利用我国对外开放,加紧思想文化渗透,实施“分化”、“西化”战略,资本主义腐朽思想文化乘虚而入;二是东欧剧变、苏联解体,使一些人对社会主义必然战胜资本主义产生怀疑和动摇,产生“红旗到底能打多久”的疑问;三是历史上遗留下来的封建主义腐朽没落思想及各种社会丑恶现象沉渣泛起,对一些干部进行侵蚀;四是市场经济自身的负
面效应,诱发拜金主义、享乐主义和极端个人主义,一些领导干部过不了市场经济这一关.从主观上看,根本的原因是班子思想政治建设还抓得不够有力,部分班子成员忽视了思想政治素质的提高和世界观、人生观、价值观的改造,致使理想信念动摇,宗旨观念淡化,政治鉴别力和政治敏锐性不强.二、主要对策和建议
从领导班子思想政治建设存在的问题及原因分析来看,说明了有些领导班子确实忽视和放松了整体素质,特别是思想政治素质的培养和提高.那么,如何提高班子的总体素质,加强领导班子的思想政治建设呢?我感到,重点要抓好以下三点:(一)加强理论学习,用“三个代表”重要思想武装头脑.加强领导班子思想政治建设,要把理论建设作为头等大事.当前,要重点学好“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想武装头脑,不断提高领导班子的思想素养和运用理论解决实际问题的能力.第一,把提高认识,完善制度作为切入点,促进理论学习的规范化、经常化.思想理论素质是领导素质的灵魂和基础.领导干部具备了较高的理论素养和水平,就能够站得高一些,看得远一些;就能保证政治上的坚定,更好地担当起改革开放和现代化建设的重任;就能解放思想、实事求是、与时俱进,团结和带领群众为共同的理论和事业努力奋斗.因此,领导领导班子对理论学习的认识一定要到位.要充分认识
到,在新的历史条件下,加强理论学习不仅是一种任务,更重要的是一种责任,是集中体现我们成为政治上合格领导者的必然要求.加强理论学习,还必须用严格的制度来保障.要明确规定县委书记是学习的第一责任人,领导班子成员述职时必须“述学”,必须“考学”.要进一步完善和严格执行县委中心理论学习制度,主要包括学习计划制度、自学制度、集中学习讨论制度、学习情况通报制度以及学习体会交流制度、学习考勤和档案制度等等.通过一系列制度的完善和严格约束,来保证学习的深入持久开展.第二,把抓好“三个代表”重要思想的学习作为着力点,努力进行主观世界的改造.领导领导班子加强理论学习,最重要的是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想.要理解和掌握“三个代表”重要思想的时代背景、历史意义及深刻内涵,特别要注重掌握“与时俱进”这个“精髓”和“活的灵魂”.党的思想政治建设的全部任务和责任,归根结底,就在于坚持和实践“三个代表”的要求,在改造客观世界的同时努力改造主观世界.作为领导领导干部,要通过学习,紧密联系实际,深入剖析、深刻反省自己是否真正能够做到“三个代表”,认真查找自己在世界观、人生观、价值观方面存在的问题,查找自己在贯彻落实党的基本路线上存在的差距,不断加强世界观改造,不断增强贯彻实践“三个代表”重要思想的自觉性.
第三,把学用结合,指导实践作为落脚点,不断提高运用理论解决实际问题的能力.加强理论学习,关键在于运用,在于指导和推进改革开放和现代化建设,解决实际问题,加快经济发展步伐.因此,领导领导班子在学习中要克服“以学代干”、“浅尝辄止”、轻视理论的倾向,摒弃学用脱节、照抄照搬、断章取义、搞形式主义的不良风气;要真正树立起理论联系实际,用科学的理论指导现实的实践的马克思主义学风.在当前,对领导领导班子来说,学用结合,指导实践,突出地体现在能够运用“三个代表”重要思想,总揽全局,指导工作,坚持真理,修正错误;体现在能够按照“三个代表”的要求,来分析实际问题,找到解决实际问题的具体途径和办法,推进本地经济社会的快速发展.(二)注重团结协调,坚持用共同理想和事业凝聚一班人.团结是搞好班子建设的生命线,是确保社会稳定、事业发展的基础性环节.保持领导一班人思想和行动上的一致,着重应把握“四靠”:1、靠共同事业支撑团结.“道相同则心相知,心相知则力相合”.领导班子成员之间的团结合作应当建立在以工作和事业为重的原则之上,把心拴在共同的理想、事业和目标上.在实际工作中,每一位班子成员都要正确对待两个问题,一是聚在一起为什么?大家从五湖四海聚到一处共事,是因为有着共同的理想和追求,这就是最大限度推进一方事业发展.每一位班子成员都应当十分珍惜这段缘份,要强化执政意识、忧患意识和大局意识,做到不利于党的形象的话不说,不利
于党和人民利益的事不做,勇于同损害党的团结统一的言行作斗争.二是聚在一起干什么?要充分发挥每一位班子成员的聪明才智,在集体充分酝酿的基础上,制定出既振奋人心,又切实可行的长远规划和具体工作目标,逐步形成一个较为完整的目标体系,激发班子成员一心一意朝着共同的方向努力,使每个人都能自觉做到:当个人言行有违全面目标的实现时,及时改弦易辙,理性地把精力集中到既定目标上;当工作遇到困难有阻全局目标的实现时,充分发挥各自的聪明才智,努力排难而进;当局部计划、政策有碍全局目标的实现时,不惜忍痛割爱、义无反顾地服从大局.2、靠公道正派维系团结.从一定意义上讲,公道出战斗力,公道出凝聚力.如果处事不公,耍小聪明,不顾经济发展的大局,今天说这个长,明天道那个短,同谁关系好就为谁说话,这样相互之间就不会有真正的感情和友谊.党政“一把手”要坦诚相处,真诚配合.县委书记和县长要有较高的领导水平和思想境界,心胸开阔,光明磊落,以理服人,以德服人,靠公心实施公正,靠人格凝聚人心.班子中发生的问题要慎重处理.尤其对一些非原则性问题,只要没出格,没有在干部群众中造成不良的影响,能个别解决的就不要扩大范围,能会下解决的就不要拿到会上来,能由本级解决的不要捅到上面去.班子成员的功过要公正评价.一年一度的上级考核,是大家比较关注和敏感的问题.搞得好能增进友谊,加强团结,搞得不好会伤害感情,影响团结.因此,要从县委书记、县长带头做起,总结述职务必实事求是,决不争功诿过,同时
