篇一：科教兴国人才强国论文20000字
实施科教兴国战略和人才强国战略，解放和发展文化生产力_德育管理论文
政治常识：
（四）、典型例题分析：
“一定的文化，是一定社会的政治和经济在意识形态上的反映，同时又对一定社会的政治和经济起着巨大的推动作用。”据此回答：
1、“一定的文化，是一定社会的政治经济在意识形态的反映。”这句话体现的道理是（）
A意识是人脑的机能
B世界的本质是物质
C意识对物质具有反作用
D意识是对人脑的反映
2、上述材料中的观点
（）
A体现了唯物论和辩证法的统一
B
没有看到物质决定意识
C认为意识对物质有促进作用
D否认物质不能脱离意识而存在
在上海市路边有2000余座美观精致的书报亭-----东方书报亭，它是建设和占领思想文化阵地的重要载体，是申城一道新的文化景观。上海东方书报亭是上海市政府为民办实事的工程之一，它以公司制形式运作书报刊零售。公司引入超市连锁经营方法，打破“大锅饭”，实行收入和销售业绩挂钩的方法，日常经营实行统一经营、统一进货、统一配送、统一规章、统一标识的联锁经营方式。
东方书报亭成功地走出了一条文化事业产业化发展的创新之路。书报亭的建立，为2600多名下岗人员提供了再就业的机会和岗位，公司的年销售收入上亿元，营业员人均月收入超过1500元。
上海市政府的做法体现了政治常识的哪些道理？
从经济学角度看，上海东方书亭是如何成功运作的？
上海东方书亭的成功之路给我们什么哲学启示？
四、课堂练习：
（一）选择题：
1、现阶段，我国的文化建设面临许多新情况新问题，国外各种思想文化大量涌入，境外宗教渗透加剧，加上信息网络技术的发展，人们接受思想文化信息的范围广、速度快、内容杂，主流意识形态受到严重挑战。从哲学看，要提高文化安全意识，必须
（）
A坚持党对先进文化的绝对领导
B用发展观点看问题，推进理论创新
C发挥科学理论的指导作用
D加强和改进思想政治工作，坚定人们的理想信念
2、文化作为社会意识形态，有其自身发展的特殊规律，即传承与创新，这就是吸取传统文化外来文化的精华，剔除其糟粕的过程，从而推进文化的发展。这坚持了
（）
篇二：科教兴国人才强国论文20000字篇三：科教兴国人才强国论文20000字篇四：科教兴国人才强国论文20000字
2021科教兴国战略议论文1000字【精选5篇】
科学，是一个现代化中国的根底，只有科学与教育事业兴旺，国家才能兴旺，中国梦才能实现。
现在，我们在学校有科学课程、科学社团，而我们就应该去多多参加这些活动，多学习科学知识，要用知识武装自己。科学活动中，有关于生命科学的，有关于人文社科的，更有关于宇宙科学的。这些多如牛毛的科学门类，都与我们的生活息息相关，如：生命科学关系着每个人对自己身体结构、对世间生物的了解;社会科学更是关系着我们每个人在社会中的开展，对世界的看法;宇宙科学联系着我们赖以生存的地球，包容我们的宇宙······总而言之，学习科学是很重要且必要的一步。
既然我们学习科学，就应该热爱它，时刻充满研究与学习的热情。科学是一门神秘、有趣的学科，有可能在研究的过程中有意外收获，比方橡胶——1844年，一名叫做查尔斯·固特异的美国人在一个火炉旁笨手笨脚地泼翻了一些铅、硫和橡胶混合物，发现了橡胶，成为了我们今天所穿的橡胶底鞋子、汽车使用的橡胶轮胎等;再比方火药——局部古代炼丹家用硝石、硫磺等材料来炼制所谓的长生不老仙丹。相信大家已经知道了，最后这些炼丹家就这样一不小心炼出了中国古代四大创造之一的火药。所以，科学总是惹人痴迷、喜爱。
科学其实是一门非常实际的学科，它并不像局部人所觉得的那么高端，它的实际性堪比我们每日必需的水和食物，所以，我们要用科学。我们可以怎样用科学呢?其实这很简单。空气在水中会化成气泡，大家应该都知道吧?这就是一条很简单明了的科学知识，我们可以利用这一知识，把破损的轮胎放入水中，哪里冒出气泡，哪里就有破损待修补，很简单吧?还有，物体外表越粗糙，摩擦力越大这一知识。我们
可以利用它，在想要翻开瓶盖，但瓶盖过于光滑的情况下，使用粗糙的毛巾，包裹在瓶盖上，再拧瓶盖，便会轻松得多。像以上这些都是一些简单的科学应用，下面我再来说说稍复杂些的。我们知道，物体在同样材质的情况下，外表积越大，各个部位承受的力也越分散，总的承受力也变大了，这就应用在书包背带上。书包背带做得这么宽，就是为了分散压力，使人背起来更省力。再比方，人们利用超声波方向性好、穿透力强、有巨大能量、易透射、反射、折射与聚集等特点，制造出了雷达、声呐、B超······
我坚信科教兴国，用科学来推动中国梦的实现，推动祖国的开展，推动世界的前进!
