篇一：幼儿园新冠疫情应急处置方案
学校(幼儿园)突发新冠疫情应急管理方案
校园一旦出现新冠疫情，要立即响应，启动应急程序。病例要立即住院救治，密切接触者要隔离观察，病例接触过的地方进行消毒，同时做好病例康复后的复学、复工等工作。
一、隔离观察
发现有新冠相关症状者，应严格执行隔离观察相关文件要求和制度，规范操作流程，做好清洁消毒工作，确保工作人员和隔离观察人员个人防护安全。
●立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人
报告给学校疫情领导组，启动学校响应，视情在属地疾控机构指导下妥善处置。
●立即就诊：由各校指派专人、专车护送其至就近的发热门诊就诊。
●密切接触者隔离观察：按照属地疫情防控指挥部的统一要求，规范转运至集中隔离点，进行隔离医学观察。
●心理支持：充分发挥学校心理咨询室的作用，开设心理辅导热线，给予师生心理关怀。
二、健康观察
发现有新冠相关症状者，应立即通知家长或其他监护人，并第一时间将其安置在健康观察室。
●立即报告：第一发现人要立即报告学校疫情报告人，疫情报告人
报告给学校疫情领导组，启动学校响应机制，视情在属地疾控机构指导下
妥善处置。
●通知家长：园方或校方要立即通知家长前来接回幼儿或学生，嘱其1居家观察或去医院发热门诊就诊，并将就诊情况向校（园）方反馈。
●安置在健康观察室：在家长或其他监护人接回之前，幼儿园保健医生或中小学学校校医要将幼儿或中小学生安置在健康观察室，并安排专人陪伴和观察其症状变化情况。
●密切接触者的观察：通知密切接触者的家长密切观察幼儿或中小学生的健康状况，有发热、干咳等呼吸道症状时要向学校或幼儿园报告，并及时就医。
●全面消毒：幼儿或中小学生被家长接走后，健康观察室区域内需进行全面消毒，产生的生活垃圾经消毒后，按医疗废弃物处理。
三、学校出现新冠病例、疑似病例和无症状感染者时应急响应
●与属地卫生健康部门以及家长保持信息畅通，得知在医疗卫生系统有本园幼儿或本校学生或教职员工诊断为新冠病例、疑似病例和无症状感染者时，立即启动应急程序。
●协助开展疫情防控处置：学校应配合属地疾病预防控制部门的专业技术人员调查、采样、终末消毒、密切接触者排查等预防控制措施，如实反映有关情况。
●密切接触者的隔离观察：在属地卫生健康部门的指导下，有条件的学校校医院或医务室对密切接触者在校内进行隔离观察，或者由属地卫生健康部门安排指定场所开展医学隔离观察。
●学校应在属地卫生健康部门的指导下对病例接触的区域进行终末消毒。
●必要时停课：根据疫情防控需要，学校按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级乃至全校停课措施。
●学校加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
终末消毒
发现新冠肺炎病例、疑似病例及隐性感染者者送至医院治疗后，学校环境应及时在属地疾病预防控制部门指导下开展终末消毒。参与消毒人员需佩戴医用防护口罩、一次性乳胶手套、防护眼罩、穿防护服、防水胶靴、对生活用品、排泄物和呕吐物等进行终末消毒。
●
生活用品：采用含氯消毒剂（有效氯浓度
250mg/L～500mg/L）擦拭消毒。
●
排泄物和呕吐物：用一次性吸水材料（纱布、抹布等）沾取含氯消毒剂（有效氯浓度
5000mg/L～10000mg/L）小心移除。用含氯消毒剂（有效氯浓度
250mg/L～500mg/L）拖地，范围为呕吐物周围
2米，30分钟后洗净。建议消毒
2遍。
●
病例运输工具：使用含氯消毒剂（有效氯浓度
250mg/L～500mg/L）
喷洒消毒，作用
30分钟。
●
空气：使用
0.2％～0.3％的过氧乙酸或
1.5％～3％过氧化氢消毒液，按照
20ml/m3超低容量气溶胶喷雾对空气进行喷洒消毒，作用
60分钟后开
窗通风。
四、建立联防联控机制
学校（幼儿园）应与属地教育主管部门、卫生健康行政部门、疾病预防控制中心、医疗机构（定点医院、发热门诊）等单位建立工作网络，明确联系人及联系方式，加强沟通与交流，实施联防联控。建立学校、院系、年级、班级、家长多级防控工作联系网，及时收集和反馈师生信息。
卫生健康行政部门
疾病预防控制中心
教育主管部门
学校（幼儿园）
所在社区
定点医院、发热门诊
图
学校（幼儿园）疫情联防联控网络结构图
五、复课（工）证明查验
学生和教职员工病愈或隔离期满后，须持具备资质的医疗单位开具的复课（工）证明，到学校校医院（保健室）或者学校其他指定部门及指定人员处复核确认登记，持有校医（保健老师）或学校指定人员出具的复课（工）证明查验登记表方可上课或工作。
篇二：幼儿园新冠疫情应急处置方案
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案
应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。下面是本站为大家整理的幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案供大家参考。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案
一、防控工作目标
1、普及肺炎的防控知识提高广大师生的防控意识。
2、完善疫情信息报告制度做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制及时防控疫情的发生和蔓延。
二、组织机构与分工
1、成立疫情防控工作小组明确职责落实任务。
成员名单及职责如下：
组长：XXX全面负责防控与应急工作。
副组长：XXX：协助组长主管幼教中心防控与应急工作。
成员：XXX、XXX分别负责燕山园、舜耕园防控与应急工作。
三、各幼儿园日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作严格执行疫情日报制度不得漏报、迟报、瞒报、错报数据及时上报同盟组组长配合区教委做好联防联控工作。
2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。
3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。
4、完成每日消杀工作。
四、预防办法和措施
1、利用多种媒介幼儿监护人每天上报幼儿及家情面况。
2、增强对个人健康生活惯、防护措施等宣扬如：外出戴口罩、增强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。
3、注意增减衣物和均衡营养加强锻炼保证足够休息增强体质。
五、如果突发新冠肺炎疫情立即启动分级响应机制
1、蓝色预警：幼儿园单个班呈现2名(含)发烧儿童时立即请幼儿家长接回并上报。
2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时立即请幼儿家长接回并上报建议关闭该班。
3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。
4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例建议关闭幼儿园。
六、防控工作信息报告机制
1、幼儿、工作人员呈现发热等症状时应及时就医并向班主任汇报;幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报经医院诊断排除流行症后才能回校上课、上班。
2、启动日报告制度对病发幼儿及早隔离学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告确保信息畅通。
3、幼儿园实行24小时值班制度增强校内幼儿的疫情转达工作。
4、增强对发热病人的追踪管理。疫情流行期间教室、专用教室等大众场所必需增强通风换气并采取必要的消毒措施。
5、防控信息报告程序：首先向幼儿园负责人报告然后向分担处长及教育局、疾控部门报告明确疫谍报告的规模和内容做到早发现、早报告、早隔离、早医治。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案
为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作积极应对可能产生的新冠肺炎疫情提高疫情产生后的应对能力及时有效地采取各项防控措施做到早发现、早报告、早隔离、早医治控制疫情在幼
儿园的传播蔓延保障师生员工的身体健康和生命安全特制定本预案。
一、成立传染病应急防控小组建立保障机制
幼儿园建立法定代表人(负责人)任领导小组组长的应急防控领导小组同一指挥协调园内新冠肺炎疫情防控工作。下设疫情防控领导组、信息联系组、安全后勤保障组、消毒组、宣扬和心理疏导组。统筹协调新冠肺炎防治工作的疫情监测、应急响应、人员调度、物资调配、信息汇总、消息宣扬等工作。
二、报告程序
幼儿园发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时立即启动新冠应急预案应急响应新冠肺炎防控工作领导小组在第一时间报告上级教育主管部门和疾病控制部门。
三、实施应急措施
(一)师生员工在家中呈现可疑症状时应立即佩戴口罩乘私家车或打120到定点医院就医确诊经医院诊断排除新冠肺炎后才能入园。
(二)在幼儿园内发现可疑新冠肺炎的儿童或教职工幼儿园应急小组领导立即亲临现场指挥。如果是儿童在第一时间内选
用隔离室进行隔离观察并立即德律风联系其家长领返带XXX救治。如果是教师员工立即带口罩前往定点医院救治。
(三)对全校师生员工采取必要的保护措施发放必要的防护用品。立即封闭流行症病人地点班级教室或办公室及所涉及的大众场所对与流行症人亲昵接触的儿童、教职工进行隔离观察防止疫情扩散迅速堵截感染源。
(四)配合疾病控制机构流行病学调查对传染病人到过的场所、接触过的人员以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访。由疾病控制机构确定密切接触者和一般接触者。密切接触者集中医学观察14天对一般接触者要做好登记并进行健康风险告知嘱其一旦出现发热咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医并主动告知近期活动史做好体温检测佩戴口罩。
(五)幼儿园人员配合疾病控制机构开展流行病学调查时应做好个人防护佩戴医用外科口罩、一次性医用手套在疾病控制及机构的指导下对隔离室及公共场所进行全面的消毒消毒结束后通风散气。
(六)根据疫情程度幼儿园在卫生行政部门及疾病控制机构的发起下采取停班或停园措施并报上级主管教育部门存案。
四、应急防控小组职责
(一)疫情防控领导组：及时跟上级部门联系根据上级部门指示做好防控工作快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施在保障正常的生活物资供应下采取楼栋封锁等措施严格限制人员进出督导疫情控制措施落实情况。
(二)信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史、掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程提供真实材料按规定拟稿上报。
(三)安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资确保应急工作顺利开展。负责保障园内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理严格控制外来人员、车辆进入校园做好在校师生生活保障。必要时根据卫生健康部门建议在园内设置集中医学观察场所。加强幼儿园机构巡查管控及时停止群体性聚集活动及时处置幼儿园安全突发事件及时处置涉园舆情事件。
(四)医疗保障组：做好病例注销和XXX前紧抢救护配合专业救护人员救护工作协调当地疾病控制机构展开的流行病学调查、采样、亲昵接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作做好每天的晨午晚检和因病缺勤追踪注销对缺勤者要一一注
销并及时追踪查明缺勤原因;配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生员工做好正确防护每天坚持与园领导、疾病控制部门和教育主管部门进行信息相同上报幼儿园最新情况。
(五)消毒组：要在疾病控制机构的指导下按国家和省的消毒指引做好病例地点教室、活动室等疫点、大众场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他地区的保洁和消毒防疫工作;增强校园人群聚集场所的通风换气和大众举措及大众用具的消毒每日对教室、活动室、集会室、卫生间等大众场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要装备含酒精成分的手消毒液卫生间装备洗手液指导和催促师生做好手卫生。