要实事求是、客观公正地评价每个班子成员作用发挥情况和工作实绩,最大限度为每个同志进步成长创造条件.3、靠严格制度巩固团结.从实践看,人管人,管不住,也管不好,运用好制度才能真正管住人、管好人.作为领导班子,关键在于建立健全以民主集中制为核心的制度体系.要根据《地方委员会工作条例》,结合各自实际,研究制定《常委会议事规则》、《全委会议事规则》,对会议的召开时间、议事的范围、议题的制定、决议的形成、决议的执行和议事纪律都要作出明确规定,保证做到民主决策、集体决策和规范决策.要健全《县四大班子联席会议制度》,对于一些重大事项,都要在四大班子联席会上讨论协商,避免由于缺乏相应了解而造成班子成员在认识上的不一致,促使班子成员在重大问题上形成共识.要在班子成员内部执行科学严谨的分工,实行班子成员包乡镇、包工程项目责任制,实践证明,这是防止发生思想感情隔阂、工作协调矛盾、“结合”部位“断层”的一个有效途径.4、靠思想交锋提升团结.我们党的团结是在维护党和人民利益原则上的团结,是坚持真理、修正错误前提下的团结,是求改革、谋发展基础上的团结,是高层次高起点的团结.这种团结只有通过健全党内生活制度和开展积极的思想交锋才能够得到提升和净化.要借鉴领导“三讲”教育成功经验,切实提高思想交锋的质量.一是主要领导带头,率先垂范,解决开展批评难的问题,允许大家发表不同意见,鼓励大家畅所欲言,在班子内部形成互相信任、互相支持、互相谅解的良好风
气.二是交心谈心.民主生活会前,班子成员相互之间要面对面交流思想、交换意见,增强彼此之间的了解,达到思想共识和行动统一.三是班子成员每次生活会上都要对照上次生活会提出的问题,说明采取了哪些改进措施,改进了多少,表现在什么方面,有效地革除以往“常检查、常不改”弊端,确保每位同志通过思想交锋真正实现思想渐进的目的.(三)坚持勤政廉洁,用过硬的作风和良好形象感召人.当前,我们已进入建设全面小康社会的新阶段.新形势、新任务为加强党的思想政治建设提出了新的、更高的要求.我们只有通过大力加强党的思想政治建设,使广大领导干部保持一个良好的精神状态,切实转变工作作风,进一步树立起全心全意为人民服务的良好形象,才能最大限度地凝聚起党心、民心,从而为实现建设全面小康社会的奋斗目标提供坚实的群众基础和思想保障.第一,发挥表率作用,树立严于律己的廉洁形象.廉生威,威生明.其身正,不令则行;其身不正,虽令不行.对一个班子而言,是否重视廉政建设,直接关系着在人民群众中树立什么形象,发挥什么导向作用.作为领导领导班子,要根据党中央和上级纪委有关规定,制定好廉政建设规章,从制度上堵塞滋生腐败现象的漏洞.对班子所有成员,都要严格教育、严格管理、严格监督.一旦发现不良苗头,要早打招呼,早敲警钟.每个班子成员都要努力提高接受教育、管理、监督的自觉性,不仅自己带头廉洁自律,还要管好家属子女和身边工作人员,管好下
属.凡是要求别人做到的,自己首先要做到;凡是禁止别人做的,自己首先不做.无论什么时候、什么情况下,都能把握住自己,不为金钱、物欲所动.要自觉做到自重慎微、自省慎思、自警慎权、自励慎行,常思贪欲之害,常除非分之想,常怀律己之心,常修为官之德,筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线.同时,要下大决心抓好本地的党风廉政建设,大力推进反腐败斗争,义不容辞地担负起正一方风气的责任.第二,切实转变作风,树立求真务实的勤政形象.党的作风体现党的形象,关系民心向背.要把“三个代表”重要思想贯彻好、落实好,一个很重要的方面就在于各级干部必须切实改进工作作风.领导领导班子作为地方党委的基层,基层党委的上级,承上启下,尤其要认识到加强工作作风建设的极端重要性和紧迫性.要以“三个代表”重要思想为指导,用制度规范行为,既立足于经常性工作,又抓紧解决存在问题,通过锲而不舍的努力,切实转变工作作风.要把防止和克服官僚主义、形式主义、好人主义作为班子思想作风建设的重要内容,坚持讲真话,重实干,求实效,及时研究解决工作中遇到的实际问题.要大力发扬求真务实的工作作风,进一步把心思凝聚到干事业上,把精力集中到做工作上,把功夫下到抓落实上,把本领用在促发展上,始终保持一股顽强拼搏的干劲,在迎接挑战中把握机遇,在克服困难中解决问题,在真抓实干中开拓前进.
第三,强化服务意识,树立一心为民的实干形象.评判我们一切工作好坏的根本标准,就是看人民群众满意与否.新的形势、新的任务要求我们各级领导干部要进一步强化宗旨意识,把人民赋予的权力用以为人民服务,对人民负责,把代表最广大人民根本利益的要求切实体现到各项工作中.首先是要依靠群众谋划发展大计.面对新时期新的发展中遇到的新情况、新问题,我们要充分尊重群众的首创精神,带头深入基层,深入实际,深入群众,善于总结群众创造的新鲜经验,把问计于群众作为我们决策的必要步骤,从而不断丰富和完善我们的发展思路.其次,要千方百计为群众谋利益.为群众谋利益,根本在于加快发展.对于领导领导班子来说,就是要在保持社会政治稳定的前提下加快发展经济,努力提高群众的生活水平和生活质量,使他们得到更多的实惠.三要努力提高为群众谋利益的本领.要紧跟时代发展,与时俱进,始终把群众呼声当作第一信号,把群众需要当作第一选择,把群众利益当作第一考虑,切实抓紧学习,增长才干,不断改进领导方式和工作方法,努力提高服务水平,用过硬的本领为群众谋更多的利益.领导班子思想政治建设作为一项系统工程,需多方配合,齐抓共管,形成合力.针对当前领导班子思想政治建设的实际状况,我们建议:一是借鉴“三讲”集中教育的成功经验,在领导班子中深入开展一次以“三个代表”重要思想为指导的思想政治教育活动,进一步提高班子成员实践“三个代表”的自觉性.二是按照与时俱进的要求,制定出台《加强地方班子思想政治建设纲要》.对地方班子思想政治建设进行专项研究部署,进一步总结经验,创新方法、规范制度.三是采取系
统操作的方法,把思想政治建设作为班子建设的重要内容,与党的建设、经济工作等一同部署、一同考核、一同督查、一同落实,进一步形成两手抓、两手硬、两促进的工作格局.