科技之道·“科教兴国〞战略·开展中国家竞走“科教兴国〞路
在知识经济大潮迅猛而来之际，一些开展中国家改变了过去“资源兴国〞和“劳动力兴国〞的开展战略，加强宏观调控，确定科研开展重点，制定中长期开展战略，合理分配用于根底研究、应用研究和技术开发的人力与资金，逐步走上了科教兴国之路，并取得了可喜成绩。
在亚洲，除了中国1995年开始实施“科教兴国〞战略外，印度、韩国、新加坡等国也制定了类似的方针。1998年3月，印度政府发表行动纲领指出，印度要加强科研和信息工作，以使印度成为电脑软件大国。印度还方案到2005年消除文盲。韩国1997年3月通过科技革新特别法规定，在1997年至2002年的5年期间，政府在科研方面的投入，方案到达总预算的5%。韩国政府1997年度科技预算约合24.3亿美元，仅占政府年度预算的2.9%。
在拉美，由阿根廷、巴西、乌拉圭和巴拉圭组成的南方共同市场拥有2亿人口，它们在科技和教育领域已取得引人注目的成就。巴西
方案在2000年将科研投资增加到国内生产总值的1.6%。巴西的教育经费1993年已占当年国内生产总值的3.5%，2007年将进一步增加到6%。
在非洲，不少国家开始认识到科技、教育的重要性。近年来非洲经济形势的好转使得非洲有条件开展科技教育事业。据国际货币基金组织统计，自1995年非洲经济增长率首次超过人口增长率后，1997年到达5%，成为全球经济增长热点地区之一。长期落后的非洲科技开始出现新局面，到1998年上半年，非洲52个国家中除刚果(金)之外已全部进入因特网，用户近100万，普及率是中国同期的约2倍，而1995年还只有南非和北部非洲5国与因特网联接。这说明非洲科技已开始与国际接轨。
一些开展中国家还制定优惠政策引进资金和技术，开展高科技产业，不仅加强与兴旺国家的科技、教育和经济合作，而且十分重视和开展中国家建立和开展合作关系，并希望通过国际合作提高整体科教水平。
世界经合组织报告认为，到2021年世界各国国内生产总值中，开展中国家所占份额将上升至2/3。科教兴国战略的实施将使开展中国家科技、经济实力空前壮大，21世纪的开展中国家必将给人类作出更大奉献。
前不久，当美英联合向伊拉克发动“沙漠之狐〞行动时，你适否
想过这样一个问题:“为什么美国总是那么嚣张，它凭什么呢?〞诚
然,作为一个超级大国，它拥有强大的经济实力和军事实力，可这一
切归根结蒂都取决于它有兴旺的科技水平和雄厚的教育根底，看看
吧!美国拥有举世闻名的“硅谷〞，它网罗了一大批高新产业的科技
人才，其中的名牌大学更是鳞次栉比，吸引着五湖四海的学子来此深造，正
是因为有着如此强大的根底，美国才能称霸世界。举目天
下,大凡强大的国家，它的科教总是位于世界前列的。
讲到这儿，一些同学可能会反感：好了，好了，你不要老是美国这美国那的，难道外国的月亮就比中国的圆吗?
