下面是小编为大家整理的2023年度浦江经验学习心得体会六篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
浦江经验学习心得体会6篇
【篇一】浦江经验学习心得体会
论文写作经验交流会学习心得体会在xx年12月25日，本人听了黄xx老师的论文写作经验交流会，黄老师把自己宝贵的论文写作经验毫无保留地与我们分享，下面本就自己学习到的两点体会来讲述一下：
●一、多点思考，及时反思与总结。黄坚强老师在该交流会上多次强调：“宁要原创主义的草，也不要主义抄袭主要的苗。”如相同的课，内容是相同的，但是方法可以多种多样，即同课异构；又如不同的课，内容是不相同的，但是方法有点类似，但是实际例子却又不同。这就要求我们作为老师要做好第一步，吃透教材，提前备好每一节课，只有熟悉教材，才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。第二，假如采用的例子是贴近生活，最好是近来发生的事件。第三，反思采用此例子或问题来讲课过程中存在怎么样的问题，我们应该怎么样来完善和组织更好呢？第四，把讲得最好一次例子或问题采用图文并茂的方式记录下来，因为我们是搞机械类的，缺乏了图形，就缺乏了最形象直观的证据。●二、文字句子组织方面要下工夫作为工科类专业的教师，教书的水平可能不低，但就是写不出好的论文。黄坚强老师在该交流会上也多次强调：“我们工科类的专业老师，要想论文获奖，就要在文字句子组织要方面下点工夫。”其实，我本人也很早就清楚自己的写作水平较低，但是就是一直不肯去下工夫学习。听了这论文写作交流会后，不但为自己，还要为工作室提供支持与帮助，所以本人今后在写作方面要加强学习，争取自己的写作水平再上一个台阶。
通过交流学习，学习了黄坚强老师优秀的论文写作方法，同时，也发现了自己的不足，明确自己今后任务，力争做到更好。
【篇二】浦江经验学习心得体会
学习"枫桥经验"心得体会
“枫桥经验”作为推动“平安中国”、“法治中国”、“和谐中国”建设的精神财富和行动利器,带给今天的我们甚么样的启示? 一方面,以法治化解矛盾、保障民生的“枫桥经验”让人想起最近几年社会管理中的一些群体性事件,甲地群众打砸抢烧政府大楼、乙地群众为禁止排污入海项目在政府门前和武警对峙、多地出粗车罢运呼吁政府整治运营市场、管理与小贩之间不时上演“街头大战”都是由于突发事件或长时间积怨不能通过正常渠道得到解决,终究演变、扩大为影响卑劣的群体性事件。抓早抓小、就地化解”的“积桥经验”不失为一个处理良策。 另外一方面,随看透明、高效、民主、法治的服务型阳光政府的大力打造,随看党的群众线路实趺活动的扎实推动,我国的会管理机制更趋科学、规范,干群关系更趋紧密、和谐。杨善洲、李林森人民的好于部等,用脚步丈量民情,用真心排解民忧,用生命践行群众线路,自然得到群众的一致拥戴和爱戴。 构造“平安社会”、“和谐社会”，虽有“枫桥经验”可循,但绝无捷径可走,这需要我们转变执政服务理念,扑下身体，扎扎实实入基层,以踏石留痕、抓铁有印的实干精神不断奋斗、创新。“枫桥经验”五十年,群众线路天地宽。“枫桥经验”在全国各地生根,显示了旺盛的生命力,是深入贯彻党的群众线路的生动体现，奠定了“平安、法治、公平、正义”伟大中国梦的基石,势必会为世界讲述更多的“中国好故事”。 “小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交”,这是枫桥镇多年来社会治安工作的一条重要经验。“枫桥经验”是由基层干部群众创造的,曾著名全国。在改革开放的新情势下,“枫桥经验”得到不断丰富发展,值得各地学习鉴戒。 枫桥建设良好治安环境给我们几点启示。加快发展是基础，产业的聚集,企业的发展,为农民就业增收提供了有力保障。农民有了安稳的工作和安定的生活,各种矛盾就可以够大大减少。“镇强、村美、民富”,经常是和平安稳定牢牢联系在一起的。团结安定是条件。在基层经常会有一些子盾和纠纷,这就要求每一名基层干部善于处理各种人民内部矛盾,做好理顺情绪,化解纠纷的工作,维护群众的亲身利益。特别是要充分发挥群众的主体作用,实现自我教育、自我管理、自我束缚、自我服务。健全机制是保证。他们建立健健全预防化解矛盾纠份的情报信息网络机制、疏导调解机制、齐抓共管机制和领导责任机制,反应灵敏,工作有效,发挥了很好的作用。基层特别是街镇是社会平安稳定的重心所在。抓好基层治安,对保证社会的平安稳定十分重要。
【篇三】浦江经验学习心得体会