篇五：加强政治思想建设方面存在的突出问题
随着社会主义市场经济的不断开展，全方位的社会变革打破了原有的观念体系，形成一种价值观念、价值取向多样化的局面。人们的思想也变得更加多变、易变，使得传统的、常规的思想政治工作已经不能满足时代开展的需要。在大环境的影响下，各地各级党政机关在推进思想政治工作创新开展、与时代合拍上，也遇到了一些制肘和瓶颈。对此，我们要认真加以研究，并提出有针对性的解决方法。
一、当前机关思想政治工作中存在的主要问题
(一)思想政治工作存在外表化现象，与科学开展观要求和现代机关管理不适应。思想政治工作应该说是横向到边、纵向到底、不留死角、党政工青妇齐抓共管的立体式工作体系，但有的党组织和群团组织除了完成日常布置的规定工作外，很少开展深入细致的思想政治工作，思想政治工作的运行机制已经跟不上社会经济开展的步伐。一是对思想政治工作不够重视。有的领导干部没有正确处理业务工作与思想政治工作的关系，认为抓经济工作千头万绪，哪有闲暇顾及思想政治工作。有的认为思想政治工作是虚的，是软指标，可有可无，可做可不做，因而片面地强调业务工作，不注重调动干部职工的积极性和创造性，没有使工作中最根本最活泼的要素——人，释放出最大的能量。二是缺乏科学的规划。工作没有长远的规划，没有前瞻性，没有形成有机统一的工作体系，目标不明、责任不清，更没有完善的监督约束机制。思想政治工作往往就事论事，发现问题才去事后处理，头痛医头，脚痛医脚，缺乏针对性和预见性。
三是用大块教育代替经常性思想教育。对经常性思想教育重视不够,满足于完成上级统一部署的几项大的教育，习惯用“一把钥匙开百把锁〞。四是和谐机关建设仍处于较低层次。有的单位领导与领导、领导与下属、同事与同事之间外表上看起来很“和气〞，实际上是一团“凝气〞，处于一种凝滞、凝固的状态，缺少真诚的交流与互动，局部干部职工不愿敞开心扉，不愿说心里话。民主评议党员、民主生活会年年搞，却习惯于走过场，缺乏真正的批评与自我批评，缺少心灵的沟通。
(二)方式方法滞后，与新形势和新任务要求不适应。思想政治工作方式方法还停留在方案经济年代的水平，没有随着社会的开展而开展，教育的内容无法让干部职工真学、真懂、真信、真用。一是缺少有效的载体。少数同志创新意识不强，做思想政治工作缺乏新思路、新观点，方式方法单一，内容不鲜活，没有找到思想政治工作的切入点。二是习惯充当“传话筒〞。有的单位在开展思想政治工作时，只停留在开大会、作报告、读报纸、发文件的层面上，上头说啥我说啥，能引起干部职工共鸣互动的话题很少触及。三是针对性不强。有的同志不注意研究接受者的特点，不注意运用现代的科学技术手段，思想政治工作仍停留在“你读我听〞的被动式说教，教育缺乏针对性，干部职工参与学习的积极性不高，教育效果不明显。
(三)缺乏渗透力和感召力，与干部职工的思想实际和现实要求不适应。近年来，一些地方和单位虽然搞了不少的教育和活动，但往往出现“上头热，中间温，下层在应付〞的局面。思想政治工作犹如“沙滩流水不到头〞，真正深入到干部职工中去的不多，干部职工的思想问题和实际困难没有得到很好的解决。一是对干部职工思想状况掌握
不准。有的同志不深入调查研究，对干部职工的思想状况了解不深不透，因而做思想政治工作时要求的多，疏导的少;管理的多，教育的少;检查的多，帮助的少;应付的多，主动的少，没有到达应有的效果。二是激活干部职工工作兴奋点的思路还不宽。有的单位在如何培养干部职工“立足岗位，建功立业〞的奉献精神，如何调动干部职工的积极性和主动性，提高工作效率上，思路不宽，方法不多，抓手不新。三是对干部职工关心不够。有的领导对干部职工关心而不暖心，仅仅停留在嘘寒问暖上，或是干部职工过生日时送生日卡、住院时派人探望一下，没有真正与大家真诚地交流，许多问题日积月累淤积在干部职工的心里，长期得不到化解。没有设身处地帮助干部职工解决工作生活上的实际困难，工作不深入，责任不到位，导致局部干部职工精神状态不佳、工作干劲缺乏。
二、加强和改进机关思想政治工作的对策
加强和改进机关思想政治工作，关键在于以十八大精神为指导，坚持以人为本的原那么，把教育人、尊重人、关心人、提高人、成就人作为思想政治工作的出发点和落脚点，对干部职工进行人性化教育。要通过强有力的思想政治工作，引导大家模范地履职尽责。具体来说，要综合运用好以下三种方法：
(一)要突出“教育引导法〞，强化思想政治工作的导向力
理论是行动的先导。思想政治工作的根本任务和最终目标是培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的新型干部职工队伍。因此，要把理论教育作为思想政治工作的主动力，用科学的理论武装干部职
工的头脑，提高其政治思想素养。一是制定科学的工作方案。思想政治工作没有科学的方案，只能是“东一榔头西一棒棰〞，疲于应付。科学的方案性表达为事前的前瞻性、周密性，事中的应急性、机动性，事后的回忆、总结。思想政治工作方案的制定，必须是在服从效劳于党委政府的工作大局的前提下，根据单位职能特点和各个阶段的任务要求，分别作出具体规划，分步骤实施。首先要通过事前的调查研究，试点分析，科学预测，制定切实可行的工作方案，然后作出实事求是的周密部署和具体安排。对于实施过程中出现的新情况新问题要有应急措施，对意外变动要灵活机动处理。二是标准学习流程。要通过理论宣讲、辅导报告、座谈交流等形式，组织干部职工系统学习邓小平理论、“三个代表〞重要思想和科学开展观，深入学习当地党委政府的有关工作部署，并结合单位职能特点，组织开展集体主义教育、履职教育和法制教育等等，把思想和行动统一到党委政府的决策部署上来，把智慧和力量凝聚到各项工作上来，维护好改革开展稳定的大局，为推动经济社会开展提供精神动力和思想保证。三是加强典型示范。典范的力量是无穷的。从一定的意义上讲，用身边的先进典型教育干部职工，比说理教育更能服人。要积极开展“学先进、树典型〞活动，倡导学习身边的人、身边的事，挖掘让干部职工摸得着、看得到，容易感受的先进人物和先进事迹，引起广阔干部职工的共鸣，使整个单位爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的气氛越来越浓，从而到达“拨亮一盏灯，照亮一大片〞的效果。
(二)要实施“关爱感召法〞，加大思想政治工作的向心力
干部职工的思想问题，往往与实际问题交织在一起。做好新时期机关思想政治工作，不能只停留在简单的灌输和空洞的说教上，必须关心保护干部职工，主动为他们办实事、解困难，并做好耐心细致的说服教育工作。一是注重“关心保护〞。思想政治工作要坚持实打实，力戒空对空，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，为干部职工送去关心和保护。同时要注意处理好教育引导与关心保护的关系。一方面，只讲奉献、牺牲，不为干部职工解决实际问题，那样只会滑向唯心论，思想政治工作必然陷于软弱无力的境地。另一方面，如果过份地强调关心保护，不注重正确的引导，必然会陷于无原那么的状况。而且，不是干部职工的所有愿望和个人困难组织上都能解决掉。这种情况下，还是要采取耐心说服教育的方法，引导大家正确对待困难和问题。二是坚持“情理交融〞。所谓“情〞，就是在做干部职工的思想工作时，要真诚以待，开诚公布，以心换心，沟通情感。所谓“理〞，就是要充分说理，把道理讲深讲透。批评缺点，要防止简单片面，力求完整准确。既要毫不隐晦地批评缺点、错误，引导其自省、自警，又要发现其优点和长处，给予表扬和褒奖，鼓励其发扬光大。这样才能使受教育者心情舒畅，心服口服，收到“真诚所至，金石为开〞的效果。三是贯彻“疏堵结合〞。既要用先进的理论和思想作疏导，又要有严明的纪律和制度加以约束。要将制度的刚性与思想政治工作的柔性有机结合起来，才能保障思想政治工作落到实处，收到实效。如果过份地强调制度，偏废了思想政治工作，就会陷于缺乏人情味的境况，干部职工就容易产生思想疙瘩;如果过分地强调思想政治工作，偏