当然不!作为一个中国人，我感到无比骄傲和自豪，五千年
的悠久历史，创造了灿烂的文明。四大创造、地动仪、?农政全书?，还有?本草纲目?、?孙子兵法?等等，这些成就造福了世
界，造福了人类，展示了中华民族的聪明才智。
可是进入近代，帝国主义的侵略和封建意识的束缚，却使中
国的开展停滞了。中国的有识之士努力寻求一条救国救民的道
路。爱国华侨陈嘉庚先生就曾提到，科技乃救国救民的根本。
新中国的领袖们深知，不可能以“小米加步枪〞来治理国
家，惟一的出路只有开展科技。于是在一片欢呼雀跃声中，科学家们仅用3年时间就研制成功了原子弹和氢弹。这一奇迹让世人折服，同时也树立了中国在世界上的形象：中国人民是不可
战胜的。良好的开端是成功的一半，数十年来，科学家们潜心研究.努力幵拓。于是“东方红〞上天了，“歼八〞飞起来了。
这一切都极大地增强了我国的军事实力和国防能力，确保了一个
世界大国应有的地位。改革开放20年，科技在经济领域屮的作用更是显而易见。国有企业通过引进先进设备，扭亏为盈;私营
企业通过科技改造，为社会创造了财富。科技时时刻刻在向各个
领域渗透，它极大地开展了生产力，像催化剂一样加速推动着整个社会的开展。看看我们的周围吧!今天，我们可以坐飞机环游
世界.而不必像“唐僧取经〞那样走上三年五载;今天，我们可以上网了解大千世界.而不必像以前为找一点资料要花上半天
工大……总而言之一句话：科技真是太美好了，它使国家富强，使人们生活幸福、今天中国的一切繁荣景象都与科技密不可分，这正应了那句话：“科技是生产力，而且是笫一生产力〞
科教兴国，科教强国，教育要先行一步。最典型的例子就是我们的邻邦日本。日本在第二次世界大战失败后，面对内忧外患的局面，制定了以开展教育为首要任务的方针，终于赶超西欧列
强，坐上了世界经济强国的第二把交椅。日本的经验告诉我们：
教育是一项投资，而且是一项获益无穷的投资。新中国在建国以
后，建立了人民教育制度。今天，当我们目睹一批批人才从
“象牙塔〞中走出，并走向世界，一次次创造辉煌的时候.你是
否和我一样冲动呢?教育是培养科技人才的摇篮，教育开展了，科技才能兴旺。百年大计，教肓为本!
同学们，我们是跨世纪的一代,我们的面前是一条宽阔但不平坦的大路，为了袓国的强盛.让我们在“科教兴国〞的方针
指引下，努力奋进!我们有理由相信，21世纪将是一个美好的世纪,21世纪也将是中国的世纪!
科教兴国战略是我们党准确把握国内外开展大势作出的重大抉择.第一,科教兴国战略是我们党在总结世界各国科技、教育和经济、社会开展经验的根底上提出来的,反映了经济社会开展的普遍规律.科学技术是人类社会进步的重要标志,是生产力开展的重要动力.
纵观人类文明的开展史,科学技术的每一次重大突破,都会引起社会生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步.18世纪60年代以蒸汽机为标志的第一次技术革命,使人类从农业社会进入工业社会.19世纪后半期以电力应用为特征的第二次技术革命,又一次极大地促进了社会生产力的开展.
20世纪70年代以来,新科技革命进入全面、深入开展阶段,科技已成为决定一个国家开展速度快慢、综合国力强弱的最重要因素.教育
是开展科技和培养人才的根底.
近代以来,教育的创新和开展成为各强国兴盛的重要原因.战后东亚新兴工业化国家和地区经济高速增长的主要原因之一,就是拥有一支受过一定根底教育、素质较高的熟练劳动力队伍.1994年初,联合国教科文组织发表的?世界科学报告?提出,“没有科学知识的传播就不会有经济的持续开展〞.
此后,许多国家纷纷将加速科技开展、抢占科技和产业的制高点作为其开展战略的重要内容.教育是立国之本,科技是强国之路.中国要实现现代化,必须实施科教兴国战略.第二,科教兴国战略是在总结我国社会主义现代化建设经验的根底上提出来的,符合中国根本国情,表达了社会主义现代化建设的规律.
我国是一个人口多、底子薄、资源相对缺乏、经济文化比拟落后的开展中国家,正处于并将长期处于社会主义初级阶段,经济增长方式还很落后,劳动者整体素质不高.我们面临着优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进地区协调开展、提高人口素质、彻底消除贫困等严峻任务,实现现代化还需要经过长期的艰苦努力.