(六)宣扬和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康指导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣扬新冠防控知识。根据确诊病例、疑似病例和亲昵接触人员等不同群体的实际情况亲昵家园相同合作有针对性地展开心理支持和危急干预工作稳定家长和师生员工的情绪实事求是地讲清流行症的病发情况不得渲染与夸大以确保幼儿园的稳定。
五、预案终止
当病例已得到隔离治疗密切接触者观察14天期满后续无新发病例环境得到有效消毒经卫生健康部门评估由疫情防控领导组决定终止响应。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案
根据《后勤保障处感染的肺炎疫情防控工作方案及应急预案》总体部署以及《XXX关于切实做好感染的肺炎疫情防控工作告诉》《鸠江区教育系统防范感染的肺炎疫情应急工作方案》的要求为科学、标准、有序地展开疫情防控工作保护广大家生员工的身体健康和生命安全特制XXX疫情期间教育教学工作放置方案。
一、建立XXX疫情防控工作领导小组
组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。
二、防控措施：
(一)开学前
1.多渠道展开感染性肺炎防控宣扬教育帮助全体员工增长防治知识、提高防范意识指导员工做好科学防护养成良好卫生惯和健康生活方式教育指导他们不要外出走亲访友出门戴口罩、勤洗手尽量不要到人群密集的地方呈现症状早救治及时报告。
2.落实后勤保障处要求对幼儿园教职工居住地、旅行史、接触史和身体状况进行精准摸排建立员工健康档案。及时掌握员工信息确保上传下达、信息畅通做到“日报告、零报告”增强联动联防。
3.做好一次性口罩、一次性手套、体温表、紫外线消毒灯、84消毒液、75%医用酒精、喷壶等防护物资储备工作。
4.做好教师用书、幼儿制作材料等保教用品米、面、油等小食堂食材原辅料以及卫生保洁用品等货源联系和确认工作为幼儿园开学工作做好供应保障。
5.要求各班小组当真落实后勤保障处和幼儿园的防控要求积极做好开学前后疫情防控工作。按照强宣扬、重预防、查隐患、保安全的宗旨采用依法依规同一领导分级负责、协同落实的原则组织实施。
6.根据学校要求和疫情发展形势变化做好幼儿园教职工延期返岗工作安排及时通知到位禁止提前返校。凡具有发热、咳嗽等症状人员症状消失前禁止返校。湖北等重点疫情地区人员
及与重点疫区人员或疑似患者有接触史人员疫情结束前不得使用。
7.所有教师充裕利用疫情防御期间当真研究幼教专业知识当真研究《指南》、《规程》等利用网络展开好集体教研工作并及时传达好感染的肺炎疫情防控工作。
8.各班教师结合本学期的班级工作计划教育内容分年级部进行网络研讨、备课制定线上教学计划。通过微信语音、图片、视频等方式开展教育教学以小任务的形式促使幼儿达成研究目标。
9.每位教师根据本班幼儿的年龄特性制定具体的教学内容活动形式包括：绘本阅读、绘画、做手工、音乐律动、亲子游戏、室内运动、欣赏优良动画等。
10.加强疫情防治知识宣传教育运用班级群、致家长一封信等多种形式宣传普及疫情防治知识和防控要求引导家长做好防控工作。帮助家长和幼儿提高防范意识、科学防控保持充足睡眠积极参加体育锻炼提高体质和免疫力引导幼儿养成良好卫生惯和健康生活方式。
(二)开学后
1.建立有效的工作机制保证人员和物资的配备我园实施封闭管理及一级防控严禁外来人员进入校园。
2.对全园师幼严格执行体温监测工作落实专人负责建立体温检测台账建立”;一人一案”健康档案体温超37.3℃人员不得上岗并立即到正规医疗机构诊断处置。发现疑似病例按照后勤保障处应急预案流程处置保障师幼的健康、安全。
3.全面加强幼儿园卫生消毒工作对幼儿园班级、教玩具、功能室、大型玩具、走廊、楼梯等进行细致的卫生消毒工作做到幼儿园内外无卫生死角消毒全面到位。做好日常通风换气和消毒工作保持室内空气流通为广大师幼创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
4.强小食堂卫生、饮食、饮水卫生的管理严格落实索证索票、餐具消毒、从业人员健康体检制度。
5.备足量的个人防护用品(如口罩、手套、洗手液)和消毒用品、体温计洗手间必须配备肥皂或洗手液。
6.学后加强幼儿的晨午检、每日缺勤幼儿的登记与报告等师生进校园一律戴口罩、检测体温体温正常方可进园同时继续做好教职工和幼儿健康状况登记。做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。
7.级老师做好每日幼儿身体健康情况登记有异常第一时间报办公室及保健室并及时做好隔离。并要求家长接送幼儿时必须佩戴口罩放学后不在幼儿园逗留。
三、应急预案
1.儿园教职工呈现体温异常或居住地发现疑似病例制止到岗工作并第一时间向后勤保障处报告;幼儿呈现体温异常或居住地发现疑似病例制止到校上学并第一时间告诉家长和向后勤保障处报告。
2.发现疑似病例应立即将疑似患者信息及活动情况及时报告后勤保障处和校医院校医院安排专业人员到达现场进一步确认。若确认为疑似病症患者立即联系120送医同时做好详细记录、管控稳定密切接触者。
3.即按照后勤保障处应急处置流程处理上报相信息接受疾控部门进一步指导。
4.速、严密、彻底地对患者经留区域进行全面消毒并对该区域实行封闭管理。
5.及时配合学校和上级有关部门做好调查和后续工作。
篇三：幼儿园新冠疫情应急处置方案
幼儿园新冠疫情防控应急预案
为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障幼儿园教职员工、幼儿的身心健康和生命安全，维护社会稳定，依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《突发公共卫生事件应急预案》《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》等要求，结合幼儿园的实际，特制定本预案。
一、工作原则
依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；分工负责，群防群控。
二、适用范围
本预案适用于我园教职员工、幼儿涉及感染新冠的预防与控制相关工作。凡在园发生师幼及员工有发热、呕吐、腹泻等症状；有感染新冠疑似病例、临床诊断或确诊病例，根据上级部门的指示要求，立即启动本预案。
三、组织机构
成立幼儿园新冠疫情防控应急领导小组，XX任应急领导小组组长，负责幼儿园新冠感染的肺炎防治工作的统一领导，统一指挥，统一行动，统一要求。组织协调各部门工作。
疫情防控领导小组：
组长：XX
副组长：XX成员：XX及各班主任
小组下设综合协调组、人事调配组、后勤保障组、安全维护组、教育宣传组等5个工作组，分别承担相应职责，对疫情防控、人员物资调配、安全保障、教育宣传等工作实行统一指挥，疫情防控办公室设在区教体局体卫艺科。在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学、规范，有条不紊地迅速开展工作，各项工作小组，名单与工作职责如下：
（一）综合协调组
组长：XX成员：XX职责：负责制定幼儿园疫情防控“三案九制”操作手册及联控机制的建立；协调、处理与相关部门的对接，疫情应急处置；
对发生的疫情信息进行收集、分析、报告，通报工作。
（二）人员管控组
组长：XX副组长：XX、级部组长
成员：及各班班主任
职
责：负责调配、组织人员参与疫情防控工作，通过园级家委会群做好家校沟通，指导家长做好山东省健康码注册和收集，第一时间向家长传达相关规定、要求，解答家长疑惑。建
立“一人一档”健康管理台账，精准掌握并持续跟踪全园教职工、学生及家长开园前14天的旅居史、健康状况和接触重点疫区人群等情况；全园卫生清洁工作；特殊时期师幼心理健康疏导及家校沟通工作。
（三）安全、物资保障组
组长：XX副组长：XX成员：XX、各班主任及家委会家长
职责：负责防控经费的使用，相关物资的储备、保管和发放工作；师生餐饮安全工作、督查园内各区域日常消毒通风；负责防控期间校园安保、校舍安全排查、入园人员管控，保证疫情期间网络、通讯设备畅通等工作；保障发热幼儿（教职工）去医院就诊的私家车辆。
（四）教育宣传组
组长：XX副组长：XX家委会宣传组
成员：级部组长、班主任
职责：根据新冠疫情特点，制定健康教育应急卫
生宣传计划，对不同人群有重点的开展健康教育，及时与新闻媒体沟通，开展宣传报道工作；做好疫情期间的线上宣传和家庭指导工作以及开园前幼儿园开园工作的相关告
知工作。
四、应急响应
在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学、规范、有条不紊地迅速开展工作。
（一）体温检测异常或自感不适的处置
师幼员工一旦早入园时自感不适或检测发现体温＞37.3C,由体温检测负责人立即将异常人员带至疫情报告处用水银体温计复测体温并进行登记，同时确认罩佩戴规范，手部消毒，带好一次性手套，如果复测体温仍然超过37.3立即由家长带离乘坐私家车到定点医院进行检查。如是在园期间出现发热则立即启动应急预案，由专门陪护教师在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员（XX）。
异常人员带离后，教室相关教师提醒在场幼儿做好个人防护，注意规范佩戴罩，洗手，减少人员接触，班级进行擦拭消毒，注意观察幼儿身体状况。相关幼儿、教师、工作人员应在原场所保持隔离状态，没有接到排除信息前，不得离开。需由定点医疗机构经诊断排除新冠后，方可恢复在校学习生活。在相关人员保持隔离状态期间，幼儿园做好相关善后工作。
（二）临时观察室的处置
在临时观察室，由保健医对有异常情况的幼儿使用水银体温计检测腋温至少3次和家长电话询问。重点询问有无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史。
1.
如果体温＜37.3°C,由保健医根据实际，决定继续观察、返回恢复正常一日生活、回家观察或启动应急处置。
2.
如果确认体温＞37.3C或有咳嗽、腹泻等症状，应启动应急处置。在规范执行疫情防控有关规定的基础上，鉴别诊断
普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由保健医进行处理，严格把握需送医疗机构就医指征。无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史，经保健医判断无需到医疗机构就诊的，实行就地处置，密切观察。
（三）转运与诊治
1.
无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史、体温高于37.3C、确有需要转运至医疗机构发热门诊的师生员工，由学校安排专车或班主任联系家长（属），由家长（属）自驾运送，不得乘坐公共交通工具。
2.
有上述流行病学史、体温高于37.3C的，应参照疑似病例处置，校医报告学校疫情联络员（XX）,由疫情报告员通过诊治绿色通道由120救护车转运至定点医疗机构发热门诊就诊。
3.
经筛查到医院就诊的，要全部进行核酸检测，采集检测样本后，发热师生员工由专车接回家中隔离休息，等待检测结果。
4.
校内异常情况的排除，由驻保健医生及疾控人员提出建议，报幼儿园疫情处置工作领导小组共同确定，并组织对相关场所进行必要的消毒、通风措施。
5.
幼儿园安排负责人员在做好个人防护后（戴好医用罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。
6.
定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，居家休养，每天两次监测体温变化，症状消失（发热患者症状消48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后），身体痊
愈再返校，严禁带病返园。
7.
幼儿园要及时将排除信息通知现场师幼员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。
五、确诊后处置与善后处理
1.
上报。师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状**者的，幼儿园疫情防控应急处置领导小组第一时间要上报区教体局（XX）、区疾控中心（XX），并告知患病人员家长（家属）。
2.
流调。在区委新冠疫情处置工作领导小组统一组织下，区疾控中心第一时间入园指导，应急处置组协助，共同开展流行病学调查、密切接触者筛、确定集中医学隔离人员范围。
3.
消毒。安全、物资保障组协助疾控部门进行终末消毒工作。对疫点和病例活动范围内的污染场所进行消毒，对确诊、疑似病例、无症状**者和密切接触人员的生活用品（书籍、玩具、餐具、洗漱用品等）、随身衣物、排泄物、呕吐物等进行随时消毒。
4.
秩序维护。运用联防联控机制，联系城里派出所第一时间到达现场维护秩序。
5.