废了制度，整个单位就会陷于无政府主义状态。
(三)要采取“活动熏陶法〞，增强思想政治工作的感染力
思想政治工作是一项有血有肉的工作，必须采取灵活多样的形式来开展，充分运用现代科技手段，给思想政治工作增加新的元素，做到寓教于乐、寓学于乐、寓理于乐。一是深入开展主题实践活动。要结合形势任务和单位的职能特点，组织开展一系列的主题实践活动，帮助干部职工树立正确的世界观、人生观、事业观，教育引导干部职工坚决政治立场，明辨大是大非，模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风气的引领者、公平正义的维护者。二是广泛开展丰富多彩的文化活动。要针对新时期机关干部职工对文化需求多样化的特点，经常组织开展形式多样、生动活泼、喜闻乐见、健康有益的业余活动，丰富干部职工的文化生活，提高文化品位，又可让大家在自娱自乐之中，开拓视野，增长知识，陶冶情操，升华思想理念。
通过认真回忆自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和缺乏，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。
一、存在的问题，存在问题的具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度缺乏。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。
三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓--理论和“三个代表〞重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在外表，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候冲动、愤慨，看完后，所有的冲动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚决的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不
系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对开展中存在的问题认识不够准确，把握不住开展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、敬业精神尚可，但工作主动性缺乏。
具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的缺乏，要按照要求来审视自己，标准自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚决来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚决的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚决正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。
具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚决不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为陈袁滩教育开展作出应有的奉献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮〞的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与开展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民效劳的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。
加强党的建设，事关我们党的兴衰成败，事关人民群众对我们党的人心向背问题，关系到国家命运和民族开展的未来。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设。本文从思想政治工作者自身、工作开展两个方面论述了当前基层思想政治工作中所存在的问题，分析原因，并提出了其解决问题的对策与建议，主要目的在于加强基层思想政治工作，推动党的事业健康开展。
一、现阶段基层思想政治工作中存在的问题及原因分析
(一)思想认识不够，主动性不强，学与用脱节
首先是对理论学习认识不够。局部思想政治工作者在主观上没有深刻认识到理论学习在基层党组织内开展的重要性，不能够很好的摆
正自己的工作态度。其次是主动学习意识不强。基层思想政治工作者工作任务重，工作压力大，往往没有时间也不愿意主动地学习理论知识，都是水来便开沟，被动地接受上级安排的学习内容和学习方案。三是没有把学习的东西与实际工作融合。主要是因为学得不够深入，没有深入分析思想政治理论与实际工作的关系，大多只是为了完成任务而学。
(二)工作方法枯燥，创新不够，鼓励性缺乏
一直以来，基层党组织在开展思想政治工作方面缺乏新意，工作观念陈旧，创新不够，不能够有效地促进基层党员引发情感共鸣，导致基层思想政治工作的效果大打折扣，对基层党员的鼓励作用缺乏，总体效果上缺乏生机。就现阶段而言，思想政治工作的方式依然局限于传达文件、组织研讨会、学习文件精神相关的讲座、撰写调研报告等方式，内容枯燥。工作创新性也缺乏，吸引力不够，对员工鼓励作用非常有限。这样的形式难以提高党员群众的工作积极性，不利于思想政治工作的有效开展。
二、对于加强新时期基层思想政治工作的对策及建议
(一)提升政治站位，强调思想政治工作对党员修养提高和党的开展方面的重要性
整体的提升来自于个体的完善，首先应从思想政治工作者自身做起，率先垂范，进一步强化对政治思想工作的认识与理解，积极参与政治思想工作的推进，为整体工作营造出良好的气氛。其次，思想政治工作者作为基层思想政治工作的组织者与发起者，要切实履行好自
身职责，善用分工协作，及时了解各方位信息，掌握基层党员群众的思想与学习情况，预先发现问题，提前预防问题，做到“未发先断〞，而党员群众那么需要持之以恒，孜孜不倦吸收政治思想的精髓。
(二)创新工作形式，开展多元化、多样化的思想政治工作和学习的方式
