下面是小编为大家整理的浙江千万工程经验案例交流体会五篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
浙江千万工程经验案例交流体会5篇
【篇1】浙江千万工程经验案例交流体会
学习经验交流会流程
一、开场阶段
1、主持人开场白：介绍到场领导、嘉宾及团委学生会成员（5分钟）
2、请学院领导老师致辞（5分钟）
二、嘉宾上台介绍阶段
3、请四位嘉宾上台就坐，并由主持人做简单介绍（5分钟）
4、由主持人介绍嘉宾，互动让嘉宾和大家打声招呼。
三、交流阶段（三组问题）
5、每位嘉宾就自己最擅长的地方和同学分享，分别包括：学习、外推保研（）；
入党、先行连、内保研（）；
、挑战杯、课题项目、二专学习（）；
考研、活动、留学（）……(每位10分钟,共计40分钟)
6、主持人以访谈的方式向嘉宾提问4个同学们进入大学以来最有代表性的4个问题。（10分钟）
7、进入同学自由提问阶段。（共计50分钟）
8、访谈结束后每位嘉宾说一两句想对同学们说的话，
四、总结阶段
8、学院老师对本次活动进行总结（5分钟）
9、主持人宣布交流会结束。大家合唱以一首我的未来不是梦作为结尾。（5分钟）
【篇2】浙江千万工程经验案例交流体会
教学经验交流会心得体会
通过经验交流，教师要去了解学生的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，提高教学水平。下面是整理教学经验交流会心得体会的范文，欢迎阅读!
教学经验交流会心得体会篇一
体育教学是其他学科无法替代其作用的学科教学，学科的特点充分体现了其教书育人的重要性。增进学生的身体健康，这是教学的第一责任;促进学生的心理健康，这是教学的同期目标;培养学生的社会适应能力，这是教学的远期理想。胆量、勇气、自信心、成就感、耐挫力等等综合性的素质，可以通过体育教学，教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会合作，培养学生成为适应社会的综合性人才。
通过体育教学，我有以下心得建议：
一、要完善中学体育教学体制体育学科的教学特点，就是以增进身体健康为目的，以身体练习为手段的一门综合性学科，要确实保证学生身体练习的时间，教师要规范学科教学，要结合学生的具体情况，教会学生身体练习的方法，提高学生身体练习的质量，要有计划的、系统的进行学科教学，要科学的适当负荷的进行身体练习，提高学生身体的质量，完整的进行体育教学，促进学生身心的健康发展，促进应试教育的健康发展。
二、在体育教学中要重视学生的习惯养成教育身体姿态以及习惯养成是体育教学中最基本的要求。体育教学，首先要从最基本的身体姿态和常规练习抓起，要规范学生的站立、端坐、行走的身体基本姿态，这是学习体育最基本的要求，通过常规练习，培养学生优美的语言，养成良好的身体习惯，展示朝气蓬勃的精神面貌，通过常规的集体队列训练，加强学生的组织纪律性，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力，体育教学中一定要强化常规练习，规范身体语言终身受益。
三、身体练习要量化时间、适度负荷体育教学中，要体现教学的特点，精讲多练，要安排足够的时间让学生练习，要规范指导学生进行身体训练，要根据学生的生理特点，适量负荷训练，提高身体练习的承受能力，发展身体驾驭练习的能力，促进身体健康发展。通过体育教学，我发现一是学生没有科学性、计划性的身体练习，学生的运动能力与文化学习不能同步发展，技术类的运动项目教学没有系统性，素质类的运动项目很薄弱，特别是中长跑的耐力项目，学生长途奔跑能力较差，究其原因，一是没有系统的身体训练。二是农村学生生存环境较差导致营养不良、体能相应较差，三是农村的应试教育突出，忽视体育教学。
要想改变学生体能差的状况，首先是要从体制上强调、重视体育教学;其次是每个体育教师要从自己做起，珍爱自己的学科，重视并规范体育学科的教学;第三要创造积极、自觉参与锻炼身体的氛围，激励学生自我锻炼，通过各种途径，提高体育教学的质量，提高学生的身体素质，提高学生身体的健康水平体育教学要求体育教师树立新的理念，真正做到以学生发展为本，"为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生"。
在教学过程中，班上都有肥胖、遗传因素导致缺乏运动细胞的学生，在技能技巧练习时，受自身素质的限制，常受到同学嘲笑，导致这些学生喜欢上体育课，但又怕遭到同学的嘲笑，久而久之，便疏远了体育活动，成了体育课上受冷落的旁观者。那么如何使这些同学象其他学生一样能积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是我们每个体育教师的职责和追求目标，新课改要求解决的问题。
通过教学实践，我感悟到只要教师努力去关爱这些特殊学生，目标就有实现的能够。这部分学生跑起步来挺费力的(200米都跑不完)，别说跟随队伍跑步了。所以这样的学生在分组练习时经常受到小组同学的批评及责骂，甚至遭到嘲笑。我所教的就有这样一位同学，不太爱和同学们一块活动，做练习时总是往后溜，摸底测验成绩也比较差。课后我找到他，问他为什么上课不积极活动?开始他不说，在我的启发下，他才说："其实我很喜欢体育活动的，可我长得这么胖，做起动作来很吃力，又不好看，同学们会笑话我，所以就不想动了"。根据他的想法，我诱导说："不管谁在学习新动作时，都不可能做得很好，再说对于你，重要的是参与、体验体育活动的乐趣。练习的次数多了，动作也就好看了。老师相信你，你一定会战胜自我，找到体育活动的乐趣。"在后来的活动中我仔细寻找该生的闪光点。不久在练习耐久跑时他总是坚持到底，不管和其他同学有多大的差异，始终坚持到底。久而久之，在他的自信、坚强下完成了和其他一样的练习内容。在体育课上，我及时表扬了他，并要求其他同学多向他学习。同学们也报之以热烈的掌声，纷纷向他询问起来。老师的表扬，同学的鼓励给这位同学装上了自信、坚强的翅膀。自此以来的体育课他上课很投入，与同学合作的也很愉快，体育成绩也有了相应的提高。在上课时每个人一定要克服内心的自卑心理，融入到集体的大家庭之中，不懂不会的主动请教，反复练习，同时常于同学合作、交流。
总之，"在课堂上只要主动参与、积极练习，就一定能获得快乐，获得成功"。
教学经验交流会心得体会篇二
在这一段的学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。下面我从教学设计谈谈我的几点体会。
一、教学观念的转变
对于体育与健康课程，现在的地位和一些不合理的状态是一时无法改变的，那么我能改变的是——我的心态，我的观念。要真正做到热爱教学，热爱学生，使每个学生都有发展。在教学中，教师不能老是端着架子，我就是来给你教学的，你就是要学习的，这样的教学局面并不好，老师要做到放下架子，与学生共同研究，探讨，商量，让学生体会到老师的教学赋有亲和力，他们的抵触情绪就会消失，让学生在轻松愉悦的环境中探究学习，从而达到一个教与学的和谐状态。好的教育就是激励、唤醒和鼓舞。
二、教学设计和教学方法的转变
以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。
首先，要创新。教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。
其次、要清晰。教学思路、线索、过程清晰。这首先取决于老师的基本功，基本功扎实了，教学自然也就成功了一半。另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。