隔离。师幼员工经正规医院被诊断为确诊、疑似新冠病例、无症状**者、密切接触者的，按照疾控部门的指导和要求采取医学隔离观察。
6?心理辅导。人员管控组负责及时了解患病、隔离观察人员、幼儿园相关群体情况，积极对个体或群体心理出现危机人员干预，提供心理健康服务，同时做好家校沟通工作。
7.
居家隔离安排。教育宣传组负责制定隔离期间幼儿网上家庭指导。
8.
舆情管控。教育宣传组负责做好对外信息发布和舆情应对处置工作。面对学生家长群体的异常情况，教育宣传组和家校共同配合，加强对学生家长的言论引导。
六、工作要求
1.
班级管理。疫情防控期间，幼儿园应急管理组负责落实以班级为单位进行管理，除本班教师外，园务办领导定点分到各个班级加强管理，不组织跨班级的聚集性活动，师幼一日活动轨迹相对固定。
2.
零报告制度。幼儿园教育宣传小组和人员管控小组严格落实每天零报告制度，对幼儿每天的信息进行排查和体温检测。
3.
应急值守。幼儿园安全、物资保障小组严格落实值班制度、确保各防控小组成员通讯工具24小时通讯畅通。一旦发生疫情，应急防控人员应迅速到达指定地点开展工作，按照应急处置流程操作，人员管控小组成员联系家长。加强应急值守制度，值班人员严格落实值班制度，确保值班电话24小时通讯通畅。防控领导小组、各防控小组成员通讯工具24小时通讯畅通。
篇四：幼儿园新冠疫情应急处置方案
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案（10篇）
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案（精选10篇）
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案（精选10篇）
在日常研究、工作和生活中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，通常会被要求事先编制应急预案。我们该怎么去写应急预案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案1一、工作目标
1.普及肺炎的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。
2.完善肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。
二、工作原则
1.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2.部分联动，群防群控。主动增强与区(县)疾控中心、区(县)教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部分联动、群防群控的处置工作格局。
3.统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
三、组织机构
1.新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组
组长：XXX副组长：XXX主要组员：XXX、XXX、黄XX、黄XX、于XX2.疫情报告小组
组长：XXX副组长：XXX成员：各班教师
3.疫情处置组
组长：XXX副组长：XXX成员：各班教师
4.后勤保障组
组长：XXX成员：各班教师
5.卫生消杀组
组长：XXX成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员
三、日常工作要求
1.增强疫情监测
(1)建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行《幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。
(2)做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在
XXX测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。
(3)做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行《防控新冠肺炎晨检制度》，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等健康数据。
2.做好信息上报
(1)建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位报送。
(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人；工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人。疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督。
3.夯实后勤保障
(1)制定《新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部分提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用护目镜等物资，建立好领用台账。
(2)按照标准在园内增设烧毁口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾举行零丁处理，严厉做好垃圾分类。
5.做好卫生消毒工作
(1)实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按《新冠肺炎防控期间卫生消毒标准》举行干净消毒。
(2)要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严厉落实各项工作流程中的防控要求。
(3)卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作；指导、督促、检查班级各项预防措施的落实情况。
6.切断传染源，疏散人群，防止交叉感染
(1)制定《新冠肺炎疫情防控期间门卫办理办法》，严厉执行校园24小时门禁办理，切断外来传抱病源。
(2)做好幼儿分批入园安排，向每个家长发放《健康卡》《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类情况必须延迟报到：
①具有发热咳嗽症状的幼儿必须延迟报到。
②具有疫情接触史且隔离未过14天的幼儿必需延迟报到。
③市内居住在有疫情发生小区的幼儿必须延迟报到。
④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必需延迟报到。
(3)疫情期结束之前，禁止开展聚集性的活动，避免集中开会和研究，充分利用广播和网络进行办公。
(4)选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。
四、应急措施
幼儿园一旦发生突发肺炎疫情，应采取以下应急措施：
1.疫情报告
(1)幼儿或教职工一旦出现肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。
(2)发现幼儿或教职工在园出现疑似肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有则马上启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。
2.疫情处置
(1)发觉发热或有疑似病症者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如无则立刻就医(幼儿由家长陪同)，如有则采用防护设备马上隔离，同***县)教育局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。
(2)发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。
(3)发生疫情后，立刻停课，所有师生隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。
五、责任追究
发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：
1.不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域感染肺炎突发公共卫生事件的；
2.对感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的；
3.事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的；
4.其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大感染肺炎的。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案2一、防控工作目标
1、普及肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
2、完善疫情信息报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速回响反映机制，及时防控疫情的发生和蔓延。
二、组织机构与分工
1、建立疫情防控工作小组，明白职责，落实任务。
成员名单及职责如下：
组长：xxx，全面负责防控与应急工作。
副组长：xxx，协助组长，主管幼教中心防控与应急工作。
成员：xxx、xxx、xxx、xxx，防控与应急工作。
三、各幼儿园日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报，数据及时上报联盟组组长，配合区教委做好联防联控工作。
2、各班主任每天上午十一点前在班长群里上报班级幼儿有无发热情况。
3、完成每日两次体温检测：入园时、下午午睡后各一次。
4、完成每日消杀工作。
四、预防办法和措施
1、利用多种媒介，幼儿监护人每天上报幼儿及家人情况。
2、加强对个人健康生活惯、防护措施等宣传，如：外出戴口罩、加强消毒、打喷嚏捂住口鼻、尽量不外出、经常洗手等。
3、注意增减衣物和均衡营养，加强锻炼，保证足够休息，增强体质。
五、假如突发新冠肺炎疫情，立刻启动分级响应机制
1、蓝色预警：幼儿园单个班出现2名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。
2、蓝色预警：幼儿园单个班出现3名以上(含)、5名(含)以内发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报，建议关闭该班。
3、橙色预警：幼儿园单个班出现5名(含)发烧儿童时，立即请幼儿家长接回并上报。关闭该班。
4、红色预警：幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎疾病疑似或者确诊病例，建议关闭幼儿园。
六、防控工作信息报告机制
1、幼儿、工作人员出现发热等症状时，应及时就医并向班主任汇报；幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、幼儿园实行24小时值班制度，增强校内幼儿的疫情通报工作。
4、增强对发热病人的追踪办理。疫情流行期间，课堂、专用课堂等公共场所必需增强通风换气，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息报告程序：首先向幼儿园卖力人报告，然后向分管处长及教育局、疾控部分报告，明白疫情报告的范围和内容，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案3为进一步做好传染性的预防与控制工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，按照《教育系统预防与控制传染性工作方案》的划定和要求，结合我园实际，制定本预案。
一、指导思想
我园认真贯彻落实防治传染病，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的控制。
二、日常工作措施
(一)加强宣传教育
以板报、校刊、会议研究、幼儿活动等为载体积极开展预防宣传和法制教育；通过举办科普讲座、发放预防传抱病的书籍(刊物)、普及预防知识，提高教师和幼儿预防能力。指点师生员工树立良好的卫生意识，勤洗手，注意室内通风，养成良好的卫生惯。
(二)加强校园管理
对教室等场所保持通风换气，严格执行幼儿园卫生消毒制度。
(三)培训保健教师
对保健教师举行培训，使她们保持警惕，把握紧急处置方法，保证遇有异常情况，能够按工作规程及时、妥当处置。
(四)接种免疫疫苗
按照有关计划免疫接种的规定，做好计划免疫疫苗接种工作。
三、疫情应急响应
假如幼儿园呈现传抱病疫情，按照预警情况，全园保持正常的工作、研究、生活秩序。在保持一样平常防控措施的基础上，适时采取以下措施：
1.保健室严格执行传染病报告制度；加强室内空气流通和消毒防护工作；严格做好对保健教师的感染控制工作。
2.图书室、食堂、课堂等公共场所增强通风换气，并采取必要的消毒措施。各处室对管辖的研究、工作和生活场地举行定期消毒。
3.幼儿园对集体活动举行控制，举行大型集体活动要颠末防治传抱病领导小组审批。
4.严厉执行出入幼儿园办理制度。
5.幼儿园按照情况，及时向师生员工通报防控工作。
四、保障措施
幼儿园根据疫情防控需要，为防治工作提供防控资金，保障药品、器械和医用防护用品的物资到位。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案4为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传抱病防治卫生事件的能力，最大限度消弭疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXX结合自身实际情况，按照《中华人民共和国传抱病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法令法规的有关条款，特制定出本应急预案：
一、工作目标
1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。
3、建立快速回响反映和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传抱病在校园蔓延。
二、工作原理
1、预防为主、常抓不懈。
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此，幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一，针对当前各种传染病高发情况，应加大宣传力度。宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。
2、依法管理、快速反应。
严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法行为，依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力，最大限度的确保幼儿园师生的安全。
三、组织办理
建立预防和控制传抱病疾病应急处置工作领导小组
组长：XXX（园长）
副组长：XXX（副园长）
成员：XXX幼儿园成立以园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园突发事件防治工作，主要职责如下：
1、根据上级教育主管部门的有关精神和本地方的实际情况，制订出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案，2、健全和落实突发事件责任制，检查督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人
3、广泛深切班级，定期开展突发性流行疾病和传抱病的防治宣传教育工作，在幼儿研究生活中普及突发事件预防知识，提高幼儿的应急处理能力。
4、建立和完善幼儿的"每日的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况针。对可能出现了突发性流行疾病和传染病坚决做
到：及时发现、及时治疗等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学的正常运转和幼儿园师生的身体健康。
5、如发生流行性疾病和传染病，要及时向上级以及有关主管部门汇报，并配合有关医疗部门做好防治工作。
6、所有应急小组领导成员的通讯方式，要24小时保持畅通
四、突发事件的应急反应
按照《全国突发公共卫生事件应急预案》的划定，将突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合本园的特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急回响反映。
1、在地区发觉属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应。一是立刻启动一日一报告制度和增强疫情的通报，二是增强幼儿园各个班级以及园内外公共设施的卫生状态检疫工作，积极采取消毒措施确保幼儿园的安全，三是加大对园进入进出人员的检查工作，最大限制的防治疫情进入校园。
2、发生重大突出事件的疫情启动第二级应急相应。一在园内开幼儿园的幼儿定时检测，检查身体状况，发现健康问题，及时排查和及时救治，二及时向上级有关部门报告，三是加强
加大对幼儿园的消毒力度，配合上级医疗有关部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。
3、所在地区发生特大突发事件，应启动第一应急相应。一封闭式管理，严格控制外来人员进入幼儿园，二全面掌握进出幼儿园人员的情况，发现问题及时上报，三幼儿园加大监测防控力度，对幼儿园各个公共设施、场所进行彻底消毒，确保校园安全。四加大防控和监测力度，做好疫情的防控情况公布。
4、园内出现疫情后，应启动应急预案，针对感染的幼儿和老师及时进行隔离，同时向上级有关部门通报情况，加大力度排查幼儿园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼儿园进行隔离，杜绝感染者离园，根据疫情的发展状况制定出解决方案，最大限度的`控制和消灭疫情的扩散，维护幼儿园的安全。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案5为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。
一、工作目标
1、普及各类突发传抱病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。