听教学经验交流报告会心得体会上周六听了xx实验小学xx老师的关于“教学反思与教育智慧提升”的报告，收获颇丰。
于老师首先从一个互动话题开始，问道：成功等于什么？他给出两个选项欲念和方法。于老师通过于教师间的互动，对这一问题作出解释。他指出，足够强烈的内心欲望，会推动无限的可能性。使我感受到欲望对于成功的重要性。在日常教学中，我们每天都应写教学反思，这样就会产生“欲念”，久而久之我们就会踏上成功的大门。于老师的讲解是我认识到：如果把反思当成一种负担，一种压力，那么，在反思面前我们就会熟手无策。所以，我们要把教学反思当做走向成功 的助力。
通过运动报告，我领悟到：我们是教育工作者，丰富的教学经验是我们的财富。在教学中我们要做到五字标准：得、失、疑、特、灵。报告中，于老师为我们提供了许多典型事例，我熟记于心的有以下两例：一是断绳妙用，跳绳运动是小学生体育课中得必须内容，于老师通过在现实生活中积累的经验，充分发挥想象，对协调性差的学生通过断绳来改善他们的协调性，最终使学生学会跳绳，改善了协调性。这一案例告诉我们在日常教学中要更多的发散思维，充分利用教育资源进行教学，易于发现日程生活融于教学，做到一箭双赢功效。二是在体育课堂中，学生在跑步中相撞，撞到昏厥引发的思考。告诉我们在教学中，跑步要分道进行，出现问题要及时与领导与学生家长沟通，并要及时去医院救治。这样就会避免一些不必要的矛盾产生，同时，我们还要和学生家长及医院做好联系为学生建立健康档案。
讲到写文章的两点模式：一是问题模式。包括：（1）提出问题（2）解决问题（3）最后效果。写文章只要包括以上三点那么这篇文章就是问题模式的文章。二是案例模式。包括（1）背景（2）细节（3）主题（4）结果四步。通过案例来写成描述性文章。报告最后，于老师讲到人的成长过程包括：学习、实践、反思。与此同时给我们提出五点走向成功的标准：（1）能不能想的到（2）能不能做出来（3）能不能写出来（4）能不能持续下去（5）能不能不断地超越自我。我相信，只要我们坚持了，我们的文章也就会源源不断的发表了。
【篇四】浦江经验学习心得体会
2002年6月，时任福建省省长的习近平同志在晋江市调研时，提出了发展实体经济的“晋江经验”，“爱拼才会赢”的晋江人凭借“晋江经验”，走出了一条不平凡的晋江改革之路。学习“晋江”经验体会如下：
一、解放思想 跨步向前
思想决定行动。“晋江经验”再次证明：只有思想解放了，才有行动上冲破桎梏的“敢拼”。解放思想的意识一旦觉醒，便一刻也不想再沉睡，它带来的是“敢为人先”的冲劲与魄力。由“敢”而“先”，是从突围求存谋发展的“敢拼”，到尝到“先人一步，领先一路”甜头的“爱拼”。
“别人不敢做的，他们敢做。”“别人还没做的，他们先做了。”“爱拼”，在一定历史条件下可以夺先机、定胜势，但在世界经济全球化、区域经济一体化的新格局下，“爱拼”未必赢。认识到这一点的泉州人，正把“解放思想，敢为人先”的实践由“爱拼”升华为“善拼”。
二、大胆创新 开拓市场
泉州晋江，一个县级市因为三件事而闻名：300万港澳台侨胞、100多个知名品牌和股市里崛起的晋江板块。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。一场不期而遇的国际金融危机，让人看到：只有先人一步站上了制高点，才有本钱笑看云卷云舒。这就是泉州民营经济坚定地走上“创新”之路的理由。沿着创业、创造、创新轨道，“三闲起步”演变为“乡镇企业一枝花”，股份合作者成长为资本健将，模仿代工创造出自己的知名品牌，每一步走来，不断地将比较优势转化为竞争优势，这正是泉州民营企业活力与韧劲之所在。企业规模由小变大，品牌经营由表及里，上市企业由少到多，研发能力由弱到强，高新产业从无到有，工业布局由散到聚，这一次次转变提升所积累的宝贵经验，更是实施“两个加快”，推动泉州科学发展、跨越发展的强力引擎。
三、造福民生 共享幸福
千百年来，晋江两岸逐水而居的泉州人，对幸福生活有着本能的追求。改革开放以来，在泉州，在晋江，这种本能一再涌动着、澎湃着，伴着“便民、惠民、富民”的节拍节节攀升，经过三十年的积累、融合，最终转化为人民群众幸福指数的节节攀高。
【篇五】浦江经验学习心得体会
学习“枫桥经验”心得体会
“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”。这是20世纪60年代浙江省诸暨市枫桥镇干部群众在探索社会治理模式中形成的“枫桥经验”。1963年，毛泽东同志曾亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”，“枫桥经验”因此成为了我国化解社会矛盾纠纷，创新社会治理模式的一个典型案例。