第三、要贴近生活、社会、学生。枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环。学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。
第四、要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。我们体育老师带的班都很多，若每班的教学都是一种模式，一成不变，讲到最后，自己都会感到味同嚼蜡。对学生的发展和老师的教学，都是谈不上有所促进。但是课堂教学也不能够花哨过头。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼。
我们应该在做好本学科教学的同时，能够从事一些有益于专业发展的专业研究的工作。
苏霍姆林斯基说过的这样一句话："如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。"
当自己真正在本职工作以及专业研究方面有所作为时，也就真正实现了自己人生的价值，我会沿着新课改的道路走下去，我会一直努力。
教学经验交流会心得体会篇三
作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命?我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索，不断前进中，我觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生。
开学初，我浏览了下新书，根据教材及我班学生情况制定了相应的教学计划，尽可能的体现编者意图。在备课时，认真研究课文，根据大纲、编者意图以及本单元的训练重点，去追踪作者的思路，与作者产生共鸣。
上好课的前提是备好课，而要备好课，不能光依赖于"教参"，要让学生学好一篇课文，教师先要反复研读课文，摸清课文的思路、抓住重点词语、弄清重点词语与所表达的思想感情;要分清段落，归纳出段意，捕捉文章的中心思想。在这方面，我自认为做的还不错。
其次就是设计好教学环节。我认为，在制定教学环节时，教师要像导演一样，精心设计出层次性清、操作性强、实效性高的引导学生自我实践的课堂活动程序。要根据教材内容和学生实际，把握住教学必须突出的重点和需要解决的难点，围绕一个"读"字，做到以问促读、读必所思，以议细读、读能明理。把学生的自读、教师的范读、师生的齐读等形式有机地安排在初读、细读、精读等各个教学环节之中。要精心设计课堂设问，每次让学生读书时，都必须带着问题去读。杜绝"小和尚念经，有口无心"的读法。课堂设问要有思维的容量、思考的价值、恰当的深度，着眼点要放在文章的关键处、作者的精心构思处、事物的联系处、学生的不意处、情感的发展处以及内容的矛盾处。相信，如果能做到这些，将会是一节不错的课。而实际操作过程中，总有太多的不如意。有时明明是a想法，上课时却变成b法了。越是想上好，越容易出差错，不成熟，令我汗颜。
有人说是一门科学,也是一门艺术。作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍效果，创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染，课堂也将不再空乏，学生也将不再是可怜的倾听者。
美国的一位教育家指出："课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。"在新课标的指引下，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。例如在教学《九寨沟》前，我让孩子在对课文内容有一定了解的基础上，搜集有关水乡的资料。而在上课时，不仅讲授课文知识，还诉说了一些课外的知识，激发孩子的兴趣，为阅读打下伏笔。
【篇3】浙江千万工程经验案例交流体会
主任工作经验交流心得体会范文【经验心得】
主任工作经验交流心得体会（一）
说起办公室工作，我既是老兵，又是新兵。说老兵，是因为我从事这项工作有8年了，实践了不同的办公室业务；
说新兵，是因为我深深地体会到：办公室工作永无止境。下面就是我工作中的“三字经”。
一、脑要灵：勤于思考和总结
办公室承担着公司的日常管理事务，是公司的后勤保障部门，是上传下达、沟通各方的桥梁和纽带。办公室主任平时要多注意学习国家的方针政策，保持清醒的政治头脑；
同时，还要养成事事关心、处处留意的好习惯；
此外，办公室主任要善于对各类信息进行分类与分析，去伪存真。
二、眼要明：精于观察和发现
作为办公室主任，要能见微知着。要视野开阔、观察敏锐，即把自身的工作同公司的长远发展结合起来，准确定位办公室的工作侧重点。
三、嘴要严：恪守职业操守
良好的口才是对办公室主任的要求，而“守口如瓶”也是工作性质上的一项特殊要求。工作性质决定办公室主任享有比别人多一点儿的知情权。所谓“情”，往往是公司的商业机密。只有“守口如瓶”才能有效维护公司机密、确保公司在安全的基础上顺利发展。
四、肩要扛：勇于承担重任
办公室工作点多面广，工作中出现失误在所难免，办公室主任应在第一时间主动承担失误的责任，主动接受领导或同事的批评。对于同事出现的失误，也要敢于承担，不要当面指责。在坚持原则的前提下，维护下属的自尊和工作积极性。
五、心要阔：善于化解和包容
办公室是公司业务的集中地，也是“个别小矛盾”的集中地。办公室主任要学会换位思考，把握根本、打破坚冰，缔造和谐的同事关系，保证公司各项业务顺利开展。要有度量、要沉得住气，保持平和的心态。
六、腰要硬：敢于管理和督办
办公室在承担公司日常管理工作的同时，还要督办和落实各项工作。要真正做好这项工作，就要立足服务，强化管理，练就一副“硬腰杆儿”。坚持原则，顶住“压力”，加强督办，令行禁止。
七、手要勤：长于反馈
办公室每天都要处理大量的报刊、内参、文件等，是各类信息传递、交流的中心。作为办公室主任，应该手勤眼快，勤于收集和归纳各类信息，将重点及时传达给各级领导，有效提高信息的利用率，切实当好领导的助手。
八、身要正：乐于奉献和敬业
办公室工作琐碎、头绪多、责任大，但重要性又是不言而喻的。身为办公室主任，要乐于奉献，富有敬业精神。要注重职业素质的不断提高，加强学习，不断充实自己。要淡泊名利、甘于奉献。要树立亲善的服务形象，办公室主任应该带头成为最出色的服务员，无论对内对外，对上对下，都要做到和蔼友善。
几年来，我将办公室的工作总结成这“三字经”，以此严格要求自己，在认真做好每一天的工作中不断完善自己，并以之与大家共勉。
主任工作经验交流心得体会（二）
回顾担任教务主任以来所走过的路，细细反思一些得与失，百般感受涌上心头：快乐、痛苦、收获、遗憾。近几年酸甜苦辣，今天与大家一起分享，敬请给以指点和帮助。
一、务实——组织好常规教学活动，
学校工作是一个实实在在的工作，教学更应该突出一个“实”，以务实有效为出发点，注重引导老师实实在在的教学风格。遵照市局和中心中学工作安排，扎实工作，大胆创新，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范教师的教学行为。
1。加强制度、职责的学习
“无规矩不成方圆”。每学期开始，都要结合学校实际，制定工作制度、明确工作职责，让老师们一开始就能确立正确的方向，强化到自己的责任心，在心中对这一学期的教学有一个总体思路。
2、加强政治学习
学校始终把德育工作放在首位，注重师德建设，重视抓好教师的思想工作。采用集体和个人学习相结合的形式，深入学习中小学教师职业道德、科学发展观和师德建设方面的材料，落实上级文件精神，经常不断的学习教育法律法规，坚持依法执教。
3。加强业务学习