要保持国民经济持续、快速、健康开展,必须实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变,从主要依靠增加投入、铺新摊子、追求数量,转到主要依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,转到以经济效益为中心的轨道上来.实践证明,在一个劳动者素质不高的国家里是不可能实现现代化的.实施科教兴国战略,依靠科技和教育推动经济开展,是一条符合我国国情的建设中国特色社会主义的正确道路.
都说浮生假设梦，行后风烟俱净，一切如初。而科学至道，绝不会随着时间长河的流逝而有片刻停留。以科学为舟，以心致远，一苇以航。
我国经过不断努力，以提升了公众的科学文化素养，但比例仍然不尽人意，朋友圈中知识性错误层出不穷，无不警示着提升科学素养的重要性。
提升科学素养，促进人的全面开展。
我国是文化大国，国人受到优秀传统文化的熏陶，拥有着优秀的民族性格与思想道德修养，但只有树人之梦，却无树人之力，便无法开展自身。在思想道德修养的根底之上，提升科学文化素养，二者有机结合，方能塑造完美人生。科学文化素养是人生的一壶茶，时间越久，香气越氤氲万千。科学文化素养对人的影响潜移默化，深远持久于无形中，促进人们的健康全面开展。只有积极主动接受科学，才能在开展路上愈行愈远。
提升科学素养，促进社会迅速进步。
从古至今，中国的开展从未离开科学。从师夷长宜到民主科学，从科教兴国到科技作是第一生产力。从大国制造到科学开展观，中国的兴盛与强大，都依靠着科学而生，而这些都是因人的素养，是梁启超，是邓小平，是古今万千卓越的伟人。这个崭新的社会为何不能多一些如此身影，有理想、有追求、有道德、有素质，提升科学素养，为社会进步献出自己的一份力量。
提升科学素养，建设社会主义文化强国。
由于对经济建设的重视，国民的科学文化素质不能顺应我国的开展趋势，科学是立国之本，没有科学，国家就失去了创新于永葆生机与活力的源泉，而我们高中生作为国家栋梁，应该努力学习科学文化，促进祖国的繁荣兴盛。如今，面对外来文化趋势的渗透和经济全球化趋势的加强，我们更应该完善自身的科学文化素养，以青年进步促进全民进步，以全民开展推动国家开展，勇于承当高中生的时代责任，提升国家在世界的竞争力。
在这漫漫的人生旅途中，万物皆变，而唯有科学将伴人一生，心向科学，以科学为舟，一苇所知，方可远航!
篇五：科教兴国人才强国论文20000字
科教兴国人才强国
第一篇：科教兴国人才强国
科教兴国人才强国
科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科技技术日益渗透到经济发展，社会进步和人类生活的各个领域，科技成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体的科技水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我锅经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
上周“科普大篷车”走进我们学校，带来了25样科技创新的物品。有“无皮鼓”不用皮，用手往下敲就会发出鼓的那种“咚咚”的声音。还有“疏通环线”拿着一根带有圈圈的金属棍子，绕着“环线”，不能碰到“环线”，如果碰到就会发出声音，这让我觉得十分惊奇。这次的“科普大篷车进校园”让我开了眼界，看到了许多由于科技的发展而创新出的产品。
当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，教育是一个民族最根本的事业。
教育已经逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。教育对个人起着至关重要的作用，教育为个人未来幸福生活奠基，教育获取知识，知识改变命运。
只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
总之，发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。青少年的我们，应该树立理想，培养创新能力掌握先进科技。坚持四个尊重的方针，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
第二篇：浅谈科教兴国战略和人才强国战略
浅谈科教兴国战略和人才强国战略
李昕雨
临床医学院第一党支部
在各种资源中，人才资源是第一资源，人才的数量、质量、结构和作用的发挥，直接关系到国家、地区和企事业的兴盛衰亡。要认识到人才有优点，也有缺点，要用其所长，避其所短；要为人才提供用武之地，减少和消除人才的后顾之忧；人才有价，既要重视精神激励，更要重视物质激励；要因需设岗，因岗择人，因能授职，小才不可大用，大才也不可小用；要将人才的使用与开发有机结合起来。只有克服陈腐落后的思想观念，真正树立起现代人才观，才能为实施人才强国战略奠定科学的思想基础。