“枫桥经验”从表面上看是一种化解矛盾纠纷的社会治理模式，但从更深层次的意义上讲则是党员干部坚持走群众路线，推动社会治理重心向基层下移的重要举措。进入新时期，社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，作为党员干部，如何运用“枫桥经验”解决人民矛盾，把新时期党的群众路线坚持好、贯彻好，笔者认为应该常怀“四心”。
常怀服务群众的“耐心”。基层的矛盾纠纷涉及到老百姓生活的方方面面，各种利益诉求纷繁芜杂，要将群众的矛盾在群众中化解，这就要求党员干部要常怀一颗服务群众的“耐心”。服务群众就是要贴近群众的身边，倾听群众的心声，了解群众的诉求，帮助群众解决生产生活中的实际问题，以“耐心”换取群众的“真心”，这样才能获得群众的信任，在处理群众间的矛盾纠纷上才能占据主动权。
常怀无私奉献的“热心”。“枫桥经验”从某种意义上讲也是“雷锋精神”的发扬与传承。“雷锋精神”的本质就是全心全意为人民服务，为人民的事业无私奉献，这是一种典型的集体主义思想，而“枫桥经验”的理念也是要求干部群众在处理矛盾纠纷的过程中，充分发挥自身的主观能动性，依靠集体的力量将矛盾化解在基层，这也是一种集体主义的思想，它们不谋而合的思想内涵，引导党员干部在化解群众矛盾纠纷时要饱含一颗无私奉献的“热心”。
常怀宽容大度的“胸心”。“泰山不让土壤，故能成其大；
河海不择细流，故能就其深。”践行“枫桥经验”需要党员干部常怀一颗宽容大度的“胸心”，在解决矛盾纠纷时才能从容不迫，运筹帷幄。宽容的“胸心”要求党员干部要舍己利顾长远，求大同存小异，以自己的身体力行引导群众正确的面对矛盾纠纷，以退为进，以守为攻，将矛盾纠纷化解于无形之中。
常怀定纷止争的“决心”。践行“枫桥经验”就是要将纷争平息在基层，将矛盾化解在基层，这就要求党员干部在做群众工作时要常怀一颗定纷止争的“决心”。基层矛盾时常牵涉多方利益，背后关系错综复杂，在解决这些矛盾时，党员干部一定要拿出“不破楼兰终不还”的“决心”，增强调解矛盾纠纷的工作力度，将关系捋顺、将事情摆平，才能将矛盾纠纷就地化解。
【篇六】浦江经验学习心得体会
学习浦东心得体会 学习浦东，就要以改革来“领路”，涵养敢闯敢试、攻坚克难的朝气。以1990年浦东开发开放为标志，改革开放实现了历史性跨越，进入了一往无前的战略决战。三十年来，浦东始终坚持创造性地把中央的决策部署转化为开发开放的生动实践，大胆闯、自主改，在昔日的一片农田上建成了一座功能集聚、要素齐全、设施先进的现代化新城。如今的浦东，高楼林立，632米高的上海中心大厦印证着浦东发展新高度；
浦东新区2021年地区生产总值达到12734亿元，是1990年的211倍；
3.32万美元的人均GDP已达到中上等发达国家水平。没有改革就没有希望。我们学习浦东，就要坚
持改革不停步，以蓬勃朝气引领发展之路，在敢闯敢试中开拓进取，在攻坚克难中善作善成。
学习浦东，就要从开放求“生路”，鼓足敢走前列、勇当排头的勇气。三十年来，浦东新区不负历史使命，坚持“开放不止步”。以荒野昂起的龙头向洋起舞，助力中国经济战略布局发生历史性转变，长江三角洲和整个长江流域发力腾飞，成为当今世界高水平开放的一面旗帜。因为开放，全国第一家外资银行、第一家外资保险公司在浦东落户；
第一个保税区、第一个出口加工区在浦东成立；
第一家外商独资汽车制造公司、第一家外商独资医院在浦东诞生。因为开放，全球500强企业中346家在浦东有投资项目。我们学习浦东，就要在敢于开放中谋求生路，以敢于走在前列的勇气，破除各种体制机制障碍，勇当时代的排头兵。
学习浦东，就要向创新要“出路”，拿出敢攀高峰、跨越发展的锐气。深化改革开放的征途，荆棘遍地；
没有开拓创新的精神，寸步难行。三十年来，浦东向自主创新要生产力，集聚全球近四万家外资企业，开放能级持续提升；
向自主创新要发展力，推出一系列高水平、宽领域的创新举措；
向自主创新要科技力，奋力推进国际金融中心、
全球科创中心建设；
向自主创新要应变力，面对今年严峻复杂的国际疫情和世界经济形势，在压力中逆势飞扬。我们学习浦东，就要学会向自主创新要出路，以敢攀高峰的昂扬锐气，在创新创造中战胜一切艰难险险，推进经济社会跨越发展，为实现中华民族伟大复兴中国梦创造更多奇迹。