学校一直注重加强教师的业务培训，重视教师业务素质的提高，经常不断的进行各种形式的业务学习。主要围绕“课堂课改”为主要学习目标，学习《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教师校本培训与专业成长》等等。
4。加强班主任工作管理
每学期都要对班主任工作要求：安全、学习一起抓，事事管理要细化，发现问题快处理，记录回报不可差。
5。完善学生评价标准
根据新课程标准每学期都要完善学生素质综合评价标准，重视个性发展，实行评价标准的多元化，在综合评价的基础上更关注个体的进步和多方面的发展潜能。完善对学生的评价方法，达到较科学、全面评价学生的目标。
6、强化校园文化教育
加强校园文化建设是推进素质教育的重要保障，“校校孔子像，班班论语章”。学校始终坚持环境育人的原则，每个教学班每周都要出一期有主题的“文化长廊”，让学生在校园文化氛围中得到熏陶和成长。
7、加强校园文体活动
学校每学期都有各类兴趣活动小组，如棋类小组、舞蹈小组、球类小组等等，同时，围绕大课间开展形式多样的活动（跳长绳、拔河等），极大地促进了学生个性特长的发展，让学生在活动中展现出自我。
二、细致——抓好教学常规检查工作。
首先，为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。大家毫无怨言，团结合作，齐心协力搞好教务管理工作。在业务副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。各项工作计划周密，每学期初，认真制定符合学校实际的工作计划，力求做到月月有重点，周周有安排。为保证学校中心工作得到落实，严把质量关，督促各项工作得到了严格的落实。
其次，工作中规范行为的同时，管理上大胆创新。在学校领导和校委会的指导下，真正体现了学校教学常规检查工作具体化、具体工作精细化、精细工作规范化：
1、成立了查课小组，坚持每天对教师的上课情况进行检查，及时指正教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为的出现。
2、注重课堂教学过程和达标落实，并为此成立了听课小组，进行普听课活动，每学期所有任课教师都要公开上一节优质课，要求课堂设计新颖，体现课改落实，所有教师均可参与听课，学校组织的听课小组人员负责给授课教师打分，然后，学科组成员利用教研活动的时间进行评课，指出亮点，明确不足的地方，商讨切实可行的方法，长期以来，学校构建了“备—听—评—思”的课堂教学研讨模式，使教师之间相互讨论相互借鉴，共同提高。
3、坚持教学月度检查，每月底最后一个周四下午放学后，要求全体教师把自己的所有材料，整齐有序的放置在自己的办公桌上，学校组织业务管理人员对教师的教案、作业批改、听课等情况进行检查，发现问题与不足及时记录下来，优点认真汇总出来，然后学校针对问题进行分析，经验进行总结。在全体教师会上及时反馈检查情况，要求教师清楚自己存在的问题，在今后的工作中纠正不足，避免再出现同样的问题。亮点问题共同借鉴、吸收，运用到自己的工作中。定期的业务活动为规范教学行为发挥了积极作用。另外月度检查的结果量化赋分纳入教职工千分制考核，这样避免了教师们临时应付补做的现象，促进了实效的教学工作。
最后，注重发挥团队精神，加强教科研活动力度。每学期期中考试后，学校都能认真组织三个级部老师召开工作座谈会，分级部进行工作分析，及时发现问题，及时进行解决。所有任课教师都能认真总结经验、教训。活动的开展提高了教师的教学认识和能力，促进了教学经验的交流和推广。
三、精心——抓好教研、教改和培训工作。
1、建构有效的课堂教学模式，从学生兴趣出发，真正地确立学生的主体地位，把课堂还给学生，把时间还给学生。让学生成为课堂的主宰，既是素质教育的要求，也是新课程改革的需要。于是鼓励教师积极对课堂教学进行大胆改革，将目光转向了对我校课堂教学模式的研究与实验上，在充分领会我市教研室规划的“因学施教，三三达标”的中心课题精神的前提下，最终研究制定出了我们学校的子课题——“激趣·探究·共享·达标”创新课堂教学模式。并对我们传统的课堂模式进行大刀阔斧的变革，转入课题的实质性研究。正是有了学校强有力的领导和支持，才使得我们的课堂教学模式改革得以顺利进行。
学校教学模式教学程序分为四步：
（一）激趣导入，明确目标（约5分钟）
（二）自主探究，质疑问难（约10分钟）
（三）合作展示，共享快乐（约20分钟）
（四）达标检测，寄语希望（约10分钟）
本教学模式从学生兴趣入手，遵循学生的身心发展特点和认知规律，传承“以人为本，树人为先、自主探究、幸福体验、和谐共享”的理念，让老师在课堂上“因学施教”，让学生在课堂上“三三达标”。能够注重学生的潜能发展，为学生终身学习和发展打下良好的基础。
目前学生已经适应这一课堂模式，逐步感觉到由原来的“学会”转向“会学”，进而达到
“善学”的境界，深刻体会到合作探究这种新型学习方式带给学生的极大乐趣。我校所实施的教学模式得到了曲阜市教育局领导的高度评价，岳校长还在全市教科研工作会议上做了典型发言，受到与会人员的一致好评。同时，学校还承担着省市县级实验课题的重任，在学校及教科室的领导下，积极、认真的实施教科研活动。通过教科研活动，提高了教师教学水平，带动了学校教学质量的提高。连续三年中考成绩均位居全市前列，赢得了领导的好评，社会的认可，信誉度一再攀高。
2。加强外出培训和校本培训
学校非常支持教师外出培训和学习，不错过任何一次活动机会，尽管学校财力吃紧，可学校还是全方位地提供每一次机会，老师们也十分珍惜每一次活动，总是非常认真地做好记录，并在教学实践中逐步贯彻落实，在全学科教师中大力宣扬，极大地推进了教改向着明亮的方向行进。校本培训是提高教师业务素质的重要途径，组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，并针对学校实际制定了培训目标并及时进行评价与总结，针对教师课堂教学改革步伐不大的情况，重点加强了听、评课研讨活动，构建了“备—听—评—思”的课堂教学研讨模式，使教师之间相互讨论相互借鉴，共同提高。本学期学校又特别重视并组织教师学习计算机操作与网上查阅资料，大部分教师能够较为熟练地从网上查阅、下载资料，充分利用了教学网络资源，辅助了教学工作，提高了教师的业务素质。
在管理中积极创新，针对中青年教师教学基本功弱的问题，组织开展青年教师的培训工作，让骨干教师进行帮带，既发挥了骨干教师的示范作用，又为青年教师创设了学习的机会，提供了展示自己才能的舞台；
针对教研活动有形式无实效的情况，要求教研组活动做到“三落实”（地点、时间、中心发言人），较好地发挥了教研组和教研组长的作用；
针对教师教学方法陈旧的问题，积极引导教师向课改方向发展。学校先后安排一线教师去湖北、湖南、济宁、枣庄、邹城、微山、兖州、泗水等地参观学习、观摩课堂改革，回来后写出学习总结，并在全校或学科教研活动时进行交流，让更多的老师了解教改的新动向，学习好的方法，借鉴先进的经验。通过学习，老师们对传统的课堂教学模式的不足之处有了全新的认识和理解，坚定了进行课堂教学模式改革的决心，理清思路并明确了改革方向。
四、高效——合作共事，集思广益
教务处几乎天天都有事，所以教务处工作人员团结协作，所安排的工作都要慎之又慎，尽可能地在教学活动实施中少让老师走弯路、少浪费他们的时间，尽可能地减少因工作失误或考虑不周而导致让老师重复性劳动的情况。
“教务无小事，事事都育人”————也许微乎其微的小事，就会给孩子的学业或心理造成不可弥补的损失。这就要求我们教务人员在工作中，不仅有爱心，还得有耐心，要能了解每个学段孩子的心理特点及学科特点，还需要发自内心地尽量从学生及家长的角度去思考，只有全身心付之真诚，就能让学生得到满意的服务的。