2、完善突发传抱病事件的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发传染病事件防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严厉执行国家有关法令法规，对突发传抱病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法办理；关于违法行为，依法追查责任。建立幼儿园突发传抱病事件防治领导小组，卖力组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传抱病事件的防治工作。
3、条块结合、以块为主
突发传染病事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主、属地管理。
4、快速回响反映、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
（一）工作职责
成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部分各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职员工的科学防病能力。
4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师
生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，勉力改善卫生条件，保证幼儿园课堂、食堂、盥洗室及其他公共场所的干净卫生。
6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
7、及时向当地街道医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发事件预防
（一）高度重视，切实增强对幼儿园卫生工作的领导和办理
幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境举行自查，尽早发觉问题，及时消弭安全隐患。
（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。
1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”的人员必须100%的调离。
2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止让学生食用变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。
3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。
4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的研究和生活环境。
6、严厉执行新生入园（学）前预防接种证检验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生惯和生活体式格局。
2、结合季节性、突发性传抱病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力。
4、组织师生增强体育锻炼，养成良好的生活惯，提倡合理营养，不断增强体质。
五、突发事件监测和报告
幼儿园突发传染病事件的内容包括：重大传染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
1、建立突发传染病事件的监测系统。指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的传抱病事件的情报，密切关注其静态变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发传染病事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发
生的突发事件。突发事件期间，有关幼儿园及上级教育行政主管部门实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
2、严厉执行幼儿园传抱病事件报告程序。在传抱病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各部分应严厉按程序逐级报告，确保信息畅通。
呈现集体性食物中毒、甲类传抱病病例、乙类传抱病爆发及其他突发传抱病事件时，幼儿园有关部分应立刻向本园突发传抱病事件领导小组报告，并以最快的通讯体式格局在2小时之外向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政办理部分报告。
3、任何部分和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
六、保障措施
（一）组织机构保障
幼儿园应建立突发传抱病事件领导小组，具体卖力突发传抱病事件的一样平常预防与控制工作。
（二）人力资源保障
定期接受卫生部门组织的突发传染病事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发传染病事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
（三）财力和物资保障
幼儿园应安排必要的经费预算，为突发传染病事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案6为了提高我园预防和控制感染的肺炎的防治的能力和水平，及时有效地控制感染的肺炎在校园的发生和流行，使感染的肺炎防控工作有力、有序、有效开展，结合我省当前感染的肺炎疫情防控形势，落实教育工作部署，结合园实际，特制定本应急预案。
一、指导思想
坚持预防为主、常抓不懈的工作方针，以普及感染的肺炎防治知识，提高全园师生的自我防护意识为中心，实行感染的肺炎“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保不发生校内感染的肺炎疫情传播。
二、组织机构
为加强对感染的肺炎疫情防控工作的组织领导，进一步落实责任，成立幼儿园感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组全面负责园感染的肺炎防控日常管理及宣传工作，制定感染的肺炎防控应急处置工作措施，协调有关部门解决感染的肺炎防控应急处置工作中的具体问题，组织开展感染的肺炎防控
应急处置督导检查，做好与当地疾控中心的联络与沟通，配合当地疾控中心做好相关工作。
1.领导小组
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX保健老师：XXX三、预防措施
1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。
2、卫生保健员和班主任密切配合做好每天晨检工作，晨检做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。
3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在入园前必须进行健康检查，经检查合格取得体检保健手册方可入园。
4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，培训研究一般防病知识，培养良好的个人卫生惯。
5、幼儿园研究场所、生活场所通风换气和定期喷雾消毒和紫外线消毒。
6、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
四、应急处理措施
幼儿园在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心感染的肺炎的预警报告后，实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案，对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合，并按照以下流程做好相关工作：
1.幼儿园师生员工发现感染的肺炎病人或疑似感染的肺炎病人时都应立即向感染的肺炎领导小组报告。
2.在发现感染的肺炎病人、疑似感染的肺炎病人时，必须及时报告。感染的肺炎防控工作领导小组统一填报报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。
3.对感染的肺炎病人、疑似感染的肺炎病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
4.保健老师及时通知幼儿家长。
5.对感染的肺炎病人、病原携带者、疑似感染的肺炎病人污染的场所、物品，由防控工作领导小组安排相关人员在医生
的指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。与感染的肺炎病人或疑似病人密切接触者，应严格进行临床观察。
6.对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。需要举行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部分采取的医疗措施。
7.配合疾病控制中心做好流行病学的调查。
8.在传染病期间，各班指定专人每天向感染的肺炎病防控工作领导小组报告本班幼儿的缺课情况、健康状况，辅导员要及时查明幼儿缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。
9.感染的肺炎防控工作领导小组安排相关人员增强校园公共场所的环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭蟑螂。保持环境干净，通风换气良好，对人员密集的课堂、食堂、学生宿舍、办公室会议室等定期举行喷雾消毒和紫外线消毒。
10.门卫严厉把好校门关，外来人员来访登记，未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入寝室、课堂、办公室、等人员密集区域。在园期间未经批准任何人不得离园。
11.教师利用健康教育课，宣传部、广播、校园网、微信平台等媒介开展健康教育。通过多种方式加大健康教育力度，增加师生自我保健知识，引导幼儿养成良好的卫生惯，增强师生自我保护能力。
五、建立幼儿园传染病登记和复课检诊制度
1.园医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》上，并将登记本长期保存。
2.幼儿园对患感染的肺炎的学生复课实行复课检诊双证明制度，即患感染的肺炎的学生病愈且隔离期满时，必须由相关医院定点门诊开具复课证明，交给校医复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。
六、预警通报与信息发布
1.预警通报按照上级主管部分相关划定执行。首位发觉人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由园长或分管领导及时上报教育主管部分，明白疫情报告的范围、内容。其次，做好传抱病病因追踪。
2.各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严厉实行保密制度。
3.所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。
4.信息发布应当及时、准确、全面。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案一、指点思想
为了全面贯彻执行上级有关文件精神，有效预防、及时防控和消除肺炎疫情在幼儿园的发生和流行，本着师幼健康一的原则，不断提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，尤其在当前防控阶段，根据本园实际，力求做到科学预防、分级负责、快速反应，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗“的工作要求，实现对的控制，特制定本应急预案。
二、应急目标
1.严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定,并普及的防治知识，提高教师和幼儿的自我防范意识。
2.完善信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，做到疫情防控常态化。
3.检验对疫情现场应急处理能力，建立快速回响反映机制，及时采取有效防控措施，预防和控制疫情在师幼中的发生和传播，及时发觉存在的缺陷，并尽快举行完善。
三、组织机构与合作
（一）成立应对感染肺炎疫情工作领导小组
组长：安全工作卖力人
成员：园长
负责应对感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面并根据具体情况，制定相应方案经相关部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。
（二）成立疫情报告组
组长：园长
成员：各班班主任
负责对各班防控工作相关信息收集上报。做好疫情防控期间平时的日报；如果接到各班疫情报告，立即核实，于第一时间按照程序向教育办报告疫情，并及时收集疫情动态和传播范围，并根据疫情流行趋势，做到汇总、分析，为领导小组决策提供科学依据。
四、幼儿园日常防控工作
1.密切关注感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
2.各班班主任每天上午十点之前在工作群里上报班级幼儿有无发热情况，做好每日疫情(教工、幼儿人员)统计工作，严格执行疫情日报制度，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
3.坚持幼儿进行每日体温检测，并及时做好记录。
4.做好常见传染病防治宣传工作，增强师幼卫生防疫意识和自我保护能力。
5.认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。
6.各班组织幼儿开展开园第一课，预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，增加幼儿防疫知识储备。
五、应急处置
1.进行每日晨午检，由班主任对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发出幼儿有传染病早期症状（如发热、咳嗽、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。幼儿园及时向疫情防控工作小组汇报，经医院诊断排除后方能返园。
2.班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，关于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和大概的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿的患病呼大概的病因，以做到对传抱病病人的早发觉。
3.如发现疑似新冠患者幼儿，应立即启动日报告制度，对发病幼儿及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
4.疫情处置领导小组第一时间到达现场，将幼儿送往隔离室进行体温检测并进行情绪安抚。
5.幼儿或教职工一旦呈现肺炎病情，全园开展消杀工作，不留死角，重点对患病幼儿所在班级举行消毒，所有师幼隔离举行医学观察，幼儿园卖力每日追踪和情况上报。
6.当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。
7.全园师幼持核酸检测证明返园复课，患病幼儿持定点医院开具的证明方能返园。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案8一、工作目标
有效预防、及时控制和妥善处理学校突发肺炎事件，确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维护学校和社会稳定。
二、编制依据
《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传抱病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《教育系统公共卫生类突发事件应急预案》、《肺炎防控方案第四版》、《公共场所感染的肺炎卫生防护指南》、《XXX关于实施感染的肺炎疫情一级响应措施的布告》等法令法规和文件。
三、合用范围
本预案合用于全市各级各类学校应对肺炎事件的应急处置工作。各级各类培训机构可参照制订。
四、工作原则
坚持统一领导、快速反应，分级负责、属地管理，以人为本、生命至上，预防为主、及时控制，系统联动、群防群控的工作原则，以普及肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心，做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，确保师生生命健康安全，学校教育教学秩序稳定。
五、机构职责
学校成立由主要领导负责的突发肺炎事件应急处置领导小组，具体负责落实学校突发肺炎事件应急处置工作，做好与地方卫生行政部门的联络沟通，配合地方疾控部门做好相关工作。
其主要职责包括：在卫生行政部门指导下，根据当地政府和上级教育行政部门的学校突发肺炎事件应急预案，制定本校
的突发肺炎事件应急预案；建立健全应对突发肺炎事件的工作责任制度，建立一把手负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实突发肺炎事件的信息报告人；具体实施对突发肺炎事件的应对与处置工作，配合卫生部门对事件原因进行调查；及时向上级教育行政部门及卫生等有关部门报告学校突发肺炎事件的进展与处置情况。
六、事件分级标准
根据《国家突发公共卫生事件应急预案》，结合学校实际，突发肺炎事件按严重程度，从高至低划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级，其中Ⅲ级为出现发热、咳嗽、无力等肺炎症状患者；Ⅱ级为出现疑似病例；Ⅰ级为出现确诊病例。
七、信息报送
学校应建立畅通的信息传输渠道和严厉的信息上报机制，完善快速应急信息系统。
（一）信息报送原则。一是迅速。学校应在第一时间（1小时内）向当地教育行政部门和卫生行政部门报告，不得延报。二是准确。信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。发生Ⅰ级（特大）事件，除了向当地
教育行政部门和卫生行政部门报告外，可直接报市教育行政部门。事件情况发生变化后，应及时续报。
（二）信息报告时限及程序。责任报告人为各级各类学校指定的信息报送人员。
1、初次报告。各级各类学校发生突发肺炎事件后，应在第一时间（1小时内），向主管教育行政部门、当地（县级以上）卫生部门进行初次报告。
特别重大（Ⅰ级）突发肺炎事件，学校可以直接报告市教育行政部门。
2、进程报告。Ⅰ级和Ⅱ级突发肺炎事件处置过程中，学校每天应将事件发展变化情况报告地方教育行政部门，由地方教育行政部门每日报告市教育行政部门。