要创新首先要有相互交流，应该营造不同年龄段、不同基层党组织党员交流的团结气氛，相互取长补短，激发创新性。同时多元化、多样化的开展方式应时代的要求已成为必要，把握时代背景、开展目标，从根本出发，推动创新型思想政治开展模式成为重中之重。新媒体的出现为我们提供了一个良好的开端，它已成为现阶段群众普遍接受的方式，这要求我们善于运用网络思维来更好地调动同志们的积极性。思想政治工作链接新型互联网思维，摒弃传统方式中一味强行灌输思想的弊端，有利于党组织把控方向，同时也便于党员吐露心声，提出建议，讨论成果。
(三)拓展工作思路，将思想政治工作与实际相结合，成为引导党员群众思想认识的主流
基层党组织思想政治工作要与实际工作相结合，因地制宜开展思想政治工作，促进基层思想政治工作的开展。一是要对基层的思想政治工作进行细致梳理和引导，疏通已经存在的矛盾问题，引导基层党员群众思想向积极、先进、正确的方向开展，帮助基层创造良好的工作环境和气氛，以此来提升单位内部的凝聚力、向心力、核心竞争力。二是在工作的方法论上，可以精心设计和组织有影响的活动，让党员
群众在活动中受到教育。如举办“正能量演讲比赛〞、评选“优秀党员示范岗〞、开展“业务技能比武〞等一系列以正能量为核心的活动。在活动的过程中，应注意加强对党员群众身边的优秀人物先进事迹进行宣传，使这些优秀人物成为党员联系群众的桥梁和纽带，成为党员群众效仿学习的楷模。
当前，我国社会主义进行入了新时代，对思想政治工作有着更新更高的要求，思想政治工作者应当提高政治站位，着力推动完善建设思想政治工作体系，开展多元化、多样化的工作方式，使思想政治工作能真正发挥起作用，鼓励基层党员群众为共产主义事业努力奋斗。
篇六：加强政治思想建设方面存在的突出问题
加强领导班子思想政治建设存在的问题及对策
近年来，各级领导班子以理论武装为根本，不断强化理论学习和自身素质提高;以民主集中制为核心，不断提高各级领导班子总览全局、协调各方的能力;以作风建设为关键，把领导干部作风建设与产业发展相结合，机关作风不断转变，党群关系日益密切。在取得可喜成绩的同时，领导班子思想政治建设方面仍存在一些普遍问题，亟待解决。
一、领导班子思想政治建设中存在的问题
对照科学发展型领导班子的标准和省市领导班子建设“五个好”的要求，领导班子思想政治建设工作还存在一些不容忽视的问题，突出表现为：
(一)思想认识缺乏高度，重视程度不够高。个别领导班子认为思想政治建设是软任务、虚工作，见效慢，成果显现不明显，存在抓不抓无所谓思想，没有摆到加强领导班子建设的首要位置，往往出现会议布置多，文件强调多，而实际执行却认真分析少，只重形式不重实效，人为弱化了思想政治建设工作。
(二)理论学习缺乏刚性要求，学习机制不健全。在干部理论学习培训考核上，对于理论学习和政治思想提高情况的检查和监督缺乏定量和定性的规定和标准，使理论学习难以量化把握。很多单位在对领
导干部考核过程中，缺少理论学习内容的考核项目和标准，理论学习情况、水平和干部提拔任用脱节现象普遍存在。
(三)思想政治建设缺乏有效手段，建设过程缺乏活力。一些领导班子不能花费精力认真研究新形势下领导班子思想政治建设的规律和办法，长期沿用多年的老办法、老套路，手段单一，方法陈旧，形式古板，工作没有特色，使领导班子思想政治建设工作是缺乏生机和活力。
(四)思想政治建设缺乏考核机制，考核工作缺乏规范性。在传统干部考核评价体系中，尚未形成比较系统、具体、可量化的领导干部思想政治建设素质评价标准，从而导致在对领导班子和领导干部进行届中、届末和年度考核时，往往出现对经济工作考核的指标偏多，对思想政治建设考核偏少，这也是部分领导班子和领导干部热衷搞经济建设而轻视思想政治建设的主要原因。
二、加强领导班子思想政治建设的意见及建议
根据领导班子思想政治建设现状和普遍问题，在今后工作中，要把思想政治建设作为领导班子建设工作的重中之重来抓，要按照科学发展型领导班子建设的总体要求，以思想政治建设的成效来推动和促进科学发展，以科学发展的实际效果来检验和衡量思想政治建设的总体水平。具体对策和建议如下：
(一)以强化理论武装来提高班子成员的思想政治素质。要切实通过抓好以科学发展观为核心内容的理论武装，使各级领导干部科学发展的素质能力不断得到提高;通过建立统一的领导干部和领导班子思想政治建设教育规划，使领导干部学习有时间、学习有抓手、学习有方向;充分发挥各级党校的思想政治教育主阵地作用，拓宽路子，放开视野，合理利用和整合教育资源，逐步建立适应形势发展和时代要求的分层分类的教育培训新模式，促进理论与实践的有机结合;通过建立领导干部带头讲学，定期述学和随机考学等制度，扭转当前领导干部理论学习管理不严、考核不实、组织不力的现状，切实提高学习效果。
(二)以提高执政能力来推动经济社会的科学可持续发展。要以科学发展观为依据，以健全和完善科学合理的干部政绩考核评价体系为契机，探索、完善和制定领导班子及领导干部思想政治素质评价标准;树立科学正确的目标导向和正确政绩观，引导广大干部把思想和精力集中到干事创业和科学发展上来。树立良好的用人导向，把思想政治素质做为干部选拔任用的重要依据，加强考察，严把思想素质关，防止重才轻德现象;要把政治品格、大局观念、工作作风、廉洁自律、团结协调等方面在考核上进行细化，引导各级领导班子和领导干部团结一心、干事创业，不断提高科学发展意识和能力。
(三)以改进工作作风来维护最广大人民群众的根本利益。工作作风是领导班子和领导干部思想政治建设成果的具体体现。要坚持加强
机关效能建设常抓不懈，坚持求真务实，进一步改进领导方式和领导方法，坚决执行中央八项规定，集中精力谋发展、干实事、狠抓各项工作的落实;坚持群众公认原则，切实让群众参与考察评价干部思想政治建设的优劣;坚持建立领导干部服务基层机制，通过结对帮扶和深入调查走访，探索领导干部服务在一线，情况掌握在一线，政策落实在一线，问题解决在一线的有效办法，并形成常态。
(四)以建立长效机制为抓手形成常抓不懈的工作格局。要建立思想政治建设“书记”责任制，明确书记作为第一责任人的职责、地位和作用，并通过细化考核评价机制敦促执行;通过建立联席会议制度，充分发挥纪检、组织、人事、宣传部门的积极作用，形成思想政治教育的合力;制定、修改和完善加强领导班子思想政治教育建设规划，从指导思想、工作原则和方法、重点任务和措施等方面进行长期和短期规划，加强指导并抓好落实;建立跟踪考评机制，注意领导班子思想政治建设和领导干部思想政治建设动态，及时掌握动态和现状，有针对性地调整规划和培训方式，并及时纳入工作日程。
加强领导班子思想政治建设存在的问题及对策
加强领导班子思想政治建设,提高领导干部思想政治素质,直接关系到党的路线方针政策的贯彻落实,关系到改革发展稳定的大局,关系到党的奋斗目标的实现,关系到人民群众的幸福安康,是一个政治的、全局的、战略性的重大问题,对于实践“三个代表”重要思想,
实现全面建设小康社会的奋斗目标,不断开创中国特色社会主义事业的新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义.思想政治建设是党的建设的首要任务,是带动组织建设、作风建设的根本性建设.提高领导班子的战斗力、凝聚力和号召力,必须把思想政治建设放到重要位置,科学分析新形势下领导班子思想政治建设中出现的新情况、新问题,有针对性地采取措施加以解决.一、存在问题及原因