教育是国家发展的基石，关系到民族兴旺、人民福祉和国家未来。教育现代化既是我国国家现代化的重要组成部分，也是推动我国国家现代化的持续动力和必要保证。提高教育现代化水平是我国加快推进国家现代化的必然要求。当今国际竞争的实质是以经济科技实力为基础的综合国力的较量.能否在科技发展上取得优势,增强经济,科技为基础的综合国力,将最终决定本国在国际上的地位,而国际竞争归根到底是科技和人才的竞争.科技进步和创新,是增强综合国力的决定性因素.在现代化建设中,科技是关键.国务院总理温家宝3月5日在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。温家宝指出要坚持优先发展教育。要大力推进科技创新。要全面加强人才工作。
我们党员应该从自身做起。为了更好、更快的落实“科教兴国”战略，我们党员应该从自身做起，努力成才，积极肩负起对社会、对国家的责任。培养和形成创新意识、培养创新精神是最为关键的。培
养创新精神的方法有：勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。
成功往往只垂青有准备的人。我们只有勇于创造，不断进取，才能使自己成为有创新意识、创新能力的适应未来需要的人才，肩负起科教兴国的重任。
第三篇：专题科教兴国战略和人才强国战略
Sakurafan20102009-06-1814:08专题科教兴国战略和人才强国战略
背景材料
继神舟六号圆满载人航天飞行后，2008年9月25日，神舟七号载人飞船进入预定轨道，发射圆满成功。2008年9月27日在刘伯明、景海鹏的协助和配合下，中国神舟七号载人飞船航天员翟志刚顺利出舱，实施中国首次空间出舱活动。16时48分，翟志刚在太空迈出第一步，中国人的第一次太空行走开始。
2008年9月28日，神舟七号载人飞船安全返回地面。这次载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。
中共中央、国务院和中央军委11月７日上午在人民大会堂隆重举行庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会。胡锦涛发表重要讲话。李克强宣读了《中共中央国务院中央军委关于授予翟志刚同志“航天英雄”，刘伯明、景海鹏同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”的决定》。
胡锦涛指出，面对世界科技发展大势和日趋激烈的国际科技竞争，我们一定要把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心和提高综合国力的关键，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面，紧紧围绕建设创新型国家，充分运用载人航天等重大工程的成功经验，大力弘扬“两弹一星”精神和载人航天精神，加快科技进步和创新步伐，为改革开放和社会主义现代化建设提供强有力的科技支撑。我们要始终把改革创新精神作为强大动力，不断激发全社
会的创造活力；始终把提高自主创新能力作为战略任务，切实增强国家科技实力；始终把培养造就高素质人才作为根本大计，努力建设宏大的创新型人才队伍；始终把深化科技体制改革作为重要保障，加快推进国家创新体系建设。
1、2008年9月25日，我国自行研制的“----”在酒泉卫星发射中心用长征2—F火箭发射成功。搭载的三名航天员分别是---，---和----。
神舟七号翟志刚刘伯明景海鹏
2、神舟7号载人航天飞行圆满成功的原因有哪些？
①社会主义制度集中力量办大事的优越性；
②改革开放使我国的综合国力得到显著提高；
③我国坚持科教兴国战略，科技水平得到长足进步；
④广大航天工作者充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精等；⑤全国人民的支持；
⑥中华民族艰苦奋斗的优良传统为现代化建设提供了强大的精神动力；
⑦广大航天工作者团结协作精神。
3．“神舟7号”发射成功对我们有何启示？
㈠①必须坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力发展生产力；
②必须坚持发挥社会主义制度的优越性。
㈡①必须坚持科教兴国战略、人才强国；
②科学技术是第一生产力，是科技进步和经济发展的决定性因素；
③创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
㈢①必须发扬艰苦奋斗的优良传统；
②任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。
㈣①我们树立远大理想，立志做祖国最需要的人才；
②不断培养科学意识、创新精神；
③树立终身学习意识，培养终身学习能力；
④努力学习，艰苦奋斗，勇攀知识高峰，增长自身才干；
⑤明确自身责任，肩负历史使命，努力为实现中华民族伟大复兴做贡献。
4、神舟7号载人航天飞行圆满成功说明了什么？
①说明我国航天科技已经处于世界先进行列；
②说明我国的科技水平得到不断提高；
③我国正积极推进科教兴国和人才强国战略。
④说明我国的综合国力不断增强，我国改革开放和社会主义现代化建设取得骄人成就。⑤说明社会主义具有无比的生命力和无比的优越性