在平时的工作中注重同事间的协作，能放手的就放手，让他们去锻炼，相信他们的能力，创设更多的机会训练他们独立处理问题的能力，学会挖掘每位同事内在的潜质，学会欣赏每人的优点，并诚恳要求他们多批评我工作中的失误，经常在交流中碰撞，在碰撞中学习，大家针对某种观念共同进行探讨，达成共识，团队的合作，让我们的工作赢得了一次又一次收获。当大家心往一处想，劲往一处使的时候，每一份工作就成为愉悦而美丽的了。
五、存在的问题
1、课改教学目前还处在探索阶段，少有成果。
2、从学生及家长的角度去思考问题的力度不够。
3、问题反馈依然存在层面化的特点。
六、整改措施
在下步教学中，对较好做法和较成熟的经验继续发扬。针对存在的问题将采取以下整改措施。
1、加强新课改理念和新课改先进经验的学习，给老师多创造外出学习的机会，加强本校教师研讨课、示范课活动，让老师多交流、多相互学习，以尽快转变观念，适应新课程要求。
2、加强培养、推出名师，立榜样、树典型，充分发挥榜样的辐射带动作用。
主任工作经验交流心得体会（三）
20**年的1月10日，虽然寒风吹拂、大地冰封，但我们同煤一中的全体班主任在学校领导的组织下，开展了一次热情洋溢的班主任工作经验交流会。在这次经验交流会上，许多班主任给我们介绍了他们自己的经验与做法，我觉得非常好，对我们今后的工作很有帮助。现将我的一些收获与心得总结如下：
一、班主任要爱岗敬业。班主任，是学校德育工作的具体实施者，面对的是一个班级的学生，因此，我们要全身心地热爱自己的岗位，把班主任工作当作自己的一项事业来干，消除一切私心杂念，只有这样，我们工作起来才会快乐；
同时，我们还要热爱班级中的每一位学生，包括那些学困生和一些在其它方面暂时有问题的学生，我们要把他们当作自己的子女来教育，让他们感受到老师和班里的同学并没有抛弃他们，而是时刻在关心帮助他们。只有这样，班主任的工作才能顺利开展，学生才乐于接受我们的教导。
二、班主任要善于培养班级中得力的班干。
一个班级的健康成长，必定需要一个善于管理的班主任。所以，班主任要想管理好班级，必须在班级中选取几个得力的班干做为自己的助手，协助自己做好班级的管理工作，比如，选一些班干管班级纪律，选一些班干负责同学们的作业完成情况，再选一些班干负责中队的一些具体工作等等，学习、生活、纪律等各项工作都有了负责人，班主任的工作就轻松了不少。班级管理工作安排好了，班主任在平时，更要注重对学生的教育，做人的教育。比如教育学生怎样以礼待人，怎样与同学相处，怎样感恩父母和老师，怎样和同学化解矛盾……有时教育学生做人，比教育学生做事更重要。
三、班主任工作要讲究策略和方法。
作为班主任，也要具有一定的策略和方法，只要运用得当，不仅班级管理得好，学风班风也会不错。那么，班主任在工作中该采取什么样的策略和方法呢？大队辅导员韦主任给我们支了招：1、用良好的师德感染学生；
2、用博大的爱心打动学生；
3、以和谐的氛围凝聚学生；
4、以心灵的沟通转化学生。做为班主任，想要管理好一个班，自己的师德很重要，因为老师是学生的榜样，而且还要用爱心去感化学生，用爱凝聚学生，让学生感受到班级的温暖和老师的关爱，这样，我们的班主任工作才会顺利开展，工作起来才会得心应手。
四、班主任要做好家校联系工作。
作为班主任，要想做好班级工作，家校联系和沟通非常重要，所以，班主任要时常与学生家长联系，或打电话，或家访，及时向家长反映学生在校的一些表现，并了解学生的在家情况，教给家长一些教育或辅导孩子学习的方式方法等，并与家长达成共识，共同教育学生。尽量为学生创造好的学习环境，使他们健康快乐的成长。
总之，这次又学到了不少的知识与道理，老师们的方法很好也很实用，在今后的教育工作中，我一定会取长补短，把老师们的好方法溶入到我的班主任工作中，争取把我的班主任工作开展得更好。
工作对我而言，不仅是一个谋生的手段，更是一个实现人生自我价值的舞台，我始终坚信 “没有量变哪来质变”的道理，坚持埋头苦干、踏实工作，“哪儿需要我就到哪里去”，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨。
1、具备强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识。凡是能以大局为重、宽宏大量，从不斤斤计较个人利益。能尊敬领导、团结同事。我也深知在知识更新飞速的年代要不断的充实、装备自己。
2、工作业绩突出。自参加工作至今从事以油藏地质管理和老区稳产技术为核心的油田开发攻关研究工作，充分利用在J230井区、九7+8区、九6区、
克浅井区不同性质油藏担任区块管理的优势，掌握各类油藏开采规律及开发过程中的难点和潜力点，开展相应的科研项目攻关并用于生产实践，有效提升了油田开发水平；
紧密围绕老区稳产的核心，有针对性开展老区内部未动用潜力分析及部署研究，组织老区加密调整优化设计研究方案的编制与实施，为油田持续稳产做出贡献；
积极致力于稠油开发新技术的适应性研究，针对近几年浅层稠油水平井规模应用中存在的矛盾，在微地震、CDMA电法仪差值法及PNN等水平井前沿监测技术研究及应用的基础上，组织开展了稠油水平井注采参数优化及提高开发效果研究，为后期浅层稠油水平井的高效开发提供了参考；
针对超稠油油藏的规模开发后油井生产难度大的现状，积极参与利用过热蒸汽及复合吞吐等技术改善超稠油热采开发效果试验研究，编制详细的油藏地质工程方案，为后期该类新技术在稠油油藏的规模推广和应用奠定了基础。2006年-2008年期间我在专业核心刊物、省部级技术交流会发表科技论文7篇；
获重油开发公司科技成果奖11项，其中一等奖有7项；
2007年公司第六届油水井三级动态分析比武中获得区块分析第一名的好成绩，被授予公司级“青年岗位技术能手”荣誉称号。
3、管理能力和组织调能力不断提高。我深知团队力量的重要，个人的进步不算进步，团队的进步才值得可喜，自担任动态室室主任工作以来，尽量给大家营造一个充实而又轻松的工作氛围，无论是年初的工作部署、年末的年度油藏动态分析还是阶段生产形势汇报或者临时上产工作安排，我都带领动态室16位同仁凝心聚力，克服重重困难，做到忙而不乱、保质高效的完成了上级领导交给的各项工作任务。同时动态室的工作性质决定了与前线作业区及财务科、计划科、办公室等相关职能部门合作的紧密度，我的组织协调能力在这些配合工作中得以不断提高。
4、具有较好的年龄优势。或许有人会说年轻人经验不足，容易出差错，但我觉得年轻人干劲足、应变能力强、接受新事物快、更有打破常规的魄力，这正是我们企业所需的宝贵财富，我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中。
三：“创新”是我不变的追求：
各位领导，同事们，我取得的成绩已经属于过去，未来还需要自己去创造。如果我有幸踏上采油作业区地质总监这一岗位，我将创造性地开展工作，努力做到以下几5点：
1、积极适应形势需要，加强现场管理与专业知识结合的学习，虚心向作业区老师傅们请教，不断提高自己现场管理水平，同时深入现场调查研究，掌握真实、大量的第一手资料，为开展工作打下良好基础；
面对当前国际金融危机的影响，积极响应公司“节约挖潜、降本增效”的号召，结合作业区的实际情况，制定详实的工作方案并监督实施。兢兢业业做好自己的本质工作，努力
把自己分管的工作抓起来，抓出亮点抓出特色，绝不辜负各级领导的厚爱。
2、充分发挥自己的模范带头作用。从基层干部走上基层领导岗位，我会迅速转变角色，尽快适应新的工作，但仍会将踏实的工作态度进行到底，保持清廉作风，为员工们作出表率。
3、搞好内部团结。团结出生产力、出战斗力、出凝聚力，只有上下拧成一股绳才能形成推动工作的最大合力，我将自觉地维护团结这个大局，齐心协力抓好各项工作。