近年来,中央高度重视基层领导班子思想政治建设,特别是经过“三讲”集中教育之后,地方各级班子思想政治素质整体上有了明显提高.但是,在全面建设小康社会的新形势面前,与“三个代表”的要求相比,还存在一些不足.就领导班子而言,主要表现在:(一)学习不够主动深入.一些班子成员整天忙于事务工作,不重视政治学习,对集体组织的学习不是静心研读,而是虚于应付;有的把学习与实践人为分离,书读的不少,理论也能讲的头头是道,在具体工作中却不能充分运用;有的因长期缺乏学习,对党的政策和上级精神不能全面理解,长于照章执行,短于宏观决策,在纷繁复杂的情况面前分析和处理问题的应变能力不适应.(二)班子不够协调有力.部分班子成员互相理解、支持的意识不强,虽然闹不团结、互相拆台、勾心斗角的现象不明显,但因日常事务出现意见分歧,而留下不和谐的阴影,影响团结的现象却常有发生;还
有的大局意识不强,对所分管的工作不太注意与整个班子协调共进,以至政出多门,使基层无所适从,影响班子整体形象.(三)作风不够扎实过硬.少数班子成员作风飘浮,脱离实际,脱离群众,官僚主义、形式主义时有发生,形象工程、面子工程仍然存在;有的班子成员特别是少数年轻同志,由于对党和人民奋斗的历史经验不够了解,缺乏艰苦环境的锻炼,思想工作作风还需进一步锤炼;有的下基层不进农户,怕见群众提意见,怕到最困难的地方去解决问题,失去群众的信任.(四)制度执行不够规范严格.在落实民主集中制上,有时存在有“一言堂”的现象,正职偏重于“个别酝酿”,副职习惯于“听令行事”;在执行廉政制度上,个别班子成员反腐防线不牢,制度对人不对己,表面上严把“廉”关,暗地里权钱交易,助长了不正之风;在规范监督制度上,党内监督和上级监督较有成效,舆论监督制度和群众监督落实不够,部分同志只听得顺耳好话,一听到不同意见就不高兴、“监督难”的现象仍未得到根本解决.领导班子思想政治建设中存在的问题,从客观上讲,主要是受到来自四个方面的影响:一是西方敌对势力利用我国对外开放,加紧思想文化渗透,实施“分化”、“西化”战略,资本主义腐朽思想文化乘虚而入;二是东欧剧变、苏联解体,使一些人对社会主义必然战胜资本主义产生怀疑和动摇,产生“红旗到底能打多久”的疑问;三是历史上遗留下来的封建主义腐朽没落思想及各种社会丑恶现象沉渣泛起,对一些干部进行侵蚀;四是市场经济自身的负
面效应,诱发拜金主义、享乐主义和极端个人主义,一些领导干部过不了市场经济这一关.从主观上看,根本的原因是班子思想政治建设还抓得不够有力,部分班子成员忽视了思想政治素质的提高和世界观、人生观、价值观的改造,致使理想信念动摇,宗旨观念淡化,政治鉴别力和政治敏锐性不强.二、主要对策和建议
从领导班子思想政治建设存在的问题及原因分析来看,说明了有些领导班子确实忽视和放松了整体素质,特别是思想政治素质的培养和提高.那么,如何提高班子的总体素质,加强领导班子的思想政治建设呢?我感到,重点要抓好以下三点:(一)加强理论学习,用“三个代表”重要思想武装头脑.加强领导班子思想政治建设,要把理论建设作为头等大事.当前,要重点学好“三个代表”重要思想,用“三个代表”重要思想武装头脑,不断提高领导班子的思想素养和运用理论解决实际问题的能力.第一,把提高认识,完善制度作为切入点,促进理论学习的规范化、经常化.思想理论素质是领导素质的灵魂和基础.领导干部具备了较高的理论素养和水平,就能够站得高一些,看得远一些;就能保证政治上的坚定,更好地担当起改革开放和现代化建设的重任;就能解放思想、实事求是、与时俱进,团结和带领群众为共同的理论和事业努力奋斗.因此,领导领导班子对理论学习的认识一定要到位.要充分认识
到,在新的历史条件下,加强理论学习不仅是一种任务,更重要的是一种责任,是集中体现我们成为政治上合格领导者的必然要求.加强理论学习,还必须用严格的制度来保障.要明确规定县委书记是学习的第一责任人,领导班子成员述职时必须“述学”,必须“考学”.要进一步完善和严格执行县委中心理论学习制度,主要包括学习计划制度、自学制度、集中学习讨论制度、学习情况通报制度以及学习体会交流制度、学习考勤和档案制度等等.通过一系列制度的完善和严格约束,来保证学习的深入持久开展.第二,把抓好“三个代表”重要思想的学习作为着力点,努力进行主观世界的改造.领导领导班子加强理论学习,最重要的是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论特别是“三个代表”重要思想.要理解和掌握“三个代表”重要思想的时代背景、历史意义及深刻内涵,特别要注重掌握“与时俱进”这个“精髓”和“活的灵魂”.党的思想政治建设的全部任务和责任,归根结底,就在于坚持和实践“三个代表”的要求,在改造客观世界的同时努力改造主观世界.作为领导领导干部,要通过学习,紧密联系实际,深入剖析、深刻反省自己是否真正能够做到“三个代表”,认真查找自己在世界观、人生观、价值观方面存在的问题,查找自己在贯彻落实党的基本路线上存在的差距,不断加强世界观改造,不断增强贯彻实践“三个代表”重要思想的自觉性.
第三,把学用结合,指导实践作为落脚点,不断提高运用理论解决实际问题的能力.加强理论学习,关键在于运用,在于指导和推进改革开放和现代化建设,解决实际问题,加快经济发展步伐.因此,领导领导班子在学习中要克服“以学代干”、“浅尝辄止”、轻视理论的倾向,摒弃学用脱节、照抄照搬、断章取义、搞形式主义的不良风气;要真正树立起理论联系实际,用科学的理论指导现实的实践的马克思主义学风.在当前,对领导领导班子来说,学用结合,指导实践,突出地体现在能够运用“三个代表”重要思想,总揽全局,指导工作,坚持真理,修正错误;体现在能够按照“三个代表”的要求,来分析实际问题,找到解决实际问题的具体途径和办法,推进本地经济社会的快速发展.(二)注重团结协调,坚持用共同理想和事业凝聚一班人.团结是搞好班子建设的生命线,是确保社会稳定、事业发展的基础性环节.保持领导一班人思想和行动上的一致,着重应把握“四靠”:1、靠共同事业支撑团结.“道相同则心相知,心相知则力相合”.领导班子成员之间的团结合作应当建立在以工作和事业为重的原则之上,把心拴在共同的理想、事业和目标上.在实际工作中,每一位班子成员都要正确对待两个问题,一是聚在一起为什么?大家从五湖四海聚到一处共事,是因为有着共同的理想和追求,这就是最大限度推进一方事业发展.每一位班子成员都应当十分珍惜这段缘份,要强化执政意识、忧患意识和大局意识,做到不利于党的形象的话不说,不利