⑥改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；
⑦中国人民有志气、有信心、有能力屹立于世界民族之林；
⑧标志着我们在探索太空的伟大征程中取得了重大进展。这是我国高科技发展新的伟大里程碑，是中国人民自强不息、自主创新的又一辉煌成果。
5、我们青少年应怎样向翟志刚、刘伯明、景海鹏三位航天员学习？或科技工作者学习？（如何弘扬伟大的载人航天精神？）
①学习他们的爱国主义精神；树立崇高远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；树立民族自尊心和自信心；
②发扬载人航天精神，努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设本领，报效祖国；
③学习他们与时俱进，开拓创新、知难而进、顽强拼搏的精神，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人。
④学习他们自强不息、艰苦创业精神，不怕困难和挫折，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而努力奋斗；
⑤学习他们的团结合作的团队精神。
6．载人航天精神的具体内容是什么？
其主要表现是什么？
载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
7.结合教材有关知识谈谈航天人的哪些精神值得我们学习？
①学习他们具有强烈的社会责任心，立足本职工作，出色地履行
自己最基本的社会责任；②学习他们自强不息、艰苦创业的精神；
③学习他们为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的精神；
④学习他们树立祖国利益高于一切的爱国主义精神；⑤学习他们的团结合作的团队精神。
8、神舟七号是我国自主创新的成果，请列举近几年来我国在科技方面进行自主创新、实现重大突破的具体事例。
如：嫦娥一号、青藏铁路顺利通车、三峡大坝建成、我科学家成功破译黄种人生命密码
我国科学家绘制完成世界上第一个黄种人全基因组标准图、我自主研制第三代战机歼-10等。
9、神舟七号的成功发射体现了我国正在实施的哪些发展战略。
科教兴国、人才强国、建设创新性国家等战略。
13、某县中学九（1）班学生在“神舟七号”发射成功后，准备以学习“航天”精神召开一次主题班会，请你参与设计主题班会：
（1）班会主题：学习载人航天精神，做新世纪创新人才
（2）班会目的：①通过班会活动，使同学们认识到科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。中华民族的创新能力关系到中华民族的兴衰成败。②青少年要学习广大科技工作者，大力发扬艰苦创业精神，以国家利益为重，把国家利益放在首位，时刻听从祖国召唤的崇高精神。③培养和提高团队和班级的凝聚力，培养同学们探究与创新、团结协作、主动参与的意识和能力。
（3）活动准备：①根据主题搜集有关“神舟七号”的图片、影视、文字资料；②确定班会的活动内容、活动形式、活动安排及相关人员分工等；③布置班会的宣传标语、音响设备等。
（4）活动步骤：①同学们齐唱国歌，主持人宣布班会开始；②观看“神舟七号”发射的实况录像；③请科技爱好者简介我国科技发展的辉煌历史和有关“神舟七号”的相关知识；④同学们各自写观后感并派代表发言；讨论交流如何发扬载人航天教精神⑤教师总结、评价学生发言，并提出希望和要求；⑥主持人总结，宣布班会结束。
如果你上台发言，请你写一份发言提纲：①“神舟七号”是自主创新的典范，我们要学习航空航天精神，发扬自己的创新精神②“神
舟七号”成功发射标志着我国综合国力明显提高，提高了我国的国际影响力；③国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，我们必须坚持实施科教兴国、人才强国的战略；④中学生担当者实现中华民族伟大复兴的重任，我们要努力学习科学文化知识，学习航天航空人，做一个热爱祖国热爱人民具有艰苦创业精神的合格公民。
第四篇：专题：科教兴国和人才强国战略
专题：创新中国
问答题：
1、我国重视科技创新的原因（意义、必要性）
（1）科学技术是第一生产力，中国的发展离不开科学技术的进步和创新。
（2）创新是一个国家和民族发展的不竭动力，科技创新能力，已越来越成为综合国力竞
争的决定性因素。
（3）是坚持科教兴国和人才强国战略、落实科学发展观的需要。
（4）是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要。
2、请你为我们国家（或武汉）的科技创新出谋划策（怎么做）
（1）政府要加大对自主创新的投入，增强企业的自主创新能力。
（2）完善创新机制，重奖发明创造，在全社会营造良好的创新氛围。
（3）积极制定吸引创新型人才和项目落户武汉的政策，引进各种人才和发展项目。
（4）提高教育创新的能力，把教育摆在优先发展的战略地位。
3、“嫦娥二号”等科技成果的取得有什么重要意义