4、不断提高作业区地质人员的分析和管理水平。油田发展、地质为先，采用作业区作为地质系统的前线单位，对油井第一手资料进行准确的分析和判断，及时提出有效的增产措施，是提高油井产能的最佳手段，是单井、是油藏、是作业区乃至整个公司高效发展的前提。
5、当好作业区区长的助手。摆正自己的位臵，坚持做到不越权、 不越位、不错位、不失位；
既充分尊重领导的意见，又敢于表达自己的看法，提出合理化建议为作业区、为公司的发展出力献策。
各位领导和同事们，既然大家给了我这个机会，让我展示自己的才华，那么，就请再给我一个舞台，我会给大家一个满意的表现！最后，我想在此引用一句话结束我的陈述“当风吹起来，我愿到风口浪尖去”。再一次感谢大家，谢谢！！。
【篇4】浙江千万工程经验案例交流体会
“千万工程”造就万千“美丽乡村” ——读解浙江省“千万工程”中的“全面小康建设示范村”
文︳方问禹 许舜达
【摘 要】浙江实践【经验】习近平总书记多次作出重要批示,要求结合农村人居环境整治三年行动计划和乡村振兴战略实施,进一步推广浙江好的经验做法,建设好生态宜居的美丽乡村。16年来,浙江省以实施“千万工程”、建设美丽乡村为载体,聚焦目标。
【期刊名称】当代党员
【年(卷),期】2019(000)008
【总页数】2
【关键词】浙江省;工程;行动计划;整治;乡村;建设;美丽
●浙江实践
【经验】
习近平总书记多次作出重要批示，要求结合农村人居环境整治三年行动计划和乡村振兴战略实施，进一步推广浙江好的经验做法，建设好生态宜居的美丽乡村。16年来，浙江省以实施“千万工程”、建设美丽乡村为载体，聚焦目标，突出重点，持续用力，先后经历了示范引领、整体推进、深化提升、转型升级四个阶段，不断推动美丽乡村建设取得新进步。总结浙江省16年推动“千万工程”的坚守与实践，主要有以下七方面经验。
一、始终坚持以人民为中心的发展思想，始终坚持绿色发展和“绿水青山就是金山银山”的理念，并真正转化为引领推动农村人居环境综合治理的具体实践。
二、始终坚持高位推动，党政“一把手”亲自抓，“五级书记”一起抓。
三、始终坚持因地制宜、分类指导，与当地发展阶段相适应。
四、始终坚持聚焦民生福祉，由易到难，从村庄清洁行动做起，以重点突破带动面上工作。
五、始终坚持系统治理、久久为功，建立健全长效治理机制。
六、始终坚持真金白银投入，强化要素保障，建立多元化投入机制。
七、始终坚持强化政府主导作用，调动农民主体和市场主体力量，形成全社会共同参与推动的大格局。
生态环境改善、乡村旅游勃发、创新创业火热……浙江省自2003年全面推进“千村示范、万村整治”工程以来，造就万千美丽乡村。从美丽生态到美丽经济、美好生活，一些乡村走过清晰的“三美融合”脉络，成为率先振兴的“全面小康建设示范村”。
擦亮环境“金字招牌”
有新房无新村，“室内现代化、室外脏乱差”“不蓝的天、不清的水、不绿的山”……时光回溯到16年前，逐步富裕起来的浙江农村，呈现的却是另一番情景。
彼时的安吉县山川乡高家堂村，因为竹木过度砍伐，山沟里几乎没了水。而聚焦农村人居环境的“千村示范、万村整治”工程，开始改变上万个村的发展轨迹。
不准砍伐树木、不准电枪捕鱼、不准开矿挖石……高家堂村下了决心，将村民多年来的生计列入了“禁止名单”。此外，村里还专门投资130万元修建环境水库涵养水源，建成了湖州市第一个生态公厕，并成为浙江省第一个应用美国阿科蔓技术生活污水处理系统的乡村。
截至2018年底，宁波市奉化区滕头村的绿化率达到67%，全村社会生产总值突破95亿元，村民人均年收入超过6.3万元。
“好环境”是滕头村发展的一张“金名片”，其设立的村级环保委员会，对引进的工业项目实施环境影响评价，至今已否决50多个可能造成环境污染的投资项目。
2003年以来，浙江实施“千村示范、万村整治”工程，推进“全面小康建设示范村”的进程，不断推高标准、擦亮环境“金字招牌”。
生态保护红线区域占全市国土面积的比例达到31.9%，产业园区以外基本无工业、园区之内基本无非生态工业……地处浙西南山区、九山半水半分田的丽水市，丽水生态环境状况指数、饮用水源地水质、跨行政区域河流交接断面水质、空气质量等均处于浙江省前列，成为我国华东地区的重要生态屏障。
激发乡村“生态红利”
安吉县天荒坪镇余村村口，刻有“绿水青山就是金山银山”几个大字的纪念石旁，旅游大巴排成排，八方来客川流不息。
“实在不好意思，今天的房间都订满了。”67岁的民宿主人胡领珠笑盈盈地拿出葡萄和冬枣招待，“远方来的都是客，来家里坐一下，吃点水果。”
年轻时的胡领珠在村里服装厂翻鸭毛鹅毛，如今是一名民宿创业者。2013年，在女儿的支持下，胡领珠将自家房屋改造成民宿，还给每个房间取了别致的名字：青山雅轩、绿水山房、白云小筑、红叶民居。
“千村示范、万村整治”工程从本质上改变了浙江农村生态环境面貌，在这个前提和基础上，农村发展道路越走越宽，经济业态百花齐放，“生态红利”不断释放。
2015年10月，龙泉市宝溪乡溪头村封停了16年的古龙窑重新燃起火苗。窑主金朝军说，如今家乡景美人和、游客如织，他家六兄妹决定从上海、云南等地返乡，复烧“金品古龙窑”，传承祖辈青瓷技艺，还在龙窑边开起民宿。
在景宁畲族自治县，海拔600米以上纯净无污染耕地、森林资源，正在孕育品牌为“景宁600”的富民生态产业，全县生态产品、休闲旅游等产业搞得风生水起。
景宁畲族自治县东坑镇白鹤村村民徐海惠，2015年开起全村第一家咸菜馆，野生蕨菜、笋干、四季豆等腌制的咸菜，当年就带来5万多元收入。在她带领下，白鹤村目前有80多种咸菜包装成精致礼品，线下游客青睐、线上畅销全国。
探索发展“绿色路径”
“40年来，我们创造了生态优势，又将生态优势转化成经济优势，实现了从穷困到温饱、到小康、再到富裕的跨越式发展。”滕头村党委书记傅平均说。
将“千村示范、万村整治”工程十六载建设历程，置于改革开放宏大的历史进程来看，这实际上是农村可持续发展、城乡协调发展的有益探究与实践。
夕阳映照下的松阳县杨家堂村，掩映在古树中依山而建、错落有致的老屋群泛着金光，田间快乐劳作的农民，悠闲自在的游客，还有间或响起的三两声农歌，古村落散发的独特韵味，成为无数人的“诗和远方”。
人居环境改善、生态修复、文化复兴、人气回流……以老屋等“低级别文物”修复为切入口，松阳传统村落的风貌文脉就此展现新的生机，为乡村绿色发展带来诸多启示。
从美丽生态，到美丽经济，再到美好生活，浙江“千村示范、万村整治”工程的生动实践表明，改善人居环境是广大农村地区恢复生机、绿色发展的突破口和先手棋。
浙江省政府咨询委员会专家顾益康认为，近40年来浙江城乡发展形态功能的演变，经历了“裂变”“蝶变”与“聚变”三个阶段。其中，“千村示范、万村整治”工程驱动整个“蝶变”阶段，农村面貌发生巨大变化，城乡渐显弥合之势。
沿着这条路子走到现在，浙江一些城乡发展正迈向“3.0版本”：从乡村生态修复、旅游业兴起，到资源要素回流、乡村全面复活，再到城乡产业互补、乡村优势渐显。
（据新华社）
【篇5】浙江千万工程经验案例交流体会
请务必下载本例、参考完成！各班上交的文档必须是这样的。
09
财一
09财一计算机等级考试经验交流会策划
一：活动背景
转眼间同学们进入大学已近七个月。在生活方面同学们还能很快适应大学的生活方式，但是在大学学习中，尤其是英语学习，很多同学感到力不从心，对于学习的方法很难明确，这将影响到同学们大学英语的考级。所以，为了响应全院开展的“经验分享”活动，也为了更好地发挥同学们自主性，提高同学们自我教育能力，营造良好的学习氛围，做到互相学习、共同进步。我班特别开展了“携手共进”大学英语经验交流会。具体内容如下：
二：活动的目的
进一步提高同学们对大学英语的学习积极性，引导帮助同学们更好更快的掌握正确的英语学习方法；