于党和人民利益的事不做,勇于同损害党的团结统一的言行作斗争.二是聚在一起干什么?要充分发挥每一位班子成员的聪明才智,在集体充分酝酿的基础上,制定出既振奋人心,又切实可行的长远规划和具体工作目标,逐步形成一个较为完整的目标体系,激发班子成员一心一意朝着共同的方向努力,使每个人都能自觉做到:当个人言行有违全面目标的实现时,及时改弦易辙,理性地把精力集中到既定目标上;当工作遇到困难有阻全局目标的实现时,充分发挥各自的聪明才智,努力排难而进;当局部计划、政策有碍全局目标的实现时,不惜忍痛割爱、义无反顾地服从大局.2、靠公道正派维系团结.从一定意义上讲,公道出战斗力,公道出凝聚力.如果处事不公,耍小聪明,不顾经济发展的大局,今天说这个长,明天道那个短,同谁关系好就为谁说话,这样相互之间就不会有真正的感情和友谊.党政“一把手”要坦诚相处,真诚配合.县委书记和县长要有较高的领导水平和思想境界,心胸开阔,光明磊落,以理服人,以德服人,靠公心实施公正,靠人格凝聚人心.班子中发生的问题要慎重处理.尤其对一些非原则性问题,只要没出格,没有在干部群众中造成不良的影响,能个别解决的就不要扩大范围,能会下解决的就不要拿到会上来,能由本级解决的不要捅到上面去.班子成员的功过要公正评价.一年一度的上级考核,是大家比较关注和敏感的问题.搞得好能增进友谊,加强团结,搞得不好会伤害感情,影响团结.因此,要从县委书记、县长带头做起,总结述职务必实事求是,决不争功诿过,同时
要实事求是、客观公正地评价每个班子成员作用发挥情况和工作实绩,最大限度为每个同志进步成长创造条件.3、靠严格制度巩固团结.从实践看,人管人,管不住,也管不好,运用好制度才能真正管住人、管好人.作为领导班子,关键在于建立健全以民主集中制为核心的制度体系.要根据《地方委员会工作条例》,结合各自实际,研究制定《常委会议事规则》、《全委会议事规则》,对会议的召开时间、议事的范围、议题的制定、决议的形成、决议的执行和议事纪律都要作出明确规定,保证做到民主决策、集体决策和规范决策.要健全《县四大班子联席会议制度》,对于一些重大事项,都要在四大班子联席会上讨论协商,避免由于缺乏相应了解而造成班子成员在认识上的不一致,促使班子成员在重大问题上形成共识.要在班子成员内部执行科学严谨的分工,实行班子成员包乡镇、包工程项目责任制,实践证明,这是防止发生思想感情隔阂、工作协调矛盾、“结合”部位“断层”的一个有效途径.4、靠思想交锋提升团结.我们党的团结是在维护党和人民利益原则上的团结,是坚持真理、修正错误前提下的团结,是求改革、谋发展基础上的团结,是高层次高起点的团结.这种团结只有通过健全党内生活制度和开展积极的思想交锋才能够得到提升和净化.要借鉴领导“三讲”教育成功经验,切实提高思想交锋的质量.一是主要领导带头,率先垂范,解决开展批评难的问题,允许大家发表不同意见,鼓励大家畅所欲言,在班子内部形成互相信任、互相支持、互相谅解的良好风
气.二是交心谈心.民主生活会前,班子成员相互之间要面对面交流思想、交换意见,增强彼此之间的了解,达到思想共识和行动统一.三是班子成员每次生活会上都要对照上次生活会提出的问题,说明采取了哪些改进措施,改进了多少,表现在什么方面,有效地革除以往“常检查、常不改”弊端,确保每位同志通过思想交锋真正实现思想渐进的目的.(三)坚持勤政廉洁,用过硬的作风和良好形象感召人.当前,我们已进入建设全面小康社会的新阶段.新形势、新任务为加强党的思想政治建设提出了新的、更高的要求.我们只有通过大力加强党的思想政治建设,使广大领导干部保持一个良好的精神状态,切实转变工作作风,进一步树立起全心全意为人民服务的良好形象,才能最大限度地凝聚起党心、民心,从而为实现建设全面小康社会的奋斗目标提供坚实的群众基础和思想保障.第一,发挥表率作用,树立严于律己的廉洁形象.廉生威,威生明.其身正,不令则行;其身不正,虽令不行.对一个班子而言,是否重视廉政建设,直接关系着在人民群众中树立什么形象,发挥什么导向作用.作为领导领导班子,要根据党中央和上级纪委有关规定,制定好廉政建设规章,从制度上堵塞滋生腐败现象的漏洞.对班子所有成员,都要严格教育、严格管理、严格监督.一旦发现不良苗头,要早打招呼,早敲警钟.每个班子成员都要努力提高接受教育、管理、监督的自觉性,不仅自己带头廉洁自律,还要管好家属子女和身边工作人员,管好下
属.凡是要求别人做到的,自己首先要做到;凡是禁止别人做的,自己首先不做.无论什么时候、什么情况下,都能把握住自己,不为金钱、物欲所动.要自觉做到自重慎微、自省慎思、自警慎权、自励慎行,常思贪欲之害,常除非分之想,常怀律己之心,常修为官之德,筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线.同时,要下大决心抓好本地的党风廉政建设,大力推进反腐败斗争,义不容辞地担负起正一方风气的责任.第二,切实转变作风,树立求真务实的勤政形象.党的作风体现党的形象,关系民心向背.要把“三个代表”重要思想贯彻好、落实好,一个很重要的方面就在于各级干部必须切实改进工作作风.领导领导班子作为地方党委的基层,基层党委的上级,承上启下,尤其要认识到加强工作作风建设的极端重要性和紧迫性.要以“三个代表”重要思想为指导,用制度规范行为,既立足于经常性工作,又抓紧解决存在问题,通过锲而不舍的努力,切实转变工作作风.要把防止和克服官僚主义、形式主义、好人主义作为班子思想作风建设的重要内容,坚持讲真话,重实干,求实效,及时研究解决工作中遇到的实际问题.要大力发扬求真务实的工作作风,进一步把心思凝聚到干事业上,把精力集中到做工作上,把功夫下到抓落实上,把本领用在促发展上,始终保持一股顽强拼搏的干劲,在迎接挑战中把握机遇,在克服困难中解决问题,在真抓实干中开拓前进.
第三,强化服务意识,树立一心为民的实干形象.评判我们一切工作好坏的根本标准,就是看人民群众满意与否.新的形势、新的任务要求我们各级领导干部要进一步强化宗旨意识,把人民赋予的权力用以为人民服务,对人民负责,把代表最广大人民根本利益的要求切实体现到各项工作中.首先是要依靠群众谋划发展大计.面对新时期新的发展中遇到的新情况、新问题,我们要充分尊重群众的首创精神,带头深入基层,深入实际,深入群众,善于总结群众创造的新鲜经验,把问计于群众作为我们决策的必要步骤,从而不断丰富和完善我们的发展思路.其次,要千方百计为群众谋利益.为群众谋利益,根本在于加快发展.对于领导领导班子来说,就是要在保持社会政治稳定的前提下加快发展经济,努力提高群众的生活水平和生活质量,使他们得到更多的实惠.三要努力提高为群众谋利益的本领.要紧跟时代发展,与时俱进,始终把群众呼声当作第一信号,把群众需要当作第一选择,把群众利益当作第一考虑,切实抓紧学习,增长才干,不断改进领导方式和工作方法,努力提高服务水平,用过硬的本领为群众谋更多的利益.领导班子思想政治建设作为一项系统工程,需多方配合,齐抓共管,形成合力.针对当前领导班子思想政治建设的实际状况,我们建议:一是借鉴“三讲”集中教育的成功经验,在领导班子中深入开展一次以“三个代表”重要思想为指导的思想政治教育活动,进一步提高班子成员实践“三个代表”的自觉性.二是按照与时俱进的要求,制定出台《加强地方班子思想政治建设纲要》.对地方班子思想政治建设进行专项研究部署,进一步总结经验,创新方法、规范制度.三是采取系
统操作的方法,把思想政治建设作为班子建设的重要内容,与党的建设、经济工作等一同部署、一同考核、一同督查、一同落实,进一步形成两手抓、两手硬、两促进的工作格局.
篇七：加强政治思想建设方面存在的突出问题
在学校领导的关心下，在同事们的帮忙下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作。以下是大家创业网分享的思想政治方面存在的问题三篇，希望能帮助到大家!