（1）有利于增强我国的科技实力、综合国力，提高我国的国际地位和影响力。
（2）有利于推进科教兴国和人才强国战略的实施，努力建设创新型国家。
（3）有利于增强民族自豪感、自信心和凝聚力。
（4）有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
（5）有利于加速科技创新，促进经济、社会的发展。
（6）有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。
4、分析我国在航天领域取得巨大成就的原因
（1）实施了科教兴国和人才强国战略。
（2）坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力，中国的综合国力大大提高。
（3）全社形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。
（4）航天工作者发扬了勇于拼搏、开拓创新的精神。
5、为祖国科技事业的发展，你应该怎么做？
（1）树立远大理想，培养爱国情操，努力学习科学文化知识。
（2）增强创新意识和创新能力，勤于思考，敢于质疑，积极探索。
（3）自觉投身社会实践，提高自己的创新能力，如生活中多阅读科技类书籍，多进行科技小发明、小制作，参加“创新素质实践行”等活动。
第五篇：论科教兴国和人才强国战略
论科教兴国和人才强国战略
孙岩20111611657管理2班
当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。
现阶段，我国生产力发展水平比较低，教育科技比较落后，民族的科学文化素质还不够高，同时，我国还存在着严峻的人口、环境、资源等问题，因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，提高全民族的科学文化素质，把加速科技进步放在经济发展的关键位置，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，从而促进我国经济的长足发展。当前，以信息科学、信息技术为主要标志的世界科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已经进入人类文明发展的历史进程，科学包括社会科学给社会生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发展的决定性因素，科学技
术实力成为衡量国家综合国力强弱的重要标志。世界各国特别是大国都在制定和实施面向二十一世纪的发展战略，抢占科技和产业的制高点。面对发达国家在经济与科技上占优势的压力，面对我国经济和社会发展中的突出问题，我们必须从社会主义事业兴旺发达和民族振兴的高度，充分认识实施科教兴国战略的重要性和紧迫性。
科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。
实施科教兴国战略，必须深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合科技工作必须自觉地面向经济建设主战场，把攻克国民经济发展中迫切需要解决的关键问题作为主要任务。要通过改革，建立起适应社会主义市场经济体制和科技自身发展规律的新型科技体制，充分发挥市场和社会需求对科技进步的导向和推动作用，大力促进科技成果向现实生产力的转化。
实施科教兴国战略，必须在有重点有选择地引进先进技术的同时，增强我们自己的创新能力。在社会主义现代化建设中，根据我国科技和经济发展的需要，按照平等互利、成果共享、保护知识产权、尊重国际惯例的原则，积极开展多渠道、多层次、全方位的国际科技交流与合作，同时要清醒地认识到，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难于屹立于世界先进民族之林。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。实施科教兴国战略，必须尊重知识、尊重人才。人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。要尽快建立起一整套人才培养、选拔、交流和使用的机制，形成有利于优秀人才特别是拔尖人才脱颖而出的环境。要充分发挥现有科技人员特别是中青年科技人才的作用，努力为他们创造良好的工作条件。要积极引进国
外智力，鼓励留学人员回国工作或以适当方式为祖国服务。
作为社会主义事业的建设者和接班人，应树立崇高的理想，发扬艰苦创业精神，努力学习，勇于实践，立志成才，培养创新能力和实践能力。
实施人才强国战略，是我们党根据新世纪新阶段国际国内形势的深刻变化，适应党的历史任务要求而作出的重大决策。当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争。谁拥有更多更好的人才，谁就能在竞争中取得主动，赢得未来。我们要取得人才竞争的主动权，就必须大力实施人才强国战略，加强和改进人才工作，进一步形成育才、引才、聚才和用才的良好环境与政策优势。实施人才强国战略是治国历史经验的科学总结在领导革命、建设和改革过程中，我们党始终十分重视培养和用好各类人才，特别是对干部工作和知识分子工作制定了比较完备的政策，提出并阐发了相关思想和理论。