在班级里形成良好的学习氛围，培养同学们良好的学习习惯，提搞学习效率，让同学们对英语等级考试有所准备，提高英语考级通过率。
三：活动内容
计算机等级考试经验交流会班级之间
（1）部分同学介绍对计算机等级考试的理解看法（2）分小组交流讨论（3）总结分析
活动时间：2010年4月21日（周三）晚五点活动地点：4#101活动对象：09财一活动规模：约40左右活动时长：约2小时
四：活动准备
1、由学习委员将活动策划上交老师，争取老师的鼓励与支持。2、确定主持人（班长：宋楚楚）
3、活动前申请好教室，并准好嘉宾饮用水。4、布置黑板报和签到工作
5、做好与嘉宾的交流工作，收集资料制作现场宣传PPT文件
五：活动流程
1、相关负责人提前40分钟到会场准备好多媒体及黑板报工作2、晚16:55签到
（1）晚17:00主持人宣布经验分享流会开始并介绍本次交流会主题和到场嘉宾。（2）晚17:20班级代表发言
（3）晚17:40外班级优秀同学介绍英语学习经验
（4）晚18:20本班优秀同学英语学习经验介绍（5）晚18:40交流讨论
（6）晚18:50现场同学发问，疑难解答。
（7）晚19:10总结。主持人致结束词，感谢到长嘉宾。（8）交流会约在19:20结束，然后相关人员清理现场。
六：注意事项
1、嘉宾可以留下自己的联系方式（手机号或者QQ、邮箱地址）2、交流会过程中注意照片拍摄并将照片上传校园网站，并记录班级日志3、作为第一排留给嘉宾
4、交流会结束后本班同学写一篇心得体会5、主持人可在现场发问
6、相关人员做好应急预案以防冷场
09财一计算机二级考试经验交流会通讯稿
2010年4月21日晚五点我办举行了计算机二级考试经验交流会。交流会从考试分析、注意事项、考试经验三个角度展开。四位成绩优异的同学介绍了自己对二级考试备考经验、重点知识和题型及考试中应注意的问题看法。首先，刘亚同学作了上机题型总计报告，他将题型做了归纳总结，一一说明了难点问题，在他的指导下，大家的脑海中的迷雾被渐渐拨开。接着是姚珺同学，他主要讲述了笔试部分，告诉大家应该着重复习的知识点，点明了复习要点及应试技巧，使大家对二级考试有了系统的认识。随后，刘子钦同学，他用与众不同的方式讲述了自己的经验。最后，姚力同学强调以平常的心态去看待考试，考试中心态起着至关重要的作用，让大家在心理上不再惧怕计算机二级考试。
最后蒋昆峰同学向大家指出应认真研究考试大纲，抓住重点，多做历年真题和模拟题，善于总结和联系，强化记忆，同时强调平时要认真听课，打下坚实的基础。
最终，会议在学生们的积极提问中结束。
09财一计算机经验交流会记录表
主办
单位主持人
管理学院09管
21宋楚楚
活动时间
2010.4.2140
活动地点参与教师数
云龙校区4#101
参与学生数
0
进一步提高同学们对计算机的学习积极性，引导帮助同学们更好更快的掌握
目的
正确的计算机学习方法；
在班级里形成良好的学习氛围，培养同学们良好的学习习惯，提搞学习效率，让同学们对计算机等级考试有所准备，提高通过率。
（1）部分同学介绍对计算机等级考试的理解看法
内容
（2）分小组交流讨论（3）总结分析
形式1.小组讨论2.自由问答3.总结
经验成果归纳
备注
本次交流会从考试分析、注意事项、考试经验三个角度展开。四位计算机二级考试成绩优异者向09级学生介绍了自己二级考试备考经验、重点知识和题型及考试中应注意的问题。首先，刘亚同学作了上机题型总计报告，他将题型做了归纳总结，一一说明了难点问题，在他的指导下，大家的脑海中的迷雾被渐渐拨开。接着是姚珺同学，他主要讲述了笔试部分，告诉大家应该着重复习的知识点，点明了复习要点及应试技巧，使大家对二级考试有了系统的认识。随后，宋楚楚同学，他用与众不同的方式讲述了自己的经验。最后，李元磊同学强调以平常的心态去看待考试，考试中心态起着至关重要的作用，让大家在心理上不再惧怕计算机二级考试。
最后同学向大家指出应认真研究考试大纲，抓住重点，多做历年真题和模拟题，善于总结和联系，强化记忆，同时强调平时要认真听课，打下坚实的基础。
最终，会议在学生们的积极提问中结束。
09财一英语等级考试经验交流会策划
一：活动背景
转眼间同学们进入大学已近七个月。在生活方面同学们还能很快适应大学的生活方式，
但是在大学学习中，尤其是英语学习，很多同学感到力不从心，对于学习的方法很难明确，这将影响到同学们大学英语的考级。所以，为了响应全院开展的“经验分享”活动，也为了更好地发挥同学们自主性，提高同学们自我教育能力，营造良好的学习氛围，做到互相学习、共同进步。我班特别开展了“携手共进”大学英语经验交流会。具体内容如下：
二：活动的目的
进一步提高同学们对大学英语的学习积极性，引导帮助同学们更好更快的掌握正确的英语学习方法；
在班级里形成良好的学习氛围，培养同学们良好的学习习惯，提搞学习效率，让同学们对英语等级考试有所准备，提高英语考级通过率。
三：活动内容
英语等级考试经验交流1、宿舍之间
（1）同宿舍同学介绍对英语学习的理解看法（2）总结分析活动地点：宿舍楼
活动对象：09财一各个宿舍
四：活动准备
6、由学习委员将活动策划上交老师，争取老师的鼓励与支持。7、确定主持人（班长：宋楚楚）
8、活动前申请好教室，并准好嘉宾饮用水。9、布置黑板报和签到工作10、
做好与嘉宾的交流工作，收集资料制作现场宣传PPT文件
09财一英语四六级经验交流会通讯稿
2010年4月16日晚8:00我班全体同学以及大二的学长学姐在管理学院2号楼以讨论交流的形式举行了英语四六级交流学习研讨会。
交流会的现场氛围很好，大家畅所欲言，各抒己见，我们同学积极踊跃发言，把各自在学习中的困惑都一一向学长们请教，大家谈笑风生，非常成功!同学们在这次活动中收获颇丰，很多同学都学习到了很多切实有效的学习方法。很多困扰同学的问题也迎刃而解。增强了同学们的自信心，对大家以后的学习起了很大作用。
09财一四六级经验交流会记录表
主办
单位主持人
管理学院09管
21宋楚楚
活动时间
2010.4.1650
活动地点参与教师数
云龙校区2#101
参与学生数
0
目的
进一步提高同学们对大学英语的学习积极性，引导帮助同学们更好更快的掌握正确的英语学习方法；
在班级里形成良好的学习氛围，培养同学们良好的学习习惯，提搞学习效率，让同学们对英语等级考试有所准备，提高英语考级通过率。（1）部分学长介绍英语四六级的重要性（2）07、08级学长学姐介绍英语考级经验，介绍考前复习技巧。（3）交流讨论，疑难解答（4）总结1.请学长学姐介绍经验2.自由问答
内容形式
经验成果归纳
备注
预期目的：通过交流学习，让那些优秀的学哥学姐们讲授学习经验，从而提高我班同学的英语学习能力。
实际成效：基本达到了预期目标，同学们在这次活动中收获颇丰，很多同学都学习到了很多切实有效的学习方法。很多困扰同学的问题也迎刃而解。增强了同学们的自信心，对大家以后的学习起到了非常积极的帮助！
这次活动还是很成功的，大家都是高兴着来，满意的走。对于这样的活动，也许以后可以搞得更多些，让更多的人参与。当然，作为组织者，这次活动中有些做的不好的我们要好好改进，不断学习！这样的交流会对我们的影响其实真的很大，我们也希望大家都能好好把握，错过了留下遗憾真的很不值！
09财一专业学习交流会策划
一：活动背景
转眼间同学们进入大学已近七个月。在生活方面同学们还能很快适应大学的生活方式，但是在大学学习中，尤其是英语学习，很多同学感到力不从心，对于学习的方法很难明确，这将影响到同学们大学英语的考级。所以，为了响应全院开展的“经验分享”活动，也为了更好地发挥同学们自主性，提高同学们自我教育能力，营造良好的学习氛围，做到互相学习、共同进步。我班特别开展了“携手共进”大学英语经验交流会。具体内容如下：