Ⅲ级突发肺炎事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告上级教育行政部门，由地方教育行政部门报告市教育行政部门。
3、结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告地方教育行政部门。
（三）信息报告内容。
1、初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患病人数、事件经过、可能的原因等。
2、进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制情况、造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。
3、结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、整改情况、责任追究情况等。
八、预防措施
（一）坚持校内所有人员每日体温“晨午两检制度”。填写体温登记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医，不得带病上学、上班。
（二）坚持“因病缺勤登记追踪制度”。班主任填写因病缺勤登记追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告，（三）落实“消杀记录制度”。增强校园各类场所（如课堂、宿舍、餐厅、办公区、音乐室、跳舞室、阅览室、保育室、）的消毒与通风，保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所（如音乐室、跳舞室、电脑室）要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。
（四）把握校内所有人员静态情况，严厉落实去向追踪制度。
（五）疫情防控期间，各部门不组织师生参加各类大型集体活动，不安排师生外出活动。
（六）加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、加强体育锻炼等提高防病能力。
（七）开展心理疏导、心理咨询工作。
九、应急处置
（一）发热处理流程
在晨午两检中，对体温高于37.3℃，或有疑似感染的肺炎症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至隔离点，并第一时间逐级上报，学生交由校医进行管理。校医应佩戴N95口罩、无菌手套，穿上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理内容包括：
①复测体温。
②询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无本地病例持续传播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症状的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。
③做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家庭住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等），通知应急办公室。校长在半小时之内把握此情况。
学生带至隔离点后，班主任立刻通知其家长，由家长陪同去医院救治；家长不能到校的，有专人专车护送至医院诊治，同时做好个人防护
教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。
（二）疫情报告流程
启动日报告和零报告制度,学校实行24小时值班制度，增强校内的疫情通报。发觉感染的肺炎病例，应在第一时间报告学校感染的肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公室向上级部分报告相关情况。
（三）应急处置措施
中小学校、幼儿园：
①如发觉1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。
②相关师生在家举行医学观察2周后，如无新病发人或疑似病人，可再行复课。
③做出上述决定的学校、幼儿园应报告所在县区教育行政部分备案。
④发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报请上级教育行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。
⑤学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2例及以上），教育行政部分经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整个校区）停课，并及时报告上级教育行政部分。
大中专院校：
①在校师生中发现1例疑似病例，暂时避免集中上课。
②发觉1例及以上临床诊断病例，且控制流行有困难的，市属高校报市政府批准、省属高校由省教育厅报省政府批准实行全校（或整个校区）停课。
（四）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园。
（五）对病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、完全地做好全面消毒工作。
（六）配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。
（七）积极做好学生心理健康工作。
十、善后与恢复
突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。
一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传抱病流行而致暂时集体停课的，必需对课堂、阅览室、食堂、厕所等场所举行完全打扫消毒后，方能复课；因传抱病暂时停工停学的教职工和学生，必需在恢复健康，并经有关卫生部分确定没有传染性并出具有效的痊可证明后方可返校。
二是按照调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位，依法追查责任。关于玩忽职守，疏于办理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追查刑事责任。
三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发肺炎事件损害的相关人员的善后工作。
四是对突发肺炎事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部分提出的整改意见举行整改。
十一、应急保障
一是信息保障。学校要建立健全并落实突发肺炎事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。
二是物资保障。各地教育行政部门和学校，特别是高校和寄宿制中小学校应建立处置突发肺炎事件的设施设备（如隔离
场所等）、防护用品（口罩、防护服等）、消毒药品储备，为妥善处置突发肺炎事件提供物资保障。
三是资金保障。各学校应急资金纳入同一财政预算，保证突发肺炎事件应急处置所需。
四是人员保障。各学校应加强卫生队伍建设，定期开展突发肺炎事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。
五是培训演练保障。各学校应配合卫生行政部分，组织开展应急演练。
十二、附则
本预案自印发之日起实施。未尽事宜，由市教育局、市卫生健康委卖力解释。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案9为保证在感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，及时控制感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会不乱，结合实际情况，制定本预案。
一、指导思想
依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传抱病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关
文件要求，构建感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速取得信息，立刻组织救治，最大限度地保障全县师生的身体健康和生命安全。
二、工作目标
高度重视学校的疫情防控工作，要强化责随便识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面向离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，指点做好防控工作，建立长效办理机制，以预防为主，外堵内防。
三、应急组织体系及职责
教育局会同有关部门组织实施学校内感染的肺炎控制措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立XXX感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作；
指导和督促学校认真履行职责，开展感染的肺炎的应急处理工作；
按照感染的肺炎开展形式，依法决定采取必要的措施。
领导组设组长1人，副组长4人。
组长：xx。
组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。
副组长：xxx。
副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。
成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。
成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。
领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。
办公室职责：卖力感染肺炎疫情防控应急一样平常工作，卖力收集、整理、上报、传递的肺炎信息，形成阶段性及总体应急工作报告。
四、疫情监测、发现和报告。
（一）病例监测和发现。
各学校应提高感染的肺炎病例的诊断和报告意识，关于不明原因发热、咳嗽等病症的病例，应注意询问病发前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴感染的肺炎疫
情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。
（二）报告。
学校一旦发觉师生有疑似感染的肺炎发生，立刻由所属学校组成的事件处理小组对有病症的师生举行观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步调查的疫情情况向上级部分报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严厉控制事态的开展。
幼儿园新冠肺炎疫情防控应急预案10根据学校《关于做好感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。
一、领导机构
成立“XXX感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下：
组长：XXX成员：XX、XXX、XXX、XX、XXX、XX联络员：XXX二、目标任务
认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为
本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。
三、防控措施及任务合作
(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系。
(二)做好值班值守和信息报送。
1.落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。
2.按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状态，以及附属中小学幼儿园相关情况。
(三)增强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道，面向中心全体员工和家族及时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教育，包括：
普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼；
提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留；
提示不得前往疫情严重地区及其周边地区；
密切关注感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。
(四)了解和掌握假期员工动态
1.了解和把握员工假期去向，做好信息登记。
2.全面了解员工及其家族假期外出、亲友来访及健康情况，密切接触的情况，及时把握动向，做到精准摸排。
(五)加强联防联控
加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。
(六)统筹指点附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作
1.指导、XXX、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。
2.如各中小学校(幼儿园)不能按期开学，指导、XXX、附小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。
3.指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。
(七)增强疫情监测和摸底排查
开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。
(八)落实后勤、卫生设施保障。
在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。
(九)严格信息报送
与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严厉信息报送。
篇五：幼儿园新冠疫情应急处置方案
幼儿园“新型冠状病毒肺炎”传染病疫情防控预案
为保障全园幼儿以及全体教职工的身体健康与生命安全，做好幼儿园开园后“新型冠状病毒肺炎”传染病的防控工作，依照上级的指示与精神，结合本园实际情况，特制定以下防控应急预案：
一、成立防控应急领导小组。
明确“新型冠状病毒肺炎”传染病防控应急领导小组的成员及其职责，使防控应急工作有序开展。
1.
组长：园长为防控工作第一责任人，负责幼儿园防控应急领导小组的全面指挥工作。
2.
副组长：督促并指导保健老师严格落实传染病防控制度，督查全园各部位卫生消毒制度落实工作。负责确保防控物资充足，以及防控或疫情突发时的工作保障、交通、通讯等。
3.
副组长：保健老师负责落实督察全园传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；负责指导全园教职工做好班级、园内环境的消毒工作，指导教职工掌握传染病消毒隔离要求。若发现传染病病例，立即向相关主管部门报告。
4.
各班老师保教人员落实各项卫生保健制度，做好家长联系工作。
5.
全力配合保育老师做好班级卫生消毒工作及传染病流行期间的检查制度，及防控各具体措施的执行；严格执行全日健康观察及记录；对疑似症状早发现、早汇报、早联系，不瞒报；负责与家长之间的联络、协调、信息发布等工作确保家园配合。
6.
组员：保育员、炊事员：全力配合幼儿园卫生消毒制度的落实工
作；每日记录个人健康状况，发现疑似症状及时报告，不带病工作。
二、预防措施：
1.
幼儿入园前与家长签订传染病防控安全责任书，告知家长配合事项。
2.
启动日报告制度，每日向相关传染病防控部门报告园内情况。
3.
园内各部门做好进入防控应急状态准备，严格落实各项预防措施。
4.
严格落实卫生消毒制度及传染病防控制度各项工作要求。加强教室、食堂等场所的通风换气，并采取必要的消毒措施。
5.
严格执行幼儿园出入的管理制度。
6.
开展针对性的健康教育，提高师幼自我保护意识和防护能力。
7.
全园师生每日早午晚定时检查体温，发现异常情况及时上报。
8.
发现传染病病例或密切接触者，配合相关卫生防控部门做好隔离、医学观察和消毒工作。
9.
班级老师对缺勤幼儿逐一登记，并及时查明缺勤原因，及时上报。
【具体实施方案】：
入园前：
1.
各班班长需逐一联系幼儿，了解情况，确保幼儿及家人身体健康，且未接触疫情或去过疫情发生地，方可入园。
2.
幼儿入园前家长须与幼儿园签订传染病防控安全责任书。
3.
去过疫区或途径疫区家庭，需经卫生部门进行检查并达到隔离观察期限后，无疑似症状方可入园。
4.
保育老师在幼儿入园前做好班级及公共区域的通风及卫生消毒工
作。
5.
保安严格执行封闭管理制度。传染病期间，所有幼儿家长均将幼儿送至幼儿园大门内即可。
6.
晨检位置设在幼儿园大门处。
7.
老师做好接幼儿准备。园长协助老师做好家长沟通工作。
入园时：
1.
切实做好晨检工作。班级教师要配合保健老师，切实加强和落实晨检制度，对有异常情况的幼儿要协助保健老师做好家长情绪安抚工作。
2.
幼儿须先用免洗消毒液对手部进行消毒，再接受保健老师的晨检。
3.
幼儿家长需等保健老师为幼儿晨检后方可离开。
在园时：
4.
幼儿进入班级后，老师除常规检查外，需重点关注幼儿洗手环节的指导，尤其是小班幼儿。
5.
每日上午10点前各班教师要对缺勤幼儿查明缺勤原因，并逐一登记，及时上报园长。
6.
班级教师随时关注每位幼儿的精神状态，若有异常，及时上报园长。
7.
午睡前后班级教师为每位幼儿测量体温并记录，体温表做到一用一消毒。
6.副组长巡视督促各班工作开展情况。
离园前：
1.
各班教师观察幼儿精神状态，为每位幼儿测量体温并记录。若发现异常，及时上报。
2.
保安需严格执行接送制度，疫情期间，所有家长均在大门外等待接幼儿。
3.
园长组织各班有序离园。（按片区远近分批离园，避免因过度拥挤产生不愉快。）
离园后：
1.
教师认真填写记录，将当日情况如实记录。
2.
保育老师按卫生消毒制度要求对于班级物品进行消毒，并每日紫外线灯消毒。
三、应急预案：
凡患传染病的幼儿、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律不得来园。若在园期间发生疑似病例，幼儿园应及时启动传染病应急预案：
1.
及时上报（责任人：当班保教人员）
当发现本班有幼儿出现疑似冠状病毒传染病症状（如发热、精神异常、咳嗽、呼吸困难、呕吐、腹泻等），当班保教人员立即通知应急小组组长。
2.
奔赴现场，报告相关部门（责任人：应急小组组长）
接到报告后，园长第一时间赶赴现场了解情况；班级教师及时通知家长来园；对疑似传染病患者进行诊断、隔离；视传染病结果应急小组组长向上级主管部门报告疫情，及时消毒，控制疫情。
3.