实施人才强国战略是治国历史经验的科学总结。中华民族历来有爱才、惜才的优良传统。千百年来，“国以人兴，政以才治”、“能安天下者，唯在用得贤才”等与人才有关的格言名句广为传颂。在领导革命、建设和改革过程中，我们党始终十分重视培养和用好各类人才，特别是对干部工作和知识分子工作制定了比较完备的政策，提出并阐发了相关思想和理论，毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人围绕重视人才作用、尊重知识分子、发展科学技术等问题发表了一系列重要讲话，十六大报告又提出“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，赋予人才概念以新的时代内涵。这些都成为人才强国战略的重要思想理论来源。
上世纪最后20年，我国国民经济高速增长，体制的原因是第一位的，科技的原因是第二位的。由于目前社会主义市场经济体制的基本的，科技的原因是第二位的。由于目前社会主义市场经济体制的基本框架已经建立起来了，尽管还需要进一步深化改革，但留下的空间绝
不像前一时期那么大。所以，新世纪头一二十年经济增长主要靠科技进步，主要依赖于高新技术的发展。人才是科技的载体，高新技术的发展就是靠人才及其创造。
科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。党中央、国务院高度重视我国科技事业的发展，并努力营造尊重知识，尊重人才，尊重创新的良好氛围。实施人才强国战略的根本任务是加强人才队伍建设。党政人才企业经营管理人才、专业技术人才是我国人才队伍的主体。要坚持三支队伍一起抓，着重培养造就大批适应改革开放和社会主义现代化建设的高层次人才，带动整个人才队伍建设，尽快形成一支门类齐全支队伍一起抓梯次合理、素质优良、新老衔接、充分满足经济社会发展需要的宏大人才队伍。要站在战略的高度，制定符合我国国情的高层次人才培养规划，形成各类高层次人才脱颖而出、健康成长、发挥才干的良好机制和环境。要善于利用国际国内两种人才资源，做到自主培养开发人才和引进海外人才并重，重点吸引高层次人才和紧缺人才。各级各类高技能人才和农村实用人才、青年人才、妇女人才和少数民族人才等，在党和国家事业中有着不可替代的重要作用，必须纳入总体规划，认真抓好人才队伍建设。
实施人才强国战略，是全面建设小康社会的内在要求和重要保证。“十一五”时期，必须坚持以人为本，人才先行，坚持人才资源开发与经济社会发展相协调，倍加重视人才资源开发，把人才开发纳入国民经济和社会发展总体规划，加快人才资源的整体性开发，把人口大国变为人才强国，把人力资源优势转化为产业优势，转化为现实生产力，这是当前我国经济社会发展面临的紧迫任务。
实施人才强国战略，是应对日益激烈的国际竞争，不断增强综合国力的需要。人才资源已成为国际竞争的焦点，在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。新一轮的综合国力竞争归根到底是人才的竞争。在激烈的国际人才竞争形势下，我们必须主动适应国内外形势的发展变化，加快推进人才强国战略。
实施人才强国战略，是走新型工业化道路，转变经济增长方式的需要。全面建设小康社会，必须坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化的方针，走新型工业化道路。在“十一五”时期，转变经济增长方式，就必须由主要依靠物质资本投入的粗放型增长，转到依靠科技进步，依靠人力资本，加快实施人才强国战略上来。
实施人才强国战略，是加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐社会的需要。提高党的执政能力，构建社会主义和谐社会，关键和基础都在于人才。只有实施人才强国战略，才能使我们党始终保持旺盛的活力，不断提高创造力、凝聚力和战斗力，才能为和谐社会建设提供必要的人才保证和物质基础。
实施人才强国战略，是进一步加强人才工作，全面推进人才队伍建设的需要。“十一五”期间，经济社会发展急需的高层次、战略型领军人才严重短缺，人才队伍素质有待进一步提高；结构性矛盾比较突出。因此，必须通过全面实施人才强国战略，牢固地树立人才资源是第一资源和人才培养优先的观念，促进经济社会的新发展。
我们应积极响应党中央、国务院关于人才工作的决定，认真履行受教育义务，努力刻苦学好科学文化知识，培养创新能力和综合实践能力、终身学习能力，为成为国家需要的人才奠定坚实的基础。
把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动力，把发展教育和培养德才兼备的高素质人才摆在更加突出的战略位置，深化体制改革，加大投入，加快科技教育发展，努力建设创新型国家和人力资本强国。这即是科教兴国和人才强固战略的核心。
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