一、存在的问题和原因
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加分局组织的政治和业务学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。缺少一种时不我待的使命感和危机感。每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些贪污、腐败现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了。
分析原因：学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有深刻认识其的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在企业税收业务知识方面，对税法知识和各项新文件知之不详。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种职责、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想。
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为：过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。
分析原因：就是职责心，职责意识不够强。满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的用心性、主动性、创造性。就应说，我也是一个有抱负的人。这种抱负不是追求政治仕途，而是对所忠爱事业的追求和奉献。尽管自己年龄不算很
大，在财政部门工作时间不是很长，在接触了财政部门的实际和身边的一些人和事，我为之也激动和兴奋过，也想象那些模范一样做出一番业绩。但是看到国家大的改革发展趋势时和财政部门的未来，结合社会上一些不适宜宜的现象，自己对一些事物也降低了新鲜感，对财政部门的发展前途也多了几分不安。因而，在实际工作中，少了几分拚搏多了几分安逸。
4、关心全局发展不够，缺乏为局领导提建设性意见的主动性。具体表现为：一只限于思考自己的工作范围之内的事，对全分局的事思考的少，向领导汇报不够。
分析原因：自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识，忧患意识和主人翁意识。总认为思考全局发展的事情是局领导的事，自己关心不关心都无关紧要。也存在这方面不就应是自己思考的问题的错误认识。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。我们常讲“国家兴亡，匹夫有责”，那么财政兴亡，对每个干部也同样有责。
二、整改措施和今后努力的方向
1、注重从整体形象、群体形象和个体形象三个层次，构筑财政形象工程。在整体形象建设上，要“热爱税收、秉公执法、清正廉洁、礼貌办税”，格守职业道德规范和社会主义荣辱观，对时刻牢记自己作为一个财政干部的言行举止，从八小时内外的工作、学习和娱乐等
方面，有一个比较细致明确的规范化要求，要树立用心进取奋发向上的整体形象;在群体形象上，每个部门、所都是一个团队，要以“团结拼搏、务实进取、艰苦奋斗、争创一流”的精神，在工作中要发挥自己的长项;在个体形象建设上，我作为一个财政干部明白在一个整体中，有时仅仅因为一个人或是一件事的差错，整体形象就会遭受无法弥补的损失，以此来强化树立个体形象的职责心。在为纳税人服务过程中，用心开展税收宣传，全面落实地方税收优惠政策，不仅仅要为纳税人带给优美的办税环境和良好的服务态度，而是从纳税人最关心、反映最强烈的事情做起，扎扎实实做一些看得见、摸得着的事情;
树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和决定是非的具体标准。对于一个普通财政人来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到整个分局的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行上级制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为发展财政工作作出应有的贡献。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我局改革发展中显现的突出问题为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
2、要努力学习和掌握企业财会知识和税收业务知识，不断改善工作手段和工作方式，提高工作质量。要用心钻研业务知识，不断增强新形势下做好财政工作的实际潜力，尤其是要对新下发的各类业务文件多学一些，贯彻落实好中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的预防腐败体系实施纲要》，不断提高自己的工作潜力，增强工作的自觉性和主动性。
3、要正确处理好个人利益和群众利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。一方面是在获得自己正当利益的时候，绝不能损害群众的的利益，另一方面，更就应立足本职多作贡献。古人尚有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀，作为一名新时代的财政人，更就应有多为财政事业发展出谋划策的用心态度。为社会做贡献，为人民服务，将是我不断追求的人生价值。
4、坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，在科学理论的指导下不断创新，锐意进取。就是要透过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提
高。在今后的工作中善于发现新问题，用心探索新状况，不断总结新经验，解决在工作上存在的问题。
自开****教育活动以来，我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，通过深入学习实践****活动，我的确有很多的收获，思想认识有了很大的提高，深深认识到落实****的必要性和重要性，增强了努力提高教师工作的责任感和使命感。我通过对照《党章》中的党员义务、党员修养、党员要求的内容，对照****的精神，我认真分析自己存在的问题与不足，从自身找原因：
一、存在问题：
1、学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。
2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。
4、在教学上创新意识还不够强，在头脑奥林匹克活动中，创造性地开展工作还不够好。
5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些老师交流还不够。
二、整改措施
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。
2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。
3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践，努力探索头脑奥林匹克活动。
4、平时要多和老师们交流，要躲倾听老师们的想法和建议，要热情主动地关心老师们的大事和小事。
总之，在这次落实****活动中，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
时光流逝，我从事教育工作已十几个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了必须的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员。在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习用心性着手，努力挖掘学生的潜在潜力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力构成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
认真分析上述存在的问题，从自身找原因：
一、存在问题
(一)系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家群众智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，资料博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，个性是此刻工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新
问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
(二)工作态度还不够用心。此刻自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够用心，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。
(三)生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮忙周围的同志有针对性地去想办法，帮忙解决实际问题。
二、原因分析
从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相贴合，没有发挥理论的指导作用。此刻只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新状况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。
第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带头作用，不要从
自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮忙，在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何应对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次持续共产党员先进性教育活动的开展，正好带给给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我期望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。
以铜为镜，能够正衣冠;以人为镜，能够明得失;以史为镜，能够知兴替。批评与自我批评，是解决党内自身矛盾和问题的法宝，是持续共产党员先进性和模范性不可缺少的基本条件。联系自我生活实践，我能够透过批评与自我批评来认识不足从而到达完善自我的目的。
经过第一阶段的深入学习****，我已经从思想上有了全新的认识和提高，结合自我教育教学工作，下面我进行一下自我剖析：
一、理论学习不能放松，要坚持不懈地学习。毛主席曾说过：“活到老，学到老。”的确如此，作为党员教师代表，要有先进的思想，就离不开学习。在语文教学工作上，我认真学习大纲，吃透教材，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益和效果;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习用心性着手，努力挖掘学生的潜在潜力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力构成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。但由于年纪尚青，工作的经验还不够丰富，驾驭课堂潜力还不强，在备课方式和课堂组织上还有许多需要改善的地方，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。
二、组织纪律性要增强，存在自由散漫行的心态。在今后的工作中应遵守学校的规章制度，时刻想着自己是一名中国共产党员，对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。作为一名党员教师，做任何事情都要严于律己、宽于待人，不能随便放松自己的思想，放纵的行为。即使遇到了困难，也要用心勇敢地应对。
三、吃苦耐劳的精神不够。作为80年代的独生子女，生活在较优越的环境下，难免有些娇气，缺乏吃苦耐劳的精神。有言道：“党员就要吃苦在前，享受在后。”我从思想上认识到了这一点，但在行动上还缺乏主动性。在今后的工作当中，我
要努力克服，不断完善。
天下无尽善尽美之事，世上无十全十美之人。作为党员教师的我，身上还存在着以上缺点，期望透过这次批评和自我批评，查找到自己的不足，也找到了今后努力的方向。今后我要认真履行为人师的义务，严守学校的纪律，坚持不懈的学习，提高自己是理论水平、业务潜力、教学和办事效率，和大家取长补短，相得益彰。
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