全面排查（责任人：应急小组组长、班级保教人员）
各部门负责人转达应急领导小组的决议及工作方法和要求；各班老师对没有来园的幼儿电访，全面了解本班幼儿的实际情况，并如实向应急小组组长报告；各班保教人员对本班幼儿全面排查，统计疑似人数，上报组长。
4.
现场处理（责任人：应急小组组长、副组长）
在患者家长未接患者离园就诊期间，保育老师做好患者隔离工作；保育老师开展全面消毒工作；保育老师负责实施具体消毒方案和消毒工作，尽最大的努力切断传染源，控制和消除传染病的扩散；班级老师做好家长安抚工作。
5.
协助调查（责任人：应急小组组长、全体工作人员）
班级教师及其他相关人员需如实向上级有关部门人员反映情况。
6.
传染病的处理（责任人：应急小组成员、事件关联人员）
全园教职工严格按照疾病控制中心、卫生监督部门的要求进行消毒工作；如需要，应急小组组长可利用网络工具召开班级家长会，告知幼儿家长，以便配合做好孩子在家时的医学观察等。班长负责通知家长，并做好参会人员签到、记录等工作。
7.
病情追踪（责任人：应急小组组长、班级保教人员）
应急小组组长与上级卫生部门保持密切联系，及时了解各项检查结果并向园长报告，同时告知班级教师，指导保教人员做好相关预防工作；幼儿园按教育或卫生部门要求，执行对疫情的日报告制度和零报告制度。幼儿入园后，对没来园的幼儿进行电访了解情况，班级保教人员
继续按要求做好卫生保健工作；保健老师把好幼儿晨午晚检关，对治愈后的幼儿必须严格检查，痊愈或隔离期满，且带有相关部门的复课证明才能入园。
8.
善后处理（责任人：应急小组成员及事件相关人员）
将事件处理经过书面上报上级主管部门；园长对教职工和幼儿进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护幼儿园的稳定；疫情控制后，及时对传染病流行的原因及处理过程等进行总结，对职工进行相关的预防教育，对存在的问题进行整改，防止事件再发生。
篇六：幼儿园新冠疫情应急处置方案
幼儿园疫情防控应急处置预案
为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。
一、建立防疫领导小组
组长：园长（园长防疫第一负责人）
副组长：副园长
组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。
二、职责分工
（一）园长职责
作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。
1.
定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。
2.
完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3.
根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。
4.
报告。
（二）副园长职责
有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门
1.
负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设
置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。
2.
为临时隔离场所配备儿童罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。
3.
接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。
4.
负责与发热医疗机构的接洽工作。
5.
做好所有工作记录，做好舆情防控。
（三）后勤部主任职责
1.
第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来校。
2.
询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。
3.
通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。
4.
如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。
（四）园医院职责
1.
做好个人防护（戴罩、一次性手套，穿防护服）。
2.
将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上罩，安抚情绪，等待家属或家长。
3.
待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。
4.
报。
待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇5.
同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班
级或部门，张贴“防疫班”标志。
6.
指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为10mg/1.的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。
（五）保教主任职责
1.
做好个人防护（戴罩、手套）。
2?了解记录发热人员所接触的人员及范围。
3.
指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。
4.
指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况。
5.
指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。
（六）安保主任职责
1.
做好个人防护（戴罩、手套）。
2.
第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。
3.
通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭管理，外人不得入内。
4.
指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。
（七）信息员职责
1.
做好个人防护。
2.
收集整理突发疫情处理全过程的资料。
（八）纪检干部职责
监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。
（九）班主任职责
1.
加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。
2.
发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向校医报告。
3.
经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚幼儿等工作。
三、应急处理措施
1.
在幼儿园内发现新冠的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。
2.
在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。
3.
幼儿园出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属。
4.
患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入校。
5.
幼儿园对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与新冠人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.
对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征。
7.
新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
8.
对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似幼儿做好观察记录。
9.
卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。
10.
开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习贯彻、发放宣传资料等。
11.
在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等；疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。
12.
疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。
13.
疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
14.
加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
15.
疫情班的幼儿出入校舍专用通道，不得走其他班幼儿所用的通道。
四、预警通报与信息发布
1.
预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠
病因追踪。
2.
各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。
3.
所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。
4.
未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个
人或媒体不得随意宣传。
5.
信息发布应当及时、准确、全面。
幼儿园疫情防控应急演练预案方案
根据《中小学校新冠防控指南》《幼儿园新冠防控指南》，教育主管部门应对新冠疫情防控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入本机构，打赢疫情阻击战，现就秋学期开学及疫情防控工作提出如下方案：
一、开学安排
（一）开学前期准备
1、做好人员（学生、家长、老师、员工）排查尤其窗期防控工作，努力将疫情阻隔在机构之外，为正式开门营业稳定的托管代餐辅导秩序打下坚实基础。
2、采购、备齐开学必需物品：一次性医用外科罩、手持式红外体温监测仪、消毒液等。
3、进行一次全方位安全大检查，防止因放假未用产生安全事故。
4、办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒。
5、制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校区流程。
6、制订老师、职工先期返校方案，提前做好各项准备工作。
（二）开学接送流程
1、通知学生自行检测体温，若体温超过。C,暂时不要返校，继续居家观察休息。
2、学生将分年级、分时段、进入校区，进门前自觉接受体温检测，体温正常进入校门；若体温超过37.3C,回家观察休息，必要时到医院就诊。
3、进校后自行安排好宿舍床位，打扫卫生，整理环境，做好相关准备。
（三）开学后续保障
1、组织上好“开学第一课”一一疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。
2、结合全国疫情防控工作，开展感恩教育，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国。
3、继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带罩,切实加强每天师生午检、晚检工作。
4、师生错时、分散、用餐、放学。三个年级段分开就餐、分时段就餐，就餐、放学途中不要讲话，减少交叉感染。
5、强化网上教研,保证教研质量,减少老师之间的直接接触。
6、办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。
二、重点工作
（一）压实防控责任。重视疫情防控工作，提高政治站位，立即进入状态，坚决克服侥幸心理，以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果。切实加强统一领导、统一指挥，坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责、守土负责。各位同志要坚守岗位、靠前指挥，明确职责，做细、落实各项防控措施，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动。
（二）全面摸排情况。XX、居委会的沟通联系，积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作。对师生员工进行逐人全面摸排并掌握寒假期间行程，做到一个不少。发现有疑似症状者及时向卫生健康部门和疾控机构报告。
（三）控制聚集活动。在疫情解除前，不进行大课间休息。
（四）加强综合管控。严格校区管理，严控外来人员入校，所有进入校区人员必须测量体温。按照公共场所现场消毒技术方案要求，全面清理卫生，进行预防性消毒。正式开学前，切实做好疫情防控物资储备、校区集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习贯彻支持方案，做好疫情动态监测和舆情应对等工作，保障顺利开学。
（五）健全日报制度。成立巡防小组，建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度。班主任加强对学生每日身体状况排查，及时发现并报告异常情况，由学校作出相应处置。
继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度，发现异常情况
须在马上报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。
（六）强化教育宣传。组织上好“开学第一课”疫情防控知识课，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育。注重学生习惯养成和日常行为引导管控，引导学生培养良好生活习惯、学及卫生习惯，加强体育锻炼，提高自身免疫力。加强老师等相关人员防疫卫生管理专项培训，完善相应设施条件，提高校区卫生安全管理水平。
（七）家校防疫一体。健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合机构做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息，组织开展必要的心理疏导和线上学习贯彻辅导。
（八）规范工作纪律。严格落实值班值守、各负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度，及时汇总疫情防控工作信息。
三、职责分工
传染病疫情报告人员分工
XX：负责机构全面工作及疫情上报
XX：负责后勤保障
XX:负责学生安全、学生疏散
XX:负责消毒
XX：负责一楼入处测体温，作登记
中小学幼儿园2022年秋季学期应对新冠开学工作指南
为了保障广大师生员工生命安全和身体健康，全力做好中小学幼儿园新冠疫情防控工作，顺利做好2022年秋季开学前后相关工作，结合实际，制定本工作指南。
一、师生管理
1.
返校（园）前
（1）做好学生居家的心理健康、学习贯彻生活的引导，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。
（2）中小学校严格落实“停课不停学”相关规定和《中小学2022年寒假及秋季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》要求，组织学生线上学习贯彻和课后辅导答疑，确保中小学生“停课不停学”，防疫学习贯彻两不误。
（3）实行双线排查，全面掌握开学前学生出行情况和身体状，一方面家长要如实报告，除了现在要每天上报，建立台帐外。二是校长要与乡镇认真对接，信息共享。
（4）幼儿园通过微信群、QQ群等线上方式，为家长提
供幼儿居家生活的合理化建议和亲子活动的资源和指导，关注幼儿身心健康。
（5）开学时间确定后，及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。
（6）幼儿园根据园舍条件，合理制定幼儿分时分批分区域户外活动办法，既保证幼儿户外活动时间，又确保幼儿身体健康。
（7）制定学生晨、午检及进校（园）体温检测制度，寄宿制学校还需建立宿舍测温筛查制度。
（8）使用“校园疫情防控信息系统”，上报师生有关信息。
2.
返校（园）时
（1）开展健康排查，应安排专人负责外地返校人员的管理。掌握每一名从县外返回的师生前14天的出行地点、时间、所乘坐交通工具等信息，同时对与确诊病例、疑似病例密切接触的，或有发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状的学生实行“一人一案”，安排专人对接，加强关心关爱，落实有关防控措施，根据健康状况确定具体返校时间。从湖北返县的学生员工，应在入赣前3天主动将其车次、航班、手机号码等返程信息向所在学校报告，然后由学校统一向驻
地社区（村组）报备，查验个人健康码、提示有风险的人员，实行集中隔离医学观察14天，并接受核酸检测；查验个人健康码、无风险提示的，实行居家健康检测。
（2）加强学生返校途中管理，密切关注学生返校行程，指导学生做好自我防护。如果学生乘坐公共交通工具返校的，需记录车次和座位号，留存备查。
（3）提倡采用网上报到方式，减少学生聚集次数。
（4）在校用餐学生返校时自带带盖餐盒，提倡寄宿生自备一定数量的罩等防护物资（不得强制）；尤其要关注农村及贫困学生防护
物资的准备情况。
（5）师生进入校园时，必须进行信息登记、检测体温以及行李消毒。送中小学生返校的家长一律不得进入校园。
3.
返校（园）后
（1）落实好本校（园）错时上下学方案。中小学要求家长在校门外接送学生，避免家长进入校园。幼儿园家长送幼儿入园时，不进入班级，有条件的不进入幼儿园大门；离园时分不同区域、不同时间点，由家长在大门接回孩子。督促接送孩子的家长佩戴罩。
（2）严格落实学生晨、午检制度（其中寄宿制学校还需建立宿舍测温筛查制度）。
（3）学生根据要求每天向班主任报告身体健康情况；避免出入人流密集的场所；暂停社团活动，学生不得组织和
参与集体聚会和活动；寄宿学生不在校外用餐。
（4）严格落实手部卫生措施，推行七步洗手法，引导学生勤洗手。做到餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后，均要洗手。培养学生养成良好的卫生习惯，不用手掏鼻孔、揉眼睛，咳嗽、打喷嚏时要主动用纸巾、衣袖遮挡鼻。幼儿园要专人落实幼儿洗手要求。
（5）就餐师生分段错峰、分餐进食，减少聚集性就餐。可以班级为单位，分批到食堂购餐或就餐，视情况也可以分批返回教室就餐，或分餐配送至教室。寄宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。
（6）寄宿制学校学生每个宿舍原则上适度减少居住人数，宿舍实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，在宿舍区不聚集、不串门。严禁学生自行在校外租房。
（7）有独立洗浴间的学生宿舍，学生一律在本宿舍内解决洗浴问题；无独立洗浴间的学生宿舍实行学生分批次隔位洗浴。
（8）师生乘坐公共交通工具时，必须做好个人防护。
（9）加强寄宿学生的网购和外出管控，减少非必要的外出。
（10）加强因病缺勤管理，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的师生及时追踪和上报。
二、教学管理
1.