二：活动的目的
进一步提高同学们对大学英语的学习积极性，引导帮助同学们更好更快的掌握正确的英语学习方法；
在班级里形成良好的学习氛围，培养同学们良好的学习习惯，提搞学习效率，让同学们对英语等级考试有所准备，提高英语考级通过率。
三：活动内容
班级间
（1）部分同学介绍对专业学习的理解看法（2）分小组交流讨论（3）总结分析
活动时间：2010年4月28日晚五点活动地点：4#101活动对象：09财一活动规模：约40左右活动时长：约1小时
四：活动准备
11、12、13、14、15、
由学习委员将活动策划上交老师，争取老师的鼓励与支持。确定主持人（班长：宋楚楚）
活动前申请好教室，并准好嘉宾饮用水。布置黑板报和签到工作
做好与嘉宾的交流工作，收集资料制作现场宣传PPT文件
五：活动流程
3、相关负责人提前40分钟到会场准备好多媒体及黑板报工作4、晚16:55签到
（9）晚17:00主持人宣布经验分享流会开始并介绍本次交流会主题和到场嘉宾。（10）晚17:20班级代表发言
（11）晚17:40外班级优秀同学介绍英语学习经验（12）晚18:20本班优秀同学英语学习经验介绍
（13）晚18:40交流讨论
（14）晚18:50现场同学发问，疑难解答。
（15）晚19:10总结。主持人致结束词，感谢到长嘉宾。（16）交流会约在19:20结束，然后相关人员清理现场。
六：注意事项
7、嘉宾可以留下自己的联系方式（手机号或者QQ、邮箱地址）8、交流会过程中注意照片拍摄并将照片上传校园网站，并记录班级日志9、作为第一排留给嘉宾10、11、12、
交流会结束后本班同学写一篇心得体会主持人可在现场发问
相关人员做好应急预案以防冷场
09财一专业学习经验交流会通讯稿
“良好的开端是成功的一半”，为了让同学们能够在专业课的学习中就能够养成学习和工作的良好态度，汲取经验取其补短以便同学们运用到工作和学习中去，2010年4月28日晚五点，我09财管一班在4号楼101成功的举办了专业学习工作经验交流会。
首先由班长宋楚楚同学主持宣布活动开始，并且由班长简单介绍专业的相关事项。我们的专业学习主要是会计专业学习。会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织打经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。会计是对一个单位的经济活动进行确认、计量和报告，作出预测，参与决策，实行监督，旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。
然后由孙向博同学介绍会计的重要性。会计重要性是表使用者对会计信息的一种需求特征，其含义表现在两个方面：1．表使用者只需要重要的会计信息。2企业治理当局按表中是否存在重要的遗漏或错误承担法律责任。会计学科分为有《基础会计》，《财务会计》，《成本会计》，除此之外我们还要学习与税务相关的东西，还有经济学之类的相关内容。我们会计专业的学生首先应该考会计证，也就是从业资格证，这是最基本的，然后就可以考职称，有初级，中级，高级，有能力的话，可以试着考注册会计师。同学们听过之后都对会计的重要性有了更深的理解。
之后由宣传委员李尚同学将整个班级分8个小组讨论对于学习专业的学习要求。然后由班级学习委员总结。然后由王飞同学总结，总结如下：（1）要有确定的目标
重点要放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读和实践，在课外阅读和实践中巩固，贯通课本知识，培养能力。对学习过的内容要能够融会贯通。（2）知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。（3）要求
学习时首先要预习好下次上课的内容，按时完成作业；
上课专心听讲，有问题及时问候老师；
课后及时复习，注重理解；
最后要求自己要多做练习，有机会就实践。
王飞同学对会计学习提的要求得到了大家的肯定，大家纷纷在记录本上写下了自己的会计学习计划。这次活动主要督促同学们在专业学习中要有目标，要做好学习计划。学习时要认真细致，注意积累。总的来说，这次活动实现了既定目标。让同学们对专业课的学习有了
更深的了解，也找到了自己在专业课学习中的不足之处，对于自己会计专业的下一步学习有了正确的方向。
09财一专业学习经验交流会记录表
主办
单位主持人
管理学院09管
21宋楚楚
活动时间
2010.4.2840
活动地点参与教师数
云龙校区4#101
参与学生数
0
进一步提高同学们对计算机的学习积极性，引导帮助同学们更好更快的掌握
目的
正确的计算机学习方法；
在班级里形成良好的学习氛围，培养同学们良好的学习习惯，提搞学习效率
（1）部分同学介绍对专业学习的理解看法
内容
（2）分小组交流讨论（3）总结分析
形式1.班级交流经验2.自由问答3.总结
我们的专业学习主要是会计专业学习。会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织打经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。会计是对一个单位的经济活动进行确认、计量和报告，作出预测，参与决策，实行监督，旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。1）要有确定的目标
重点要放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读和实践，在课外阅读和实践中巩固，贯通课本知识，培养能力。对学习过的内容要能够融
经验成果归纳
会贯通。（2）知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。（3）要求
学习时首先要预习好下次上课的内容，按时完成作业；
上课专心听讲，有问题及时问候老师；
课后及时复习，注重理解；
最后要求自己要多做练习，有机会就实践。注意：
①必须强调的是，专业的学习方法要自己去试着摸索，这才是最有用的。
②要坚持自己的学习计划。“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。
此次活动主要督促同学们在专业学习中要有目标，要做好学习计划。学习时要认真细致，注意积累。总的来说，这次活动实现了既定目标。让同学们对专业课的学习有了更深的了解，也找到了自己在专业课学习中的不足之处，对于自己会计专业的下一步学习有了正确的方向。
备注
经验交流会活动总结
为了促进我院学生保持积极的学习劲头，营造良好的学习氛围，我院领导倡导在各班举行围绕着英语等级考试，计算机等级考试，专业学习等主题举办经验分享活动，我财一响应号召，，举办了英语等级考试考试，计算机等级考试和专业学习的活动，一下是我班的各个活动总结。
一、09财一关于英语四六级交流活动的总结
一．活动简介
1.主题：英语四六级交流学习研讨会2.形式:讨论交流
3.活动地点：管理学院4号楼4.活动时间：4月16日
5.参与者：我班全体同学以及大二的学长学姐二．活动成效
1.预期目的：通过交流学习，让那些优秀的学哥学姐们讲授学习经验，从而提高我班同学的英语学习能力。
2.实际成效：基本达到了预期目标，同学们在这次活动中收获颇丰，很多同学都学习到了很多切实有效的学习方法。很多困扰同学的问题也迎刃而解。增强了同学们的自信心，对大家以后的学习起到了非常积极的帮助！三．活动感想
1.活动的好的方面，是交流会的现场氛围很好，大家畅所欲言，各
抒己见，我们同学积极踊跃发言，把各自在学习中的困惑都一一向学长们请教，大家谈笑风生，非常成功!