返校（园）前
（1）线上组织学生学习贯彻防控疫情知识。
（2）任课教师在家利用“赣教云”学习贯彻空间、家长群、班级群等方式，根据线上教学内容，同步进行课后答疑、布置指导作业，掌握学生学习贯彻动态。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习贯彻视频等，防止增加学生不必要的负担。
（3）确需返校的教师及相关管理和技术保障人员（除值班人员外），必须提前报学校主要负责人审批同意，并严格实行核验身份、入校登记和检测体温。严禁教师未经审批私自返校。
（4）统筹调配师资，对教师不能准时到岗上课的，加强动态管理。
（5）返校时间确定后，根据秋季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学安排教学进度。
（6）根据学校实际条件，合理制定疫情防控期间师生课间分区域分散活动、信息化教学、网络办公、网上家访等教育教学管理的实施办法。
2.
返校（园）后
（1）上好开学第一课，重点加强新冠防控、秋季传染
病防范、心理健康知识等宣传教育。
（2）通过智慧校园等各类互联网办公系统、微信及QQ工作群等方式，组织教师分年级、分学科开展网上教研、集体在线备课。
（3）做好线上教学与学生返校后教学工作衔接。认真对学生线上学习贯彻情况进行摸底，有针对性地制订教学计划；分类推进返校后的教学工作，加大对学习贯彻困难学生的帮扶力度。加强对防疫一线医务人员子女的关爱。
（4）暂停校内大型聚集活动、不得合班上课，图书馆暂不对外开放，必要时停止使用功能室、实验室等。
（5）学生、教职员工出现发热、咳嗽等症状后，经医院排除传染病的，持有效诊断证明，经校医（保健教师）复核后，方可返校上课和工作。
三、服务管理
1.
返校（园）前
（1）未经学校（幼儿园）批准，校内教职员工、临聘用工人员和外包人员一律不得返校。
（2）设置健康观察区（室），位置相对独立，配备必要的防控
物资。
（3）进一步摸清底数，落实疫情防控经费，储备足够的罩、酒精、消毒液、体温计等防控物资和校园生活必需品，做好相关物资的统计和使用登记。完成洗手水龙头的检
修和补充、洗手液或肥皂的配备。
（4）做好校园环境卫生整治，对校园进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理。特别要做好食堂、宿舍、浴室、办公室、厕所、电梯、图书馆、实验室等公共活动场所的卫生消毒。
（5）组织开展返校前安全检查，重点对传染病疫情防控工作进行检查，发现问题要立即整改到位。
（6）严格落实校园封闭式管理，全面排查校园所有进出通道，做好通道的管控。
（7）对所有教职员工防控疫情工作进行线上培训，学习贯彻《传染病防治法》及新冠防控知识等。
2.
返校（园）后
（1）各类生活、学习贯彻、工作场所加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
（2）加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具（一次性餐具除外）。对公共卫生间、电梯、教室、办公室、学生宿舍、等公共场所和户外大型玩具等每天进行消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施
消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
（3）通过开通心理热线、开设网络辅导等形式，为师生提供心理健康教育和指导，提高面对疫情的心理应对能力。做好抗击疫情一线医务人员子女的学习贯彻辅导和心理辅导，同时要特别关注残疾儿童、贫困家庭子女、外地返乡学生和留守儿童的身体、心理状况。
（4）严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗。
（5）食堂进货严格落实索证、索票和记录规定，做好台账，确保食材来源清晰、可溯。选择具有合法资质的供货商采购原料，严禁采购野生动物和其他不明来源的食品食材。
（6）在疫情防控期间，不得供应冷荤凉菜、裱花糕点和生食海产品。保持食材采购车辆和配送车辆干净卫生，专车专用，净菜、半成品等特殊食材需专用冷藏车配送，每次运输食品前应进行清洗消毒。
（7）严格执行加工、售卖、储存食品安全操作规范，烹饪食品应达到规定的温度和时间，餐具、用具等须采取热力等物理消毒方式充分消毒后使用。食品留样、餐厨垃圾处理等符合规定并做好记录。加强食堂后厨可视化管理，无关人员不得进入。加强对自备水源的防护，做好供水设施的清洁、消毒工作。
（8）加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾
盛装容器的清洁，可用有效氯5mg/1.的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
（9）确保学校（幼儿园）洗手设施运行正常，中小学校每40?45人设一个洗手盆或0?6m长洗手槽，幼儿园每班至少配6个洗手龙头，并备有洗手液、肥皂等，有条件的可配备感应式手消毒设施。
（10）做好校门社会接送车辆的疏导与管理，禁止外卖、快递进入校园。寄宿制学校在大门附近定点设置学生领取快递窗。
四、行政管理
1.
学校（幼儿园）防控新冠疫情工作领导小组应由学校主要负责同志担任组长，成员由学校领导班子、学校相关部门负责人组成，明确职责分工，责任到岗、任务到人。学校（幼儿园）主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。
2.
学校（幼儿园）要制定本校（园）疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。
3.
根据卫健部门的防控要求，结合学校（幼儿园）实际，制定细致全面的返校（园）预案（预案内容包括防控措施、师生返校安排、教育教学管理、疫情处置等内容）。疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。
4.
做好学校（幼儿园）疫情防控宣传。围绕战“疫”经验、典型人物以及防疫知识等，发好声、传好音。及时准确、公开透明发布相关信息，加强政策措施的宣传解读，回应师生关切，教育引导
广大师生不造谣、不信谣、不传谣。
5.
建立日报告与零报告制度。疫情防控期间，按照属地管理原则坚持“日报告”与“零报告”。学校（幼儿园）如发现有疑似新冠早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案。
6.
疫情结束前，不得组织大型集体活动。
7.
安排好轮班值守。对学校教师与行政值班人员的办公室配备消毒用品，规范防疫隔离、消毒等流程。
五、疫情管理
如发现新冠病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状者时，学校（幼儿园）应立即启动应急预案。
1.
教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科罩（或其他更高级别的罩）。
2.
学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即安排患者到健康观察区（室）进行隔离，初步排查后，报告及时报告校长，告知家长，学校（幼儿园）辖区疾病预防控制机构，联系120救护车送辖区定点医院诊治。
3.
发生疫情的学校（幼儿园）暂时停课（复学时间由复学时间由县疫情防控应急指挥部确定），并配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状者的人员进行调查，确定密切接触者。掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每
日健康情况等信息。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴罩。安排专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。
教职工、校内临聘人员、外包人员等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科罩、戴一次性医用手套。
4.
加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
5.
要在县疾控中心的指导下，按消毒指南做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、公共场所的清洁、即时消毒和终末消毒。
6.
根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性地开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
注：以上措施适用于疫情尚未明确结束时，若疫情明确结束，则恢复正常教学秩序。
篇七：幼儿园新冠疫情应急处置方案
幼儿园新冠疫情防控应急方案5篇
方案一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。以下是小编给大家带来的幼儿园新冠疫情防控应急方案，希望可以帮助到大家！
幼儿园新冠疫情防控应急方案篇1部暑和省、市工作要求，全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保护全园师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展。将新型冠状病毒预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，根据《玉溪市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本疫情防控工作方案。
一、疫情防控工作领导小组
组长：__，具体负责防控工作协调、物资供给、疫情防控知识宣传。
副组长：__，负责疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。
组员：全体教职工，负责各班疫情防控工作的落实。
(一)综合协调组(由段某某总负责，罗敏、杨瑞、严某某、段某某、邵某某班主任协助)主要负责：
1.指导和协调全园新型冠状病毒控制和治疗等疫情防治工作，了解掌握全校疫情动态和防治工作进展。
2.督促检查班级各项防治冠状病毒措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。
3.协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。
(二)疫情预防组(__、各班班主任及配班教师)：落实督查本次冠状病毒传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好值班期间活动室、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解新型冠状病毒感染的肺炎传染病消毒隔离要求。
(三)宣传组(__)：联络各班班主任经常对幼儿、家长进行防治新型
冠状病毒病毒传染病知识的普及宣传。全校师生一定做到不信谣、不传谣，对每天的摸排情况不隐瞒、不缓报，切实做好新型冠状病毒肺炎防治工作。
(四)后勤组(__):落实督查全园防治冠状病毒传染病工作的物质储备:设立应急隔离室，准备好应急相关设备：防护口罩、肥皂、消毒液、手电、医用手套、红外线体温监测仪等。
二、完善工作预案和制度
1.根据疫情防控的统一部署，我园将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
2.制定疫情防控时期教职工和学生体温检测制度和晨、午检制度。
值周教师每天上午7点30、下午2点30在大门口对进入校园的全体教职工进行体温检测，体温合格者才可进入校园。
各班班主任和科任教师利用晨检入园时，对本班幼儿进行体温检测并做好相应记录。体温检测，住校生一天一张表，走读生一人一张表及时做好相应记录。
3.制定疫情防控时期幼儿园卫生消毒制度。
每天上午，保育员对校园公共区域和本班睡室进行清洁消毒、通风换气;教室、睡室、走廊、楼梯及公共区域，每天中午，各班教师及保育员对本班教室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒;每天下午放学后，各班教师及保育员对本班教室、睡室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒。
负责人：各班教师及保育员。
食堂及餐具，每天中午及下午用餐结束后由后勤人员对食堂及餐饮用具进行高温消毒，负责人：
校园公共区域、入园路段及厕所随脏随扫随消毒，根据上学期的安排执行，负责人：
办公室区域，由值周教师和本班保育员负责，每天至少两次清洁
消毒。
以上所有消毒工作必须在无人的环境下进行，消毒完后需开窗通风60分钟。
4.制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本园教职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离园后要及时封闭校园，并对校门周边、门卫室及时进行消毒、通风。
5.做好食堂、饮用水的安全监管。严格做好食堂后勤人员的体温检测工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁食用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。不在食堂集中就餐。进入食堂人员要^/好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。
6.积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在大门口设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的红色垃圾桶。在保健室，配备必要的.防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，由王艳老师对防控物资进行管理，每天领出去的物资教师签名确认，避免滥用和浪费。
三、错峰安排学生入园、离园活动
入离园时间表
班级
入园时间
体温检测、晨检负责人
离园时间
负责人
大班
7:30至7:40罗敏、杨瑞
17:10至17:20罗敏、杨瑞
中班
7:40至7:50段某某、严某某
17:00至17:10段某某、严某某
小班
7:50至8:00邵某某、王艳
16:50至17:00邵某某、王艳
各班班主任及科任教师在门口接送孩子，入园时各班班主任负责测量本班幼儿体温。由各班班主任负责将入离园时间通知到每一位家长，根据时间安排表接送学生，家长须在校门外接送幼儿，保持1.5米的安全距离。不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。
四、建立信息台账
1.全面排查登记教职工、门卫、学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。
2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控"日报告、零报告”制度，不得退报漏报、误报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
五、做好教学安排
1.调整20__年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前安排好教学进度。通过微信、电话QQ等多种形式提供线上服务，鼓励幼儿劳逸结合，养成良好的生活习惯和学习习惯。
2.根据教师情况，及时调配好师资，确保开学后教学正常开展。
3.教师要做好教育教学及准备工作，加强自身业务研修。
4.各班教师引导幼儿及家长在家开展亲子阅读、手指游戏及韵律等有意义的活动，并在班级群里进行分享。
5.各班教师做好居家活动方案设计及安全知识的教授，杜绝小学化。
六、开展讲卫生行动
1.要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展讲卫生行动，全方位改善校园环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、操场、环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
2.做好健康卫生教育。通过微信家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
七、加强教育教学秩序管理
1.严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、家长会等大型聚集性活动，暂停师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
2.如有特殊事情开展活动需保持1.5米安全距离。
3.开学利用一天时间进行疫情防控宣传教育。
4.禁止出现串班、串舍情况。
5.持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，勤洗手、多通风，增强身体素。
6.所有教职员工有特殊事宜需要离开易门(禁止到高风险区域，原则上不得到中风险地区)，必须经园长签字确认，并报中心批准、备案，返回后幼儿园要对离开人员轨迹进行确认，对返回人员体温进行早中晚三次测量和跟踪，若到过中风险地区，返回必须严格居家隔离14天。
幼儿园新冠疫情防控应急方案篇2疫情防控，重任在肩。为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作，针
对这场全国发生的新冠状病毒肺炎疫情和国家近期颁布的相关法律法规，结合本园实际，特制定本应急预案，供各幼儿园参考实行演练。
一、演练目标
1、严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定;2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善;3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报;4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。
二、物资准备
1、保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅;2、保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记;3、参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员;4、玩具娃娃一个(扮演幼儿);5、疫情相关上报部门的联系电话表。
三、演练开始前的准备
演练之前，可由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。
四、分情景演练流程
总体园领导对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。
01家长送孩子入园时
演练地点：
幼儿园大门口
参与人员：
保健医、保安、主任教师、配班教师
工作流程：
1)入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米(可用圆点或标志物提醒间距)，保健医测试幼儿体温并做好记录。
2)晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。
3)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。
02幼儿入园前发现异常
演练地点：
幼儿园门口
参与人员：
幼儿园保安、保健医、家长扮演人员
情景描述：
一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为38.5℃)。
工作流程：
幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。
03幼儿体温正常时入园
演练地点：幼儿园晨检室
参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师
情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。
工作流程：
1)一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。
2)幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。
3)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领
幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。
04教职工入园检查
1)入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录;2)检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒;3)保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园;4)幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。
05幼儿在园期间发现恶心呕吐症状
演练地点：幼儿园班级课室
参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师
情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。
工作流程：
1)班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。
2)班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周，3)班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开;清理过程中，保持空气流通。
4)家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。
呕吐物处理小知识
①呕吐物处理。如呕吐物较少，用一次性吸水材料(如纱布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液(或能达到高水平消毒的消毒湿巾)小心移除;如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。
②呕吐物污染环境处理。将浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。15分钟后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。
06进餐及离园流程
进
餐
1)餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全间距，不少于1米。
2)保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒.3)教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。
离
园
1)班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。
2)确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。
3)食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。
4)保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。
5)保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。
五、演习结束工作安排
演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医收集整理，并做好记录。
结
语
经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心!幼儿园新冠疫情防控应急方案篇3针对新冠肺炎疫情形势日趋严峻，根据区新冠肺炎疫情应急指挥部的要求，我园将继续认真抓紧抓实抓细各项防控工作，完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，有效预防和积极应对疫情的发生;为全园教职工达到熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早防范、早隔离、早处置，最大程度减少新冠肺炎疫情对校园卫生和安全稳定造成的危害，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，有效阻止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，特制定本次演练方案。
一、组织机构
组长：
副组长：
成员：各班老师及保育员
隔离室观察人员：
秩序维护组：
消毒组：保安及各班保育老师
二、演练地点
地点：幼儿园
三、演练各类场景内容
演练场景1：
晨(午)检期间，我园按照“错峰”入园方案，家长有秩序正在园外等候区等候。我园值班教师在园门口晨检点1在晨(午)检中，发现一幼儿发热.咳嗽.乏力.呼吸不畅等疑似新冠肺炎症状时：
1.后勤主任(陶思琪)穿防护服、医用手套，负责将疑似症状幼儿带到临时隔离室，帮忙幼儿戴上口罩，再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况，同时向等待的幼儿家长询问密切接触者的情况等，然后让家长带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊;2.副组长(侯浩)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，向后勤主任(陶思琪)交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长(吴巧云)汇报情况;3.封锁晨检点A，由消毒组进行清洁消毒(保安：刘春华);4.副组长(侯浩)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长来园接幼儿，并进行相关幼儿情况及该幼儿密切接触者等材料进行登记填写;5.值班工作由另一个教师替代，原值班教师进行全身消毒，同时晨(午)检地点改为晨(午)检点2;6.组长(吴巧云)将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：)进行汇报。
7.隔离区和后勤主任(陶思琪)接触幼儿人员，特别幼儿的杯子、被褥、床铺等物进行全面消毒。
8.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。
9.副组长(侯浩)后勤主任(陶思琪)对在晨午检检查中，与该幼儿距离较近的部分幼儿进行测量体温、密切接触人员登记等后续筛查工作，通知距离较近的幼儿家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，距离较近的幼儿停课隔离观察14天)10.组长(吴巧云)利用班级微信及QQ群进行全园家长会，告知家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。
演练场景2：
幼儿园正在游戏活动(包括集体教学、早操、盥洗环节等)，带班老师发现有一名幼儿精神不振，有些发烧.咳嗽症状时：
1.教师(班级配班老师)必须第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，通知保健老师(陶思琪)将幼儿带到隔离区，保健老师(陶思琪)再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况，联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊;2.由班级班主任打电话上报组长(吴巧云)有关情况，级部组长同班级老师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，并第一时间给班级幼儿戴上口罩，由消毒组人员进行班级全面消毒;3.副组长(陈昭君)马上用联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长(吴巧云)汇报情况;4.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、被褥、床铺等)进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。
5.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。
6.副组长(侯浩)后勤主任对所在班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观察14天)。
7.组长(吴巧云)将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：)进行汇报。
8.组长(吴巧云)利用班级微信及QQ群进行家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。
演练场景3:幼儿园正在用餐活动，有一名幼儿精神不振，有些发烧、咳嗽症状时：
1.教师(班主任)必须第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，电话通知保健老师(陶思琪)将幼儿带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况，班主任联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊;2.由班级班主任打电话上报组长有关情况，级部组长同班级老师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，停止用餐活动，并第一时间给班级幼儿戴上口罩，由消毒组(各级部保育)人员进行班级全面消毒;3.副组长(陈昭君)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长汇报情况;4.班级保育员将该幼儿用餐餐具、饭菜用密封袋装好放入废弃口罩箱处，其他幼儿饭菜也一律进行处理，餐具进行消杀;5.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、桌椅、杯子床铺)进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。
6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。
7.后勤主任(陶思琪)对所在班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观察14天)。
8.组长将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：)进行汇报。
9.组长利用班级微信及QQ群进行家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。
演练场景4：
孩子们正在幼儿园寝室午睡，老师在巡查中发现正有一名幼儿有些发烧.咳嗽症状时：
教师(班主任)必须第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，把幼儿叫醒并穿好衣物，通知保健老师(陶思琪)带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量.观察情况，联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门
诊的医疗机构就诊;2.由班级保育员打电话上报组长有关情况，级部组长同班级老师将该寝室全部幼儿叫醒，穿好衣物第一时间带上口罩，并带到寝室或其它通风处安抚幼儿，由消毒组人员进行寝室、盥洗室等全面消毒;3.副组长(陈昭君)马上用微信群集体语音呼叫各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长汇报情况;4.班级保育员立即将该幼儿的被褥、床.拖鞋等拿到户外进行消杀后，被褥和拖鞋需密封包裹后交给家长;5.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、桌椅、床铺)进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。
6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。
7.后勤主任(陶思琪)对所在寝室及班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观察14天)。
8.组长将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：)进行汇报。
9.组长利用班级微信QQ群进行家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。五.预期效果
通过本次防疫演练，让全园教职员工进一步熟知了解中各个环节的操作流程和防控重点，并且在实际演练中发现问题.正视问题.解决问题，不断查漏补缺，确保责任到人、措施有效，全力维护好、保障好每一位幼儿和教职员工的身体健康和生命安全。
幼儿园新冠疫情防控应急方案篇4为认真做好幼儿园疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打赢疫情防控阻击战，切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实处理幼儿园复学后的各种疫情突发事件的方式方法,切实做好开学前各项准备
工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案：
一、演练前准备工作
1、成立演练领导小组组长：___(负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。)副组长：______(负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作)成员：___________(负责协助组长、副组长的工作需要,负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪,对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。)体温测量人员：_____(负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测)秩序维护人员：________(负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列)现场消毒人员：_____(负责对进入校园的师生、物品进行消毒,按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。)疫情监测人员：_____(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者;对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。)对外联络人员：_____(负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)2、演练前培训：
①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。
②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。
3、防疫物质准备准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
二、演练时间及地点时间：
20_年3月15日上午8点地点：校门口、教室、操场、食堂三、演练内容和步骤场景一：入园流程演练1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。
2、早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。
3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查，此生为普通的感冒发烧。
场景二：晨午检演练1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为37.8度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。
2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长___汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生
如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整个校区进行彻底消毒。
场景三：午餐演练1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。
场景四：下午放学演练1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30中班放学，16:00大班放学，各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景五：疫情发生后处置演练1、发现：_班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。
2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再
次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。
4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(综合协调组、对外联络组)7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。
8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(综合协调组)10.善后：加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
四、总结反思及改进提高通过实操演练，幼儿园进一步规范了应
急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。
幼儿园新冠疫情防控应急方案篇5一、指导思想
以市、区防疫部门和省教育厅、市教体局指示要求，从维护全体教职工和幼儿身体健康和生命安全、幼儿园和社会稳定出发，组织本园做好防控传染病的发生，积极与卫生部门紧密协作，搞好各项预防措施，落实各项预防工作，加强疫情信息管理，全面掌握疫情动态，坚决控制和阻断疫情在幼儿园的发生。
二、防控领导小组
(一)人员组成
组长：园长
副组长：副园长、教务主任、后勤负责人
成员：各班班主任、保育员、艺术老师
工作小组负责领导我园日常防治工作及处理突发事件。每周召开两次工作会议，听取总务处、保健室汇报一周园内防治工作情况，下周工作计划安排。校园内出现紧急情况领导小组应及时作出处理，指导园内预防工作的落实，并进行检控和监督。
三、开园工作安排
(一)开园前的准备工作
1、加强师生宣传教育工作。通过学校官方网站平台、手机短信、班级家长钉钉群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自
觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全
体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2、提前告知具体开园时间。正式开园前，利用官方微信公众号、班级钉钉群、电话等方式就开园具体时间，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.2℃的，要暂缓返校。
3、做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
4、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需物资。
5、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
6、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
7、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
8、认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
(二)入园当日工作计划
1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序排队入园，间隔不小于1米，避免人员聚集。
2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园;严禁家长随意进入校园。
3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具
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