2.活动的不足之处，是时间安排的不好，很多同学由于时间冲突，未能来参加这个活动，都很遗憾，所以这也知道我们下次活动时要充分考虑绝大数人的时间，尽量安排一个大家都有空的时间，让更多的同学从中受益！
3.活动的宣传方面，做得也不是很好，有些学长学姐都不太清楚这次活动，很多其他门的同学也莫名其妙，所以，对于组织者来讲，我们需要把组织宣传工作做得更好！四．个人感想
这次活动还是很成功的，大家都是高兴着来，满意的走。对于这样的活动，也许以后可以搞得更多些，让更多的人参与。当然，作为组织者，这次活动中有些做的不好的我们要好好改进，不断学习！这样的交流会对我们的影响其实真的很大，我们也希望大家都能好好把握，错过了留下遗憾真的很不值！
二、计算机宿舍间经验交流总结
活动范围：09管21宿舍活动形式：1谈话形式2比赛形式3主题班会
效果及作用总结：通过这次活动我们班级大大提高了计算机的技能和
对计算机的兴趣。
谈话形式：通过谈话班级同学表达了自己对计算机的认识和自己学习上的困难，使得我们可以有针对性的解决这些问题，同时加深了班级同学之间的了解，促进学习氛围的形成
比赛形式：通过下载试卷，在宿舍之间进行比赛，通过比分来促进大家更好的学习，同时比赛设置了一些小奖品，来奖励那些分数高的同学。促进了尚学氛围的形成。
主题班会：通过主题班会的形式来对大家进行教育，对大家的学习经验进行总结，有利于加深大家对经验的接受与认识。
最后：通过这次学习经验交流，我们更好的认识了计算机的作用和如何学习计算机这门课程，活动效果较好，引起了大家的强烈反响。总体达到既定目的。
三、计算机二级考试经验交流会（班级）
本次交流会从考试分析、注意事项、考试经验三个角度展开。四位计算机二级考试成绩优异者向09级学生介绍了自己二级考试备考经验、重点知识和题型及考试中应注意的问题。首先，刘亚同学作了上机题型总计报告，他将题型做了归纳总结，一一说明了难点问题，在他的指导下，大家的脑海中的迷雾被渐渐拨开。接着是姚珺同学，他主要讲述了笔试部分，告诉大家应该着重复习的知识点，点明了复习要点及应试技巧，使大家对二级考试有了系统的认识。随后，宋楚楚同学，他用与众不同的方式讲述了自己的经验。最后，李元磊同学强调以平常的心态去看待考试，考试中心态起着至关重要的作用，让
大家在心理上不再惧怕计算机二级考试。
最后同学向大家指出应认真研究考试大纲，抓住重点，多做历年真题和模拟题，善于总结和联系，强化记忆，同时强调平时要认真听课，打下坚实的基础。
最终，会议在学生们的积极提问中结束。
四、专业学习总结
《会计学基础》这门课程的学习已经过半，而我们认对整个会计学科的认识才是刚刚开始。这门课像一盏照明灯，也像一个本书中的一个“引言”，它向我们展示了会计学科的“概貌”。
一一会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；
另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。一一在还没有接触会计学这门课之前，许多同学只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过在二年级第一学期的学习，我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而
“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。
一一要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。
一一人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史，它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大，会计学就有多大。当我们接触了这门课程后，就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的，退一步来说，企业自始至终也要依赖于会计。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。
一一说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我们刚学习该课程的第一章时，大家都以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了第二章和第三章后，发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。
一一在半学期的学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
一一还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；
既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种
核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
一一死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；
只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。一一也许是由于应付考试的原因，许多同学总认为第七章并不重要，但我却理解为它是会计之本。《中华人民共和国会计法》是我国会计工作的基本法，是制定其他会计法规、制度的法律依据。它的制定和实施开创了我国会计工作的新局面，对规范和加强会计工作，保障会计人员依法行使职权，发挥会计工作维护社会主义市场经济秩序的作用，加强经济管理，提高经济效益具有重大意义。《企业会计准则》是为了适应我国社会主义市场经济发展的需要，统一会计核算标准，保证会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》制定的。它的内容体现了会计核算的基本规律，是会计人员进行会计核算的规范和指
南。《会计基础工作规范》是为了加强会计基础工作秩序，提高会计工作水平。遵循会计规范是必要的，在现代市场经济环境下，严格地保证会计报告的质量不仅是为公司管理者提供有效信息的需要，还是为了使外部利益关系人及时的获得必要的会计信息做出正确的经营决策。当然，仅仅靠规范是不够的，还要有会计人员职业道德及行业自律。
一一学习会计学有时我会觉得很枯燥，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时，让许多人都不知所措，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的，学习了整整一个学期，给我们的感觉的确是有很多的困难，一般来说，学习基础课都不容易，打好基础就为以后学习专业课夯实了基础，将来才能高楼平地起。一一学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。听老师说到第5学期还要开设中级财务会计和财务管理等专业课，对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。
一一对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是在艰辛的同时，也磨练着我们的意志。应该趁自己年轻，努力的学习吧！这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。“世上无难事、
只怕有心人”“事在人为”。我们应该努力、尽心的去做事吧！我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前途。所以，我想不管是为了报效国家，还是为了自己的就业，我们都应该尽心地去学习！
五、专业学习经验交流会总结
“良好的开端是成功的一半”，为了让同学们能够在专业课的学习中就能够养成学习和工作的良好态度，汲取经验取其补短以便同学们运用到工作和学习中去，09财管一班成功的举办了专业学习工作经验交流会。
一、活动流程如下：
1、由班长主持宣布活动开始，并且由班长简单介绍专业的相关事项。
我们的专业学习主要是会计专业学习。会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织打经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开著预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。会计是对一个单位的经济活动进行确认、计量和报告，作出预测，参与决策，实行监督，旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。
会计重要性是表使用者对会计信息的一种需求特征，其含义表现在两个方面：1．表使用者只需要重要的会计信息。2企业治理当局按表中是否存在重要的遗漏或错误承担法律责任。
会计学科分为有《基础会计》，《财务会计》，《成本会计》，除此之外我们还要学习与税务相关的东西，还有经济学之类的相关内容。我们会计专业的学生首先应该考会计证，也就是从业资格证，这是最基本的，然后就可以考职称，有初级，中级，高级，有能力的话，可以试着考注册会计师。同学们听过之后都对会计的重要性有了更深的理解。
2、整个班级分8个小组讨论对于学习专业的学习要求。然后由班级学习委员总结。总结如下：（1）要有确定的目标
重点要放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读和实践，在课外阅读和实践中巩固，贯通课本知识，培养能力。对学习过的内容要能够融会贯通。（2）知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。（3）要求
学习时首先要预习好下次上课的内容，按时完成作业；
上课专心听讲，有问题及时问候老师；
课后及时复习，注重理解；
最后要求自己要多做练习，有机会就实践。注意：
①必须强调的是，专业的学习方法要自己去试着摸索，这才是最有用的。
②要坚持自己的学习计划。“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。
3、分组讨论，由每组代表上台谈各组对于专业学习的心得。由班长进行最后的总结。二、活动结果及意义
此次活动主要督促同学们在专业学习中要有目标，要做好学习计划。学习时要认真细致，注意积累。总的来说，这次活动实现了既定目标。让同学们对专业课的学习有了更深的了解，也找到了自己在专业课学习中的不足之处，对于自己会计专业的下一步学习有了正确的方向。
四、经验交流会活动主办方及与会人员
经验交流会活动主办方：2009级财务管理1班；
与会人员：2009级财务管理1班全体